西安建筑科技大學(xué)2014年碩士研究生入學(xué)考試試題

西安建筑科技大學(xué)2014年碩士研究生入學(xué)考試試題解析

（一）項(xiàng)目基本情況

? ? ? ?為紀(jì)念 20 世紀(jì)六七十年代一場轟轟烈烈的“知識青年”上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)這一重大歷史事件，建設(shè)知青紀(jì)念館成為廣大接受知青鍛煉地區(qū)的普通意愿。利用空置小學(xué)興建知青紀(jì)念館，征求建筑設(shè)討方案。

解讀?1 ：

? ? ? ?（1）紀(jì)念館以知情上山下鄉(xiāng)為設(shè)計(jì)背景，時(shí)間背景為 20 世紀(jì)六七十年代。設(shè)計(jì)用地分為四塊，分別在不同的區(qū)域，有南方城市也有北方城市，用空置小學(xué)進(jìn)行改建。

? ? ? ?（2）設(shè)計(jì)條件：任務(wù)書提供的用地條件及擬建紀(jì)念館周邊建筑環(huán)境及風(fēng)格，基地內(nèi)現(xiàn)有校舍建筑質(zhì)量良好，當(dāng)年興建時(shí)不僅有原下鄉(xiāng)知青出資捐助，亦有部分知青還參與設(shè)計(jì)或修建，紀(jì)念意義深遠(yuǎn)，甲方建議盡可能保留、利用。紀(jì)念館周邊多為當(dāng)年知青生活居住過的民房及院落，甲方希望紀(jì)念館與周邊環(huán)

境能成為有機(jī)的整體。

解讀 2 ：

? ? ? ?（1）在設(shè)計(jì)時(shí)對原有建筑盡可能保留，并結(jié)合周邊地塊的風(fēng)貌進(jìn)行風(fēng)格上的統(tǒng)一處理。

? ? ? ?（2）建筑面積（含利用部分）控制在 3200m 2 左右為宜，盡量將有限資金用于環(huán)境營造上。

? ? ? ?（3）空間構(gòu)成：可供 300 人使用一個(gè)帶影視放映的多功能廳一個(gè)；陳列、展廳；接待、管理、研究室等按需要設(shè)置。

綜合上述提示，請?jiān)O(shè)計(jì)者參考上海、黑龍江等實(shí)例自擬建設(shè)內(nèi)容（并隨方案一并提交）。

? ? ? ?（4）室外空間建議內(nèi)容：知青紀(jì)念碑、知青大舞臺、知青紀(jì)念墻、知青園等。

解讀 3 ：

? ? ? ?（1）建筑面積為3200m 2 主要功能分為內(nèi)部與外部，其中：內(nèi)部分為辦公區(qū)與展覽區(qū)。300人使用的多功能廳，面積 300×1.5=450m 2 。展覽陳列空間面積按任務(wù)書給出要求約為 90% ，約為 2800m 2 － 450m 2 =2350m 2 ，外部結(jié)合廣場設(shè)置各種展覽設(shè)施。

? ? ? ?基地位于兩條道路之間，考慮到人流方向以及交通環(huán)境，確定出出入口的位置。

（2）建筑位于陜西省延安市，屬于北方寒冷地區(qū)，總用地面積 2973.17m 2 ，容積率：1.07。

? ? ? ?原有建筑分別位于基地的南側(cè)與北側(cè)。

? ? ? ?其中原有教學(xué)樓 3F 單層面積 218m 2 ，總建筑面積 654m 2

? ? ? ?宿舍樓 2F 單層面積 250.8m 2 ，總建筑面積 501.6m 2

? ? ? ?可知還需加建 2045m 2 。

（二） 設(shè)計(jì)策略

? ? ? ?1. 對建筑內(nèi)部建筑進(jìn)行處理，選擇拆掉部分樓按照題目要求，將花壇和教學(xué)樓進(jìn)行保留。

? ? ? ? ?2. 基地入口確定在次干道上同時(shí)保留原有教學(xué)樓和花壇。

? ? ? ? ?3. 充分利用場地對花壇進(jìn)行保護(hù)處理。

? ? ? ? ?4. 形體處理形成對應(yīng)景觀軸線空間。

? ? ? ?6. 利用室外空間，結(jié)合景觀，形成知青大舞臺等觀賞空間對花壇進(jìn)行保留，與原有教學(xué)樓通過連廊或者咬合相交。

（三） 快題參考

方案設(shè)計(jì)：X老師

方案上色：孫志文老師

1.總平面圖

2.一層平面圖

2.二層平面圖

3.剖面圖

4.立面圖

5.軸測效果圖

（四） 案例分享

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