河北雞澤縣第三中學(xué) 駐黨建責(zé)任田 疫情防控不放松

2022年4月1日，疫情發(fā)生以來，我校領(lǐng)導(dǎo)班子第一時(shí)間召開會(huì)議，緊急部署，派出精干力量到東申底、南申底、新軍寨三個(gè)村開展工作。

我校共派出8名教師，南申底2人、東申底2人、新軍寨4人。所有駐扎人員按時(shí)在崗，盡心盡責(zé)，負(fù)責(zé)村里面的核酸采樣、隔離轉(zhuǎn)運(yùn)、村莊巡邏封控、消殺和垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)、物資保障等為民服務(wù)工作。

為此我校制定了嚴(yán)格的措施。一是強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識(shí)。校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，由王存山主任負(fù)責(zé)帶隊(duì)到一線，并選派雙塔鎮(zhèn)級(jí)的骨干教師到村里，以方便工作的開展。二嚴(yán)格考勤管理。我校到黨建責(zé)任田值班工作，由王存山同志領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)指示，按時(shí)提醒全體同志，嚴(yán)格作息時(shí)間，按時(shí)上崗保證工作的有序進(jìn)行。三是常態(tài)化溝通協(xié)調(diào)機(jī)制。三個(gè)村子值崗人員定期與王存山同志溝通，遇到困難及時(shí)求助，確保工作的順利完成。

一、定崗定責(zé)，做好消殺、做好值崗常規(guī)工作

4月1日到現(xiàn)在，我校負(fù)責(zé)的黨建責(zé)任田值崗隊(duì)員，24小時(shí)堅(jiān)守崗位，全心全意的投入到疫情防控工作。根據(jù)安排，全體隊(duì)員每天按時(shí)做好2次消殺、值崗、協(xié)助醫(yī)護(hù)人員做核酸、發(fā)放防疫物資等工作。截止目前共完成消殺 ????40余次，全員做核酸 17次。

二、應(yīng)急處突，排查險(xiǎn)情，及時(shí)安排人員轉(zhuǎn)移

根據(jù)疫情形勢的發(fā)展，全體隊(duì)員隨時(shí)待命，隨時(shí)接應(yīng)醫(yī)護(hù)人員，協(xié)助完成對確診、無癥狀感染者、密切、次密切接觸人員的隔離和轉(zhuǎn)運(yùn)工作。南申底隔離62人，東申底隔離 ?78人新軍寨隔離10人。險(xiǎn)情隨時(shí)發(fā)生，隊(duì)員需要隨時(shí)在崗，身邊的人隨時(shí)可能是感染者。全體隊(duì)員沖鋒在前，勇于擔(dān)當(dāng)，沒有一個(gè)抱怨的。

三、服務(wù)群眾，維護(hù)穩(wěn)定，保障防控工作進(jìn)行

保障群眾生命健康就是我們的使命。一方面疫情的發(fā)展我們需要堅(jiān)守崗位，轉(zhuǎn)移人員、另一方面，對于在家隔離的人員我們需要幫助他們解決生活問題，安撫情緒，防止引起恐慌情緒。盡管我們隊(duì)員的家里也需要照顧，但是我們不得不舍小家、為大家，只為盡早打敗疫情。4月17日，東申底李老太太生病，隊(duì)員們及時(shí)趕到，聯(lián)系醫(yī)院，把李老太太接走就醫(yī)。

截止目前，我校責(zé)任田工作按時(shí)完成每天的消毒、巡邏、核酸采樣等常規(guī)工作，共隔離轉(zhuǎn)運(yùn)150人。目前各項(xiàng)仍然在工作有條不紊地進(jìn)行。下一步，隨著形勢發(fā)展，我們將繼續(xù)堅(jiān)守崗位，也希望疫情在我們的努力下早點(diǎn)散去。

閱讀紅色經(jīng)典 傳承紅色基因—邯鄲市復(fù)興區(qū)復(fù)興小學(xué)

開展教師紅色閱讀讀書分享活動(dòng)

紅色書籍是一扇窗戶，

讓人走進(jìn)歷史、了解歷史。

紅色書籍是一種記錄，

它講述著精彩感人的革命故事。

紅色書籍是一種傳承，

讓人們堅(jiān)守信念，汲取力量！

紅色基因，薪火相傳。重溫紅色書籍，讓我們感受革命的艱辛；重溫紅色故事，讓我們牢記革命先烈的付出，始終不忘初心、砥礪前行。在這個(gè)特殊時(shí)期，復(fù)興小學(xué)黨支部組織全體教師開展了“閱讀紅色經(jīng)典 傳承紅色基因”讀書活動(dòng)，并在線上進(jìn)行階段分享。

閱讀書目

朗誦展示

朗讀分享

心得體會(huì)

復(fù)興小學(xué)全體教師在黨建工作引領(lǐng)下，永遠(yuǎn)熱愛黨，永遠(yuǎn)跟黨走！初心不忘、激情不退、學(xué)習(xí)不滯、勤奮不減、精于工作！在這個(gè)特殊時(shí)期，復(fù)小教師充分體現(xiàn)了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，線上教學(xué)顯身手，作業(yè)輔導(dǎo)有愛心，居家抗疫勇?lián)?dāng)。

閱讀優(yōu)秀紅色書籍，豐盈教師精神世界，引領(lǐng)學(xué)生健康成長！

胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。

閱讀是一種精神，一種力量，

更是一種責(zé)任、一種使命！

毫不松懈 共筑防線——邯鄲市趙苑中學(xué)疫情防控先進(jìn)事跡

當(dāng)疫情再次來襲，日常生活再次停擺；當(dāng)一個(gè)個(gè)平凡的抗疫英雄在我們身邊涌現(xiàn)，再次一遍遍振奮我們的抗疫決心。雖然不能做出像一線醫(yī)護(hù)人員那樣的壯舉，但是每一位教師、每一名學(xué)生，還有他們身后的每一個(gè)家庭，都需要守護(hù)，為此，趙苑人無怨無悔，在自己的崗位上奉獻(xiàn)自己，燃燒自己。

