從你的角度看，這不是你的信仰崩塌，這只是你在攀爬教育高峰的迷霧，你的出發(fā)和山頂總是不變的，不過是山腰的迷霧找不到方法去正確教育。我看到了一個渾身充滿光亮的教師。

我們看這團迷霧出現(xiàn)的原因，是這個社會劃定了教育規(guī)范，讀書是唯一的出路是上一輩的真理(畢竟當時的大學生確實能在一二線城市購置房子有一個很好的生活 ，但現(xiàn)在卻不行了 ，學歷貶值嚴重 ，)標準化勞動力是吃人口紅利的好方式?？墒菚r大變了 我們從孔乙己的長衫 ，內卷的吶喊可以看出 年輕人正在呼喊 ，他們也不愿意 讓讀書成為自己唯一的出路 ，在中國制造 ，變成中國智造的交替階段 ，標準化勞動力不如創(chuàng)新型勞動力，當然普通勞動力也是要有的 這個暫且按下不表 。

因此學生也面臨著同樣的“”信仰崩塌 “”

所以我認為教育是讓學生拓寬世界，是上一代與下一代的階梯，所以我們不能讓學生秉持上上代的想法 ，讓他們知道這個世界不僅有一種活法 ，將自己的正能量，與對社會的認識，傳遞給學生 像羅曼羅蘭說 “世界只有一種 真正的英雄主義 就是在認識的生活的殘酷后 依然熱愛生活 ”

因為從學生來看他們需要一種墊腳石 需要一個助推器 來幫助自己實現(xiàn) 人生價值，畢竟只抱怨在社會下自己的蒼茫無力感 ，又有何用呢 這對世界有什么貢獻呢 ，反社會又有何用 ，對于人類的長期發(fā)展不過是虛無主義罷了，他需要知道許多東西，

學好數(shù)理化 以至于用更為理性的一些方式 看待生活中的自然現(xiàn)象 ，如果不是，他可能甚至連百度都不會想查一下 ，換個角度來說 至少還能撐撐場面

多讀點書 ，以至于不要看到雅魯藏布 ，看到長江黃河，看到一切 自然的鬼斧神工 只會用網絡熱詞說個6 ，

學好政史地生，了解人類社會的演變，提高思辨能力 ，

這一切的一切 就是為了能夠保持一個清醒的頭腦 ，你能知道這么多的事情 ，你就能為你想到的一切觀點，提供論據 如果你知道的事情太少 也推導不出什么有用的結論，理解不了為什么別人成功 理解不了有什么個人因素和社會因 或者什么其他的各方面因素 ，就算可能不能研究出來什么東西 但至少能在做銷售的時候“”擺擺架子吧 “”

只有在這樣才掉不到爛泥陰溝里 始終都跳不出來 ，井底之蛙 不能見世界之大

作為教育者 更不應該滿嘴讀書 讀書 學習學習 考試考試 ，那緊繃的弦都該斷掉了 ，如果學生能夠從老師這耳濡目染 ，學到不同的理解方式 ，就像這種一種哲學命題一樣 ，需要在你的腦中有過思考 ，需要教育者掌握更多的知識 ，學習的不只是學生 ，是以教育者作為先鋒 ，為學生詢問這類問題 做準備，

最后祝愿你 在教育這條路上越走越遠 秉承自己上山時的初心 ，一切的一切變得越來越鮮活明亮 而不混沌 (實踐是檢驗真理的唯一標準 )