“等你很久了，該設(shè)置的成員排名第四的阿爾法-無(wú)免”來(lái)到會(huì)議室內(nèi)女武神們紛紛打量著面前這個(gè)看起來(lái)比自己孩子還要小的孩子 “根據(jù)博士的命令，現(xiàn)在干設(shè)置的指揮權(quán)已交到您手中現(xiàn)在身為干涉世界13者其中之一的我將會(huì)聽(tīng)從您的命令修伯利安艦長(zhǎng)葉修”男孩的話，并沒(méi)有讓葉修有多開(kāi)心反而問(wèn)道“好，那我問(wèn)你，你是律者嗎？” “否定我們是由蓋波加博士為了保護(hù)世界之森的之中虛界之樹(shù)的安全所制作出來(lái)的人形戰(zhàn)斗兵器因?yàn)槲覀兯愕蒙鲜莻€(gè)改造人所以我們可以聯(lián)系穿梭于世界之樹(shù)之中的世界泡他兩個(gè)在保證能讓原本世界有序發(fā)展的情況下，讓所干涉的世界脫離名為崩壞的篩選讓人們遠(yuǎn)離這個(gè)真像” “看來(lái)在某種層面上來(lái)講，刺客先生，他跟你一樣只不過(guò)他并不是為了追求答案，而他們是為了保護(hù)這個(gè)答案”這時(shí)在一旁喝茶的觀星說(shuō)到。 “那么請(qǐng)?jiān)试S我向您提問(wèn)，您在身為擺渡人的期間，來(lái)往于世界泡之中我想請(qǐng)問(wèn)當(dāng)您在傳送到另一個(gè)世界的時(shí)候，是否遭遇到不明生物干擾？” 駭兔“你說(shuō)的是這個(gè)吧？”說(shuō)完大屏幕上顯示出一份生物資料“沒(méi)錯(cuò)，就是這些他們被我們統(tǒng)稱為異型聚和母體，是一種由計(jì)算機(jī)病毒進(jìn)化而來(lái)的生物，一開(kāi)始他只是用電子的形式穿梭于各個(gè)世界泡之中，但是后來(lái)他覺(jué)醒了自主意志他進(jìn)化出來(lái)的一個(gè)答案是光靠電子病毒不能完全覆蓋世界之森的所有世界泡所以他就進(jìn)化成為異形聚合母體制造出了異形聚合生物而你們遇到的就是這個(gè)病毒的制作者海拉瑪艾森，到這里就是您能所知道的全部情報(bào)。” “好吧，既然到了這里，我們已經(jīng)知道了自己的敵人是誰(shuí)那就沒(méi)必要再逼問(wèn)下去了，那么這個(gè)給你”說(shuō)完將一箱東西放在了阿爾法面前“請(qǐng)問(wèn)這是什么” 芽衣“這是你的身份證件以及校服，還有教科類書籍，從今天開(kāi)始，我就是你的班主任阿爾法無(wú)免同學(xué)”說(shuō)完便拉著我離開(kāi)了 “麗塔怎么樣？” “放心吧，艦長(zhǎng)大人他的DNA已經(jīng)收集完畢不會(huì)親自送我研究所進(jìn)行檢驗(yàn)請(qǐng)您放心不過(guò)如果這件事情是真的話，您應(yīng)該如何向芽衣小姐說(shuō)明呢？”在一旁一直站的麗塔你向艦長(zhǎng)問(wèn)道 “希望我的猜想是錯(cuò)的吧”艦長(zhǎng)轉(zhuǎn)頭看向窗外拉著阿爾法的芽衣他曾經(jīng)幻想過(guò)，如果那個(gè)孩子如果還在世的話和芽衣關(guān)系應(yīng)該就像現(xiàn)在“對(duì)啦，我記得安和比安娜還有艾琳好像要回來(lái)?！? “是的艦長(zhǎng)大人艾琳和安（請(qǐng)注意現(xiàn)在所在世界觀星眾人并不在但是像明是鄉(xiāng)鎮(zhèn)類特殊角色還在）將會(huì)于今日下午兩點(diǎn)回來(lái)?！? “我很好奇，我們家的是寶貝跟干涉者比起來(lái)，究竟哪個(gè)更有能力呢？” 圣芙蕾雅學(xué)院教室內(nèi) “各位安靜一下”看到講臺(tái)上身著教師服裝的芽衣教室內(nèi)的眾人也很快安靜下來(lái)“相信哥可以聽(tīng)說(shuō)了我們班將會(huì)來(lái)一名新的同學(xué)，好了進(jìn)來(lái)吧無(wú)免”班級(jí)教室大門被推開(kāi)身著渾身是血校服的無(wú)免“抱歉夫人因?yàn)閯倓傇跇堑览锩嬗袔讉€(gè)實(shí)在是特別煩人物品沒(méi)忍住，所以稍微動(dòng)了一下手” “真是的，剛發(fā)的校服就給弄成這樣了一會(huì)時(shí)芽和芽久你們兩個(gè)帶他去一下后勤部，去找伊甸老師讓她再給無(wú)免一套校服”