王雙峰，中共黨員，邯鄲市趙苑中學(xué)法制安全辦公室主任。作為學(xué)校安全的第一道防線，新冠肺炎疫情爆發(fā)后，王雙峰主任在學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，進(jìn)一步完善了防控應(yīng)急預(yù)案及各項(xiàng)規(guī)章制度。王雙峰主任更是舍小家顧大家，堅(jiān)持每天到校開展疫情防控工作。

防疫人物事跡

1.對市疾控中心，教育局相關(guān)部門下發(fā)的文件及通知，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹。并健全學(xué)校防疫工作檔案，做到系統(tǒng)化、 經(jīng)常化、規(guī)范化，并對檔案進(jìn)行科學(xué)化管理。

2.為筑牢新型冠狀病毒感染肺炎疫情“安全墻”，嚴(yán)防疫情向校園蔓延，制定“邯鄲市趙苑中學(xué)疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案”及各項(xiàng)疫情防控規(guī)章制度，通過國旗下講話、主題班會(huì)、致家長一封信等形式和配合各部門做好校園疫情防控。

3.組織門衛(wèi)學(xué)習(xí)相關(guān)文件，做好“六個(gè)一律”，培訓(xùn)防疫器材的使用。同時(shí)要求保安隊(duì)員穿戴好防護(hù)服、口罩，勤洗手，勤消毒，多通風(fēng)，首先保證自身安全。

4.增加校園巡邏次數(shù)，保證校園安全。

5.強(qiáng)化門禁管理，嚴(yán)禁外來人員及車輛進(jìn)入校園。嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)出入人員的登記、體溫檢測工作，確保疫情不進(jìn)入校園。

邯鄲市趙苑中學(xué)的每一位教師，都在以自己對教育的熱情，對事業(yè)的虔誠，履行著教育者的職責(zé)，這份堅(jiān)守，令我們每一個(gè)人感動(dòng)，更被激勵(lì)著日夜奮戰(zhàn)在戰(zhàn)“疫”教育一線，朝著勝利的曙光，前行！

邯鄲市特殊教育中心學(xué)校清明節(jié)特別活動(dòng)

“疫情突來寒風(fēng)起，校園春風(fēng)暖人心”，3月以來，國內(nèi)、省內(nèi)新冠肺炎疫情多點(diǎn)突發(fā)，邯鄲市特殊教育中心學(xué)校全體師生從防疫大局出發(fā)，嚴(yán)格遵守邯鄲市防疫辦常態(tài)化疫情防控管理的要求，學(xué)校自3月14日起實(shí)行全封閉管理，不進(jìn)不出。為豐富在校師生的文化生活，邯鄲市特殊教育中心學(xué)校臨時(shí)黨支部認(rèn)真謀劃、精心組織舉辦一系列清明“暖心行動(dòng)”，讓特殊孩子們在豐富多彩的校園活動(dòng)中度過一個(gè)別樣清明節(jié)假期。

無微不至? 關(guān)懷學(xué)生身心健康

壹

4月3日，活動(dòng)主題為“關(guān)懷”，活動(dòng)內(nèi)容以關(guān)心學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生和心理健康為主題。視障教育部女生在班主任和生活老師幫助下，去教工宿舍洗澡。聽障教育部和視障教育部男生在鄭愛平老師和美容美發(fā)職業(yè)班學(xué)生的組織下理發(fā)。聽障教育部低年級(jí)學(xué)生在班主任和生活老師幫助下學(xué)習(xí)洗厚重衣服。四部召開線上視頻家長會(huì)，向家長匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況，并讓家長與學(xué)生連線，家校聯(lián)手“春風(fēng)化雨”般安撫了同學(xué)們的焦慮情緒,老師告訴家長們，學(xué)校已經(jīng)安排了豐富多彩的學(xué)習(xí)、體育、休閑活動(dòng)，免除了家長們的后顧之憂。

服務(wù)師生，齊聚餐廳共享美食

貳

? ? ? 4月4日，活動(dòng)主題為“美食”，活動(dòng)內(nèi)容為全體師生一起包餃子，吃餃子，共享美食。上午8：30分，全體教職工齊聚餐廳，開始熱火朝天的干起來。大家分工明確，有的揉面、有的搟皮、有的包餃子，合作了整整一上午，準(zhǔn)備出了供全校180余名在校生和60余名教職工食用的水餃，孩子們吃的津津有味，臉上洋溢著感激和滿足的笑容。

快樂校園 ?組織多種趣味活動(dòng)

叁

4月5日，活動(dòng)主題為“快樂”，全校師生共同參與趣味活動(dòng)。為豐富同學(xué)們在校期間的課余生活，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)，政教處根據(jù)聽障學(xué)生和視障學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)安排了保齡球、套圈、沙包投壺、限時(shí)寫數(shù)、數(shù)字炸彈和描述猜物等趣味游戲，同學(xué)們在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了團(tuán)體協(xié)作、齊心協(xié)力、頑強(qiáng)拼搏的體育精神，此次活動(dòng)既為同學(xué)們提供了展示自我活力的空間，也增加了同學(xué)之間的友誼，為校園生活增添了趣味和活力。

守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，疫情終將會(huì)過去，特校師生會(huì)嚴(yán)格遵守校園封閉管理期間的管理規(guī)定，繼續(xù)做好學(xué)生工作，繼續(xù)開展一系列文體活動(dòng)，讓活動(dòng)內(nèi)容和樣式更加多元化，進(jìn)一步做好活動(dòng)管理和服務(wù)保障工作.

