剛從小學(xué)進入初中的同學(xué)，剛適應(yīng)初中生活，但是會出現(xiàn)個學(xué)習(xí)上的通病，就是有不少人開始不會讀書了！這是什么原因呢？因為小學(xué)讀書的時候，就是以識字和理解字詞的含義為主的，所以到了初中階段就會認為讀書就是念字。

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如果這個問題不及時改正，就容易越學(xué)越模糊，老師在課堂上講的知識點也會當堂消化不了，最后就會發(fā)現(xiàn)怎么下功夫?qū)W習(xí)也很難提升成績。

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因此，有必要下一番工夫，學(xué)會從整體到局部，再從局部到整體，有規(guī)律地讀課本。然后學(xué)會使用課本學(xué)習(xí)法，就是學(xué)好語文的必要條件，具體做法是以下五點方法。

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1、學(xué)會讀課本說明

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學(xué)生首先拿到課本，掃一掃課本中出現(xiàn)的說明，這是為了明確學(xué)習(xí)目的、任務(wù)，了解課本的總體結(jié)構(gòu)，明白自己在本學(xué)期內(nèi)到底要學(xué)哪些，要掌握哪些，會考哪些。特別是有關(guān)于讀寫聽說的重點以及自讀課本的配置，明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)、內(nèi)容、要求、方法等。

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2、學(xué)會讀懂單元提示

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轉(zhuǎn)眼間，升入初中已經(jīng)一學(xué)期了，在這一學(xué)期的時間里，我養(yǎng)成了一些好習(xí)慣，也掌握了一些學(xué)習(xí)方法，具體如下：

　　一、課堂與課后的習(xí)慣

　　1.上初中后，每堂課的課容量較大，初中每堂課知識點比較多，教師講的都是重點，因此上課都要認真聽講，充分利用好上課的每一分鐘，爭取一分鐘也不走神。

　　2.上初中后，不能僅限于教師布置的基本作業(yè)，還要復(fù)習(xí)當天教師所講過的內(nèi)容，認真翻看一遍筆記，并為第二天學(xué)習(xí)做好準備，提前預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣才能更透徹的理解教師講授的知識。

　　3.按照教師上課的要求認真做好筆記，教師板書的內(nèi)容大多是重中之重。其他教師沒寫的卻反復(fù)強調(diào)的也應(yīng)在筆記本上記下來，其次記筆記也需注意速度，不能因為一個重點而耽誤下面一個重點，我們可以用自己能看懂的方式，用簡要的方式記下來，下課再補充，還是以聽講為重。

　　二、語數(shù)英學(xué)習(xí)方法

第一、經(jīng)常查閱工具書。

讀書學(xué)習(xí)要養(yǎng)成勤查字典、詞典等工具書的習(xí)慣。工具書的種類很多，除了字典、辭典外，還包括文獻資料、索引等供查考使用的圖書。

第二、認真學(xué)好課本。

所謂“課本”，即一課之本?？荚嚨牟牧先∽哉n外，但考點和答案卻在課內(nèi)。只有仔細解剖透徹了，才能在課外舉一反三，觸類旁通。該背誦的一定要背得滾瓜爛熟，該熟讀的一定要爛熟于心。

第三、學(xué)會獨立思考。

思考是掌握知識的中心環(huán)節(jié)。養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，首先要善于提出問題，思考是從問題開始的。因此，引起思考的最好辦法就是多問幾個為什么。

第四、勤讀課外書籍。

語文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是讀書。要學(xué)好語文，光讀幾本教材是遠遠不夠的，必須要大量地閱讀課外書籍，從書中獲取豐富的精神養(yǎng)料。

1、運用想象和聯(lián)想

想象和聯(lián)想伴隨著語文學(xué)習(xí)的始終，聽說讀寫都離不開想象和聯(lián)想。比如：在看課文《春》的過程中可以聯(lián)想到以前學(xué)過的描寫春的古詩詞，再現(xiàn)課文的內(nèi)容和情景。在閱讀過程中，有意識的把語言文字的內(nèi)容與自己的生活經(jīng)歷和感悟結(jié)合起來。這樣的鍛煉會大大提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力。如果把它運用到寫作中，會有效地提高學(xué)生的寫作水平。

2、豐富充實自己

在認真學(xué)習(xí)的同時，你們要努力發(fā)現(xiàn)其中樂趣，發(fā)現(xiàn)各學(xué)科的奧妙所在;特別是要積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動，這樣既調(diào)節(jié)了學(xué)習(xí)狀態(tài)，充實了學(xué)習(xí)生活，也培養(yǎng)了自己多方面的能力。在小學(xué)時，我們曾參加過很多興趣小組，像唱歌、繪畫、書法、樂器、舞蹈、田徑、朗誦、演講、閱讀、寫作等?，F(xiàn)在我們可以從這些興趣出發(fā)，組織參加積極健康的課余活動，陶冶情操，培養(yǎng)能力，提高水平，爭做一個素質(zhì)全面的中學(xué)生。

　　數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)其實并不注重額外做了多少題，而是把課本上的題徹徹底底搞明白才是重點，這就要養(yǎng)成在寫作業(yè)之前先翻一遍課本再瀏覽一遍所學(xué)內(nèi)容的習(xí)慣，看完書之后再認認真真的寫作業(yè)，養(yǎng)成這個習(xí)慣或許比做大量的題要管用許多。

　　2.語文

　　語文學(xué)習(xí)一定要養(yǎng)成的習(xí)慣就是要扎實掌握好字詞及古詩文背誦，不能讓這些最最基礎(chǔ)的知識成為絆腳石。初中階段再為這些一字一詞的錯誤浪費時間是不值得的。只有基礎(chǔ)知識暢通無阻，我們才有時間去廣泛閱讀，拓寬視野。

其次對于課本中的每一個單元，要了解本單元的學(xué)習(xí)重點，掌握所提示的知識，確定學(xué)習(xí)的主要方法。從單元目錄中，學(xué)生也可以大概了解到到底要掌握哪些知識結(jié)構(gòu)，可以做一些筆錄，把自己不明白的地方記錄下來，在老師上課時可以進行比對研究，把自己沒有完全掌握的知識研究清楚。

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3、學(xué)會使用預(yù)習(xí)提示

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初中學(xué)習(xí)中，必不可少對于文學(xué)常識的識記，每一課中需要背誦、默寫的部分，都要爛熟于心，特別是每一天可以對于前一天需要牢記的知識再默寫一遍。另外對于讀寫聽說方面的知識，確定閱讀的思路和方法，要記得時刻利用自己的工具書，像字典、參考書等，來理解或掌握規(guī)定的字詞。

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