待疫情散去，便是春暖花開之時(shí)。

當(dāng)前全國各地疫情形勢嚴(yán)峻，

特教學(xué)子應(yīng)該放松心態(tài)，

以積極樂觀的心情面對校內(nèi)生活，

對學(xué)習(xí)與生活充滿熱情，

積極去探索校園的美好，

校內(nèi)生活也可以變得有滋有味，

讓我們一起跨過這場疫情“倒春寒"。

邯鄲市叢臺(tái)區(qū)多所學(xué)?！靶∈掷笫?，居家防疫比比看”

邯鄲市叢臺(tái)區(qū)曙光小學(xué)

? ? 曙光小學(xué)的孩子們根據(jù)各科老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，通過看直播課、看視頻課、教育云平臺(tái)、做練習(xí)、朗讀、背誦等形式多樣的學(xué)習(xí)方法，按照課表安排，按時(shí)主動(dòng)聽課，大課間做眼保健操、課間操及各項(xiàng)體育活動(dòng)，鍛煉身體的同時(shí)也營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

邯鄲市叢臺(tái)區(qū)沁河小學(xué)

? ? 暗夜終有破曉時(shí)，少年逐夢正當(dāng)時(shí)，雖然新冠病毒的出現(xiàn)阻擋了孩子們返校的步伐，但在家長的陪伴中、老師的指導(dǎo)下，孩子們在家的生活也能過得多姿多彩。

邯鄲市叢臺(tái)區(qū)曙光第三小學(xué)

? ? 曙光第三小學(xué)的同學(xué)們，雖然居家隔離，但學(xué)習(xí)熱情絲毫不減。他們端坐在書桌前大聲晨讀，手握小鉛筆認(rèn)真午寫，他們還把學(xué)校的“陽光大課間”搬回了家里。讓我們一起來看看這群陽光少年的居家學(xué)習(xí)生活吧！

邯鄲市叢臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

? ? 用手傳愛，用情發(fā)聲，同學(xué)與家長們的作品傳遞了“抗疫必勝”的信念，傳遞了愛與牽掛，用行動(dòng)來為邯鄲加油！

邯鄲市叢臺(tái)區(qū)曙光第二小學(xué)

? ? 突如其來的疫情再次打亂了我們的學(xué)習(xí)方式、生活規(guī)律。為了同學(xué)們的健康，我們又一次開啟了“停課不停學(xué)”模式，美術(shù)組的老師也為同學(xué)們帶來了一堂堂有趣的線上美術(shù)課。

? ?

? ? 在疫情期間，叢臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)子們不忘己任，從我做起，在嚴(yán)格執(zhí)行居家隔離的同時(shí)，做好自主學(xué)習(xí)，保證“停課不停學(xué)”質(zhì)量，在這場無聲的戰(zhàn)役中不斷進(jìn)步和成長！特此開展居家才藝比拼活動(dòng)，讓學(xué)生更能尋找興趣愛好，培養(yǎng)積極向上的健康心態(tài)，添加日常生活的樂趣與色彩。

? ? 邯鄲市叢臺(tái)區(qū)行知實(shí)驗(yàn)中學(xué)

? ? 在疫情防控期間，在保障孩子們學(xué)習(xí)的同時(shí)，亦注重生活能力的培養(yǎng)，特開展“‘疫’起居家，共同成長”——我是廚房小能手主題活動(dòng)。在活動(dòng)中，孩子們體驗(yàn)了動(dòng)手做飯的樂趣，提高了孩子們的生活技能?？箵粢咔椋巳擞胸?zé)。

居家防疫，

讓我們“小手”拉“大手”，

用實(shí)際行動(dòng)筑牢防護(hù)墻，

邯鄲市永年區(qū)界河店鄉(xiāng)總校 抗“疫”中的帶頭人

以先進(jìn)為標(biāo)桿，以模范為引領(lǐng)，奮力做好疫情防控和教育教學(xué)各項(xiàng)工作，為建設(shè)富強(qiáng)文明美麗的現(xiàn)代化新永年展現(xiàn)新作為、作出新貢獻(xiàn)！

薛磊，男，中共黨員，界河店鄉(xiāng)總校副校長，主抓疫情防控工作。面對突如其來的新冠肺炎疫情，薛磊同志以自己的實(shí)際行動(dòng)，時(shí)刻踐行著“疫情就是命令、防控就是責(zé)任”的理念，充分展現(xiàn)出作為一名黨員的使命感和責(zé)任感。

他堅(jiān)守崗位、吃住在校，一天也沒有回過家。隨著疫情形勢的不斷變化，他結(jié)合總校實(shí)際制定并完善了疫情防控各項(xiàng)制度。封閉管控期間，他要求所有轄區(qū)學(xué)校、幼兒園每天進(jìn)行數(shù)據(jù)排查，及時(shí)上報(bào)師生體溫等數(shù)據(jù)，并對居家?guī)熒M(jìn)行微信提醒，做好個(gè)人防護(hù)。針對特殊群體師生，他每天除了了解他們的身體健康狀況外，還定時(shí)通過電話、微信等方式進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓他們放下心理負(fù)擔(dān)，合理安排作息時(shí)間，避免過度焦慮和盲目恐慌。薛磊經(jīng)常說：“生命重于泰山，守護(hù)師生生命健康是我主管的工作，也是必須要做好的工作?！痹谶@場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，他堅(jiān)守崗位、恪盡職守，以自己的實(shí)際行動(dòng)守土盡責(zé)，書寫忠誠。

報(bào)平安！一切安好，靜候重逢！邯鄲市永年區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)?

突如其來的疫情，讓一部分學(xué)生滯留學(xué)校無法回家。為保障學(xué)生身心健康、保證學(xué)生學(xué)習(xí)正常進(jìn)行，學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行全封閉式管理的同時(shí)，還改善了餐廳飲食，增加營養(yǎng)；開展豐富的課外活動(dòng)，讓學(xué)生放松身心；為學(xué)生做心理疏導(dǎo)，安撫學(xué)生情緒；與居家學(xué)生同步網(wǎng)課、保證正常學(xué)習(xí)進(jìn)度等等。而這些留校學(xué)生也深深牽掛著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的心。

上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛

因牽掛因疫情不能回家的同學(xué)們，4月14日上午副區(qū)長王華同志到我校檢查指導(dǎo)，詳細(xì)詢問了在校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想情緒，肯定了我校的工作并提出建議。

校領(lǐng)導(dǎo)看望慰問

4月13日晚，校領(lǐng)導(dǎo)到教室看望慰問因疫情滯留學(xué)校學(xué)生，給同學(xué)們帶來關(guān)心和鼓勵(lì)，也帶來大家喜歡的零食。

餐廳改善伙食

餐廳改善伙食，花樣增加，營養(yǎng)豐富。

課外活動(dòng)豐富多彩

課余時(shí)間，老師和同學(xué)們一起玩游戲、跳舞、看電影。

課堂學(xué)習(xí)認(rèn)真努力

重組班級(jí)，和放假在家的同學(xué)們同步網(wǎng)課。

宿舍休息安靜有序

教師關(guān)心學(xué)生生活

利閣老師變身“托尼”為學(xué)生理發(fā)

彥勛主任和李研主任打掃教室和樓道衛(wèi)生

老師們看護(hù)在校學(xué)生

物業(yè)工作人員定期為校園進(jìn)行消殺作業(yè)。

關(guān)注學(xué)生心理健康

曉娟老師給初二留校學(xué)生疏導(dǎo)講解

翠芳主任和李寧主任安撫在校學(xué)生情緒，叮囑注意事項(xiàng)。

家長朋友們，孩子在學(xué)校請您放心！我們會(huì)照顧好孩子們的學(xué)習(xí)、生活、身體健康和心理健康。經(jīng)歷這一場苦難和磨礪，孩子們成長了。讓我們一起期待疫情消散、合家團(tuán)聚的那一天！

前線有你后方有我 家校合力同心抗疫 邯鄲經(jīng)開區(qū)世紀(jì)路小學(xué)?

奮戰(zhàn)在抗疫一線的世小家長們，面對嚴(yán)峻的疫情防控，你們義無反顧，挺身而出。你們用行動(dòng)告訴了孩子，什么是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。致敬你們，你們守護(hù)生命，堅(jiān)守陣地。有世小在后方，請你們放心。

家?！霸啤毕嗑?，居家也成長

為了更好地關(guān)注學(xué)生們的心理健康，更深入地了解他們近段時(shí)間的學(xué)習(xí)與生活情況。世小老師們以線上家訪的方式進(jìn)行了一場場“零”距離的溝通，愛也在“云”上流動(dòng)起來。此次線上家訪活動(dòng)，將世小教師對學(xué)生的愛從校內(nèi)延伸到家庭，增進(jìn)了教師和家長之間的情感交流，形成了家校攜手的教育合力，為學(xué)生的居家學(xué)習(xí)生活增添了一份溫暖又安全的保障。

隔空對話，為愛而行，不“疫”樣的親子連線

世小學(xué)子們居家學(xué)習(xí)有規(guī)律，鍛煉身心促健康，具備生活小技能，年齡雖小能力強(qiáng)；世小家長有擔(dān)當(dāng)，奮斗一線保安康，家校聯(lián)合有良方，成就未來好棟梁。

讓我們聽聽他們的聲音吧：

，時(shí)長02:30

，時(shí)長02:03

眼下，疫情防控形勢雖然積極向好，但任務(wù)依然艱巨繁重，“國是千萬家”，請你們在一線放心，你們的背后有學(xué)校，與你們共同支撐著家庭，共同支撐著這場阻擊戰(zhàn)，讓我們咬緊牙關(guān)、堅(jiān)持到底，相信孩子、相信自己，一定能取得戰(zhàn)“疫”最后的勝利！

“云”聚國旗下 一起待花開 —邯鄲市經(jīng)開區(qū)四中教育集團(tuán)

舉行線上升旗儀式

春暖花開，不負(fù)春光不負(fù)你

線? ? 上? ? 升? ?旗

為進(jìn)一步堅(jiān)定全體師生戰(zhàn)勝疫情的信心和決心，加強(qiáng)黨建引領(lǐng)，落實(shí)好疫情防控和網(wǎng)課學(xué)習(xí)，經(jīng)開區(qū)第四中學(xué)于2022年4月11日上午9:45分召開“‘云’聚國旗下，一起待花開”線上升旗儀式。封控在學(xué)校的四百余名師生及居家的全體學(xué)生共同見證了這一莊嚴(yán)的時(shí)刻。

升旗儀式在國歌聲中拉開序幕。師生兩米間隔，肅穆而莊重，注視著冉冉升起的五星紅旗，內(nèi)心中更加堅(jiān)定了“跟黨走，戰(zhàn)疫情”的信心和勇氣。七年級(jí)9班學(xué)生代表王澤禾作了精彩演講——《“云”聚國旗下，一起待花開》。他號(hào)召全體同學(xué)：一要熱愛我們的祖國；二要敬畏生命，安全防疫；三要用自律迎接線上學(xué)習(xí)；四要學(xué)會(huì)感恩、感謝。他深情表白：同學(xué)們，若干年后，我們已經(jīng)長大，接過了父母師長的接力棒，當(dāng)初那些逆行者、那些奉獻(xiàn)者的勇敢頑強(qiáng)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)，那些對國家與人民的熱愛，那些堅(jiān)韌與奉獻(xiàn)，也終將在我們的身上體現(xiàn)。希望長大后，我們就是他們。我們的樣子，也將會(huì)是中國未來的樣子。經(jīng)開加油，邯鄲加油，中國加油！

副校長韓衛(wèi)濤發(fā)表演講《自律自謙，心懷感恩，未來有我》。他寄語學(xué)生：疫情也許暫時(shí)給大家的生活抹上了灰色，但是總有一天會(huì)“守得云開見月明”。千萬不要因?yàn)榫€上學(xué)習(xí)肆意放縱自己，導(dǎo)致返校后成績一落千丈，甚至一蹶不振。別被游戲勾去魂，別被溫暖的被窩消磨意志，別被“鴕鳥”心理掩蓋改錯(cuò)之心，別讓莫名其妙的迷茫為心靈遮上陽光。他諄諄教導(dǎo)學(xué)生：少年當(dāng)有凌云壯志，心中蓬蓬勃勃，眼中炯炯有神，腳下熠熠生輝！

黨委書記、校長安靜梅發(fā)表演講《同心抗疫，靜待花開》。她提出：在這個(gè)特殊時(shí)期，我們共同舉行線上升旗儀式，目的是以更加篤定的信念、更加堅(jiān)定的眼神，向國旗敬禮！希望大家：一要扛起“責(zé)任”之旗；二要打磨“自律”之劍；三要鍛造“溫情”之眼。她要求全體師生嚴(yán)格遵守不出門、不聚集、不隨意出行的防控要求，以自己的實(shí)際行動(dòng)共克時(shí)艱，心手相牽齊護(hù)家園。在這個(gè)草木蔓發(fā)的春日里，我們彼此守望，靜待花開！

邯鄲經(jīng)開區(qū)紫薇苑小學(xué)建構(gòu)美術(shù)“空中課堂”

突如其來的疫情，讓家庭空間秒變學(xué)習(xí)陣地。為了能更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，豐富空中課堂內(nèi)容，紫薇苑小學(xué)積極投入線上教學(xué)的探索與實(shí)踐中，與學(xué)生們線上相約，云端相連。在做好本校在線教育工作的同時(shí)，紫薇苑小學(xué)教師加班加點(diǎn)，為全區(qū)學(xué)生錄制了美術(shù)課程視頻。

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，時(shí)長05:23

授課教師

袁夢青，女，中共黨員，現(xiàn)任紫薇苑小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，任教美術(shù)學(xué)科，邯鄲市小學(xué)美術(shù)名師工作室成員。參加工作以來，她始終學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)技能，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，積極參加各項(xiàng)技能大賽，先后榮獲河北省美術(shù)微課大賽二等獎(jiǎng)；河北省師德演講比賽二等獎(jiǎng)；多次被評(píng)為邯鄲市美育先進(jìn)個(gè)人、經(jīng)開區(qū)空中課堂優(yōu)秀作課教師等榮譽(yù)稱號(hào)。

美術(shù)課上，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛盯著屏幕，認(rèn)真學(xué)習(xí)撕紙的步驟和技巧。瞧，分享作品的喜悅洋溢在每一個(gè)孩子的臉上！

今后，紫薇苑小學(xué)將繼續(xù)結(jié)合教師專業(yè)優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)空中課堂與藝術(shù)教育的有機(jī)結(jié)合，讓藝術(shù)點(diǎn)亮師生居家生活！

河北魏縣職教中心? 病房里用愛撐起網(wǎng)課

4月8日開始，魏縣職教中心組織開展了“停課不停學(xué)”云端教學(xué)。與此同時(shí)，一場特殊的網(wǎng)課在魏縣人民醫(yī)院的病房里默默地展開著。

3月24日，魏縣職教中心教師郭宏偉偶染感冒，由于一直忙于教學(xué)工作，簡單的吃藥治療，沒有太在意自己的病情，他吃住在校，奉獻(xiàn)著教師這份職業(yè)的熱情。然而，在4月6日晚上，病情突然加重，身體不支，被送進(jìn)了縣人民醫(yī)院急診室。在病房治療的他十分擔(dān)心學(xué)生在家學(xué)習(xí)的情況，他堅(jiān)持自己的課自己上才放心。可是，在醫(yī)院開展網(wǎng)課，條件有限，環(huán)境相對嘈雜，但郭宏偉老師仍然堅(jiān)持著，克服困難也要?jiǎng)?chuàng)造網(wǎng)課環(huán)境，他的堅(jiān)持感染著病房里每一個(gè)人。

在了解郭宏偉老師的情況后，醫(yī)院護(hù)士們積極配合，主動(dòng)提供無線網(wǎng)絡(luò)資源，將網(wǎng)課所需設(shè)備及教學(xué)資料消毒后送到郭老師手里，并為他制定了網(wǎng)課與輸液錯(cuò)時(shí)時(shí)間表。身邊的病友也十分支持，把床鋪搬到隔壁，把小桌板送給郭老師當(dāng)講桌，努力創(chuàng)造良好的網(wǎng)課環(huán)境。

就這樣，一個(gè)支架、一部手機(jī)、一張講桌、一摞教學(xué)資料，郭宏偉老師的網(wǎng)課開始了?！巴瑢W(xué)們，我們開始上課”，他的臉上露出了幸福和滿意的笑容，他講得津津有味，不亦樂乎。閑談之間，病友得知他是魏縣職教中心的老師，紛紛為他的奉獻(xiàn)和敬業(yè)精神給予了高度贊譽(yù)。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。不為病痛忘課堂，不因個(gè)人誤學(xué)生，郭宏偉老師用傾心的付出、堅(jiān)定的信念踐行著教師這份神圣而又光榮的職業(yè)，在學(xué)生們心里種下了認(rèn)真、奉獻(xiàn)的種子?！肮蠋?，您的身體好些了嗎？”、“郭老師，祝您早日康復(fù)”、“郭老師，您辛苦了”,學(xué)生及家長的一聲聲問候、一句句關(guān)懷溫暖在網(wǎng)課課間，此刻的郭宏偉老師感到自己是一名幸福的人民教師。

【隔空不隔愛 線上暖人心】——河北魏縣第八中學(xué)

開展家訪及心理健康教育活動(dòng)

家訪暖人心

受疫情影響，我校已開展為期半月的線上教學(xué)。為更好地指導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)和生活，有效緩解學(xué)生及家長的焦慮情緒，最大限度降低疫情帶來的不利影響，我校從如何正確面對疫情、如何上好網(wǎng)課、如何和家長良好溝通等方面進(jìn)行線上+線下家訪及健康教育活動(dòng)，陪伴孩子們度過這一特殊時(shí)期。

32 ℃

我校在第一時(shí)間制定家訪活動(dòng)方案，以班級(jí)為單位，由班主任負(fù)責(zé)，對本班學(xué)生分組分批進(jìn)行家訪活動(dòng)。全面了解學(xué)生目前的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，同時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注以下情況的學(xué)生：留守兒童、殘疾學(xué)生、家庭困難學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生等重點(diǎn)學(xué)生群體；疫情防控一線醫(yī)務(wù)人員子女。通過線上線下相結(jié)合的模式，對常見問題進(jìn)行深入淺出的講解，給家長和學(xué)生提供解決問題的新思路新角度。

關(guān)心學(xué)生生活

長時(shí)間的居家學(xué)習(xí)，很多孩子已經(jīng)沉溺于手機(jī)、電視中，對學(xué)習(xí)持應(yīng)付的態(tài)度，對老師囑托已置之腦后。在家訪中，各班主任詳細(xì)地詢問孩子在家的學(xué)習(xí)情況和身體健康情況，反復(fù)叮囑學(xué)生自覺遵守防疫規(guī)定，堅(jiān)持每天測量體溫，盡量減少外出，注意環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)自身防護(hù)。

??

為避免學(xué)生因長期在家上網(wǎng)課，無法外出活動(dòng)，出現(xiàn)煩躁、易怒、自閉等不良心理現(xiàn)象，我校積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展線上心理健康教育活動(dòng)，幫助他們保持穩(wěn)定的情緒、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

隔離時(shí)空不隔愛，通過“線上+線下家訪”家校共育活動(dòng)，有效延伸家校溝通渠道，相信在家長與學(xué)校齊心合力、積極配合下，必能共克時(shí)艱，靜待春來。

河北磁縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校 在全市中小學(xué)德育工作各項(xiàng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)

近日，邯鄲市教育局印發(fā)《2021年邯鄲市德育工作各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單的通報(bào)》，我校德育工作成績喜人，多名師生在各項(xiàng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人次位居全縣第一。

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”優(yōu)質(zhì)課比賽：我校陳樹玲老師的優(yōu)質(zhì)課《中國夢，我的夢》、孟祥燕老師的優(yōu)質(zhì)課《中國特色社會(huì)主義制度優(yōu)越性》和李海芳老師的優(yōu)質(zhì)課《在發(fā)展中保障和改善民生》榮獲二等獎(jiǎng)。

▲陳樹玲老師

▲李海芳老師

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想優(yōu)質(zhì)班會(huì)課授課比賽：陳樹玲老師優(yōu)質(zhì)班會(huì)課《紅領(lǐng)巾心向黨》榮獲二等獎(jiǎng)；楚艷老師的《我心中的英雄》、申雷明老師的《致敬最美逆行者》和張素敏老師的《感恩父母》榮獲優(yōu)質(zhì)班會(huì)課三等獎(jiǎng)。

▲楚艷老師

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“五分鐘課堂”視頻精品課：陳樹玲老師的“《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》、孟祥燕老師的《堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝心聚力》和楚艷老師的《依靠學(xué)習(xí) 走向未來》榮獲三等獎(jiǎng)。

▲孟祥燕老師

在邯鄲市德育工作創(chuàng)新案例評(píng)選中，我校教師孟芬的案例《在愛中成長》和霍曉瑋老師的案例《愛的魅力》榮獲三等獎(jiǎng)。

邯鄲市第六屆“關(guān)注時(shí)事 胸懷天下”暨慶祝中國共產(chǎn)黨100周年中小學(xué)時(shí)事知識(shí)競賽中，我校榮獲小學(xué)組三等獎(jiǎng)。李碩、索欣涵、郭思琪三位同學(xué)榮獲個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)，陳樹玲老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

邯鄲市第28屆青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)征文比賽，我校五（1）班葉佳博、張真真，五（10）班董炳秋等三位同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。楚艷老師、董海亮老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

疫情防控“最美教育人”河北臨漳縣第三小學(xué) 王瑞芬

??為弘揚(yáng)臨漳縣教體系統(tǒng)廣大教師在新冠肺炎疫情發(fā)生以來愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的擔(dān)當(dāng)精神，展現(xiàn)教體系統(tǒng)團(tuán)結(jié)一致、共克時(shí)艱的奮斗決心，特在臨漳縣教育體育局公眾號(hào)推出疫情防控“最美教育人”系列報(bào)道。

? ? 我們每天都會(huì)為抗疫一線的新聞刷屏，模糊了雙眼。面對這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，不論職業(yè)皆聞令而動(dòng)，天天在線。臨漳縣第三小學(xué)抗“疫”隊(duì)伍中，也涌現(xiàn)出一個(gè)最美的身影，她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了大愛師者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，她就是王瑞芬老師。??

? ? 王瑞芬老師走上講臺(tái)已經(jīng)20多年，就在2021年12月17日，她突發(fā)抽搐，面目僵硬，面癱住進(jìn)了醫(yī)院。她在嚴(yán)重病情之下，卻心系學(xué)生，時(shí)不時(shí)還會(huì)拿起手機(jī)打電話給帶班老師了解學(xué)生的情況。帶班老師讓她放心，勸她安心養(yǎng)病。誰知住院第五天打完點(diǎn)滴，趁醫(yī)護(hù)人員不注意，她竟然拖著帶病的身軀偷偷地跑到學(xué)校里去看她的孩子們，因?yàn)樗缹W(xué)生們到了期末復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻。當(dāng)王老師踏進(jìn)課堂的那一刻，自己的淚水不禁的流了下來，她怕自己的病情會(huì)影響到孩子們的學(xué)習(xí)，可全班的孩子們看到王老師的那一刻欣慰地笑了，片刻后孩子們也忍不住地哭了……

? ? 王老師在治療十二天以后，嘴歪面部抽搐的癥狀依然存在。但她著急學(xué)校的孩子們，愣是提前了三天出院返回到學(xué)校工作。?

? ? 因疫情防式嚴(yán)峻，學(xué)校全部停課放了寒假。假期期間，她每天醒來第一件事不是去醫(yī)院針灸、敷藥吃藥，而是忙著利用微信群通知學(xué)生們匯報(bào)健康信息。沒有及時(shí)匯報(bào)情況的，她給予督促，仍然沒匯報(bào)的同學(xué)她還要逐一打電話進(jìn)行詢問。她每天對外出學(xué)生信息的摸排、匯總及上報(bào)工作，成為她記錄這個(gè)加長版寒假的特殊方式。

? ? 今年春季開學(xué)之際，醫(yī)生看到王瑞芬老師的癥狀不好，要求住院治療，但她卻說自己的身體自己知道，秉性使然的她執(zhí)意回到了工作崗位。為了孩子們，王老師跟醫(yī)生商量好白天給孩子們上課，晚上去做針灸、熬中藥敷臉。在校上課期間，王瑞芬老師左右臉不對稱，面目僵硬，說話也不利索，導(dǎo)致發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)，她為了吐字更清楚，一手托著臉，一手往黑板上寫字。王老師沒有把自己的病情當(dāng)借口，從未丟棄班主任職責(zé)，從未耽誤學(xué)生的每一節(jié)課，從未脫離疫情防控工作。

? ? 有一種付出叫“盡我所能”。在疫情吃緊的關(guān)鍵時(shí)期，王瑞芬老師還每天堅(jiān)守在校門甬路口點(diǎn)位值班指揮學(xué)生有序排隊(duì)入校，檢查學(xué)生佩戴口罩情況，疏散家長等。她說疫情防控，她的責(zé)任照樣不能缺席。

? ???有一天，王老師在她教科書的夾層里看到了幾張小卡片，上面寫著：“王老師，我們愛你！”、“王老師，您辛苦了！”、“王老師，您永遠(yuǎn)是最美的！”正如畢淑敏的美文所言，愛是一面遼闊光滑的回音壁，王老師付出愛的同時(shí)，也享受著學(xué)生對她的愛。

? ? “疫”路前行，一路有你，一個(gè)不停歇的身影，一抹芬芳的馥郁……

河北廣平縣第二中學(xué)被授予“邯鄲市文明校園”

近日，邯鄲市委下發(fā)《中共邯鄲市委 邯鄲市人民政府關(guān)于2020—2021年度邯鄲市文明單位、文明家庭、文明市民評(píng)選情況的通報(bào)》（邯文〔2022〕7號(hào)）廣平縣第二中學(xué)再次被授予“邯鄲市文明校園”稱號(hào)。

光榮榜

文明校園（8個(gè)）

申報(bào)單位（2個(gè)）：廣平縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、廣平縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

確認(rèn)單位（6個(gè)）：廣平縣綜合職業(yè)技術(shù)教育中心、廣平縣第三中學(xué)、廣平縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、廣平縣第二中學(xué)、廣平縣第一中學(xué)、廣平縣廣平小學(xué)。

一直以來，我校緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育，不斷加強(qiáng)師德和學(xué)生品德建設(shè)，積極培育校園特色文化，學(xué)校思想道德建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，文明校園創(chuàng)建工作成效顯著。我校將進(jìn)一步夯實(shí)文明校園創(chuàng)建成果，努力把學(xué)校建設(shè)成為培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地。

同心抗疫，逐夢云端——河北廣平縣第一中學(xué)

扎實(shí)做好線上教學(xué)教研工作

同心抗疫，逐夢云端——我校扎實(shí)做好線上教學(xué)教研工作

為應(yīng)對疫情，聚焦學(xué)生居家管理期間家長學(xué)生滿意度、教學(xué)質(zhì)量、教研質(zhì)量、高考質(zhì)量全面提升，按照市縣統(tǒng)一部署，我校積極組織線上教學(xué)、教研工作，將教育教學(xué)中心工作搬上云端，用敢于創(chuàng)新、勇于爭先的精神堅(jiān)守教育工作者的初心，為提升疫情常態(tài)化背景下的教學(xué)質(zhì)量助力夯基。

抓實(shí)教學(xué)常規(guī)促落實(shí)。一是學(xué)校成立焦瑞紅校長任組長的線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長、副校長、年級(jí)主任進(jìn)班級(jí)群，監(jiān)督教師網(wǎng)課質(zhì)量；二是學(xué)科組以在線教研為抓手，密切結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展高三二輪復(fù)習(xí)和模擬訓(xùn)練，抓實(shí)高一、高二教學(xué)重難點(diǎn)突破；三是加強(qiáng)對重點(diǎn)生和目標(biāo)生的學(xué)習(xí)監(jiān)督和管理，做好學(xué)生線上輔導(dǎo)。

我校線上教學(xué)模式受到市教科所肯定。

抓實(shí)教研引領(lǐng)促提升。為保障線上教學(xué)效果，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我校教科室、教務(wù)處、年級(jí)組積極組織老師開展嚴(yán)而有序的線上教研工作。我校各教研組堅(jiān)持以目標(biāo)為引領(lǐng)，以問題為導(dǎo)向，突出教研組長在教研活動(dòng)中的示范作用，展開多種形式的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，以高效的教研活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升！高質(zhì)量的教研活動(dòng)是我校抓實(shí)教學(xué)工作、研透教學(xué)重難點(diǎn)、提高教師專業(yè)水平的重要基礎(chǔ)，有利于有效凝聚集體的智慧，集思廣益，做到優(yōu)質(zhì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源的共享。

抓實(shí)居家管理促規(guī)范。我校通過班級(jí)群、釘釘會(huì)議、電話等多種方式加強(qiáng)家校溝通，規(guī)范學(xué)生居家管理。一是班主任通過在線班會(huì)、心理疏導(dǎo)會(huì)、家長會(huì)的方式，為學(xué)生鼓勁加油樹信心；二是結(jié)合國內(nèi)外大事加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，培育愛國主義情懷和家國情懷；三是做好學(xué)生疫情期間居家管理，嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)管理要求，家校合力，確保學(xué)生居家安全。

抓實(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)促發(fā)展。疫情無法阻擋老師們學(xué)習(xí)的熱情和奮斗的步伐，4月10日——15日，我校教師居家進(jìn)行了線上自主學(xué)習(xí)和自我提升。老師們積極思考，認(rèn)真聆聽專家的高考備考策略及經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育思想，樹立先進(jìn)的教育理念，進(jìn)一步做好本職教學(xué)工作。

? ? ?目前，我校線上教學(xué)教研正在有序進(jìn)行，我們收獲了很多，但也有需要改進(jìn)的地方，相信只要我們目標(biāo)一致，齊心協(xié)力，一定會(huì)做得越來越好。初心不改，砥礪奮進(jìn)，讓我們帶著夢想，懷揣著希望期盼著早日重返校園！

把最美好的時(shí)光獻(xiàn)給教育? ?邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)毛演堡鎮(zhèn)中心校? 系列

把最美好的時(shí)光獻(xiàn)給教育

? ?“ 零落成泥碾作塵，只有香如故”將事業(yè)融進(jìn)生命，品讀用愛鑄就的美麗童話。選擇了教書育人，就要用心，用愛，去溫暖童真的心靈，張琳說：作為一名教師，做一名優(yōu)秀教師是她人生的目標(biāo)。

初

心

? ? 為了更好的完成教學(xué)工作，她不斷學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)以及書本獲得相關(guān)教育學(xué)與教育心理學(xué)的知識(shí)，同時(shí)不斷鉆研業(yè)務(wù)，力求清楚而透徹的教學(xué)思路，使每名學(xué)生在每一節(jié)課中都能聽懂，學(xué)會(huì)。

? ? 作為班主任，注重家校聯(lián)系，以及安全教育，每周定期班會(huì)，每月定期開家長會(huì)，家訪。做好學(xué)校與家長溝通的橋梁。

? ? 也為學(xué)生的環(huán)境保護(hù)做力所能及的工作，保護(hù)學(xué)生的安全。

紅動(dòng)箭嶺?聲振人心 我們在一起 邯鄲市復(fù)興區(qū)箭嶺路小學(xué)

疫情不會(huì)隔離愛，更不會(huì)隔離一個(gè)國家的勇氣和信心。箭嶺小學(xué)三（2）中隊(duì)隊(duì)員王濼銘和他的媽媽牛曉娟用自己的聲音為邯鄲加油，為中國加油！也期待每一位少先隊(duì)員用自己的光照亮戰(zhàn)勝疫情的前路。

我們在一起——王濼銘音頻：00:0003:50

我們在一起

不知是在哪個(gè)時(shí)刻，

病毒突然鉆進(jìn)靜好的邯鄲，

讓絢爛春天戴上黑色的口罩。

于是，

有人做了風(fēng)中的逆行者，

轉(zhuǎn)身告別親愛的人，

行囊里裝滿堅(jiān)毅，

用雙手扼住病毒的喉嚨，

讓驚恐的目光看到了勇敢的心。

他們說：

我們在一起，

在城市的每處角落里，

邁開堅(jiān)毅的步伐，

告訴這座古城，

我們都來了，

敞開寬厚的懷抱，

回應(yīng)這座城市，

我們一直在，

伸出勝利的姿勢，

鼓舞這座城市，

我們在戰(zhàn)斗。

我們說：

我們在一起，

不分彼此，沒有生分，

一起激蕩，一起熱烈，一起滾燙，

照亮著這座城市每一個(gè)地方。

不再隔閡，沒有陌生，

一起努力，一起向前，一起勝利，

溫暖了這座城市每一個(gè)人。

我們在一起，

這是醫(yī)生，這是警察，

這是志愿者，這是先鋒隊(duì)，

這是每一個(gè)你我他，

這是愛與被愛，

這是我們當(dāng)中的每一人。

都是戰(zhàn)士，我們守護(hù)家園，

都是勇士，我們勇往直前，

都是猛士，我們絕無后退。

我們在一起，

每一張面孔，沉默卻堅(jiān)毅，

每一個(gè)動(dòng)作，果斷而從容，

每一個(gè)微笑，細(xì)膩又感動(dòng)。

我們在一起，

每一次奔赴，鑄就堅(jiān)固屏障，

每一次堅(jiān)守，凝聚強(qiáng)大偉力，

每一次擔(dān)當(dāng)，抒寫豪邁氣勢。

人與人，成為了堅(jiān)不可摧，

心與心，組成了萬眾一心，

愛與愛，成就了人間大愛。

在一起——

這是你我，這是彼此；

在一起——

這是號(hào)角，這是出征；

在一起——

這是沖鋒，這是凱旋。

待到“疫”散

我們再聚校園

線上與線下交融

定能收獲最美的春天

我們在一起，

一起守候，靜待花開。