專業(yè)概況 中國(guó)傳媒大學(xué)電視學(xué)院從 2011 年 9 月起招收全日制新聞與傳播碩士。本專業(yè)憑借多年來(lái) 在新聞傳播學(xué)領(lǐng)域的積累和優(yōu)勢(shì)，借鑒專業(yè)型碩士的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了一套富有特色 的新聞傳播專業(yè)碩士培養(yǎng)模式。首先，注重培養(yǎng)學(xué)生的大局意識(shí)、國(guó)家意志，培養(yǎng)學(xué)生在新聞傳播的一線堅(jiān)定國(guó)家的立場(chǎng)。其次，通過(guò)聘請(qǐng)大批在傳媒業(yè)界具有一定影響力的媒介領(lǐng)袖及資深記者參與教育教學(xué)培養(yǎng)，為學(xué)生帶來(lái)業(yè)內(nèi)最新動(dòng)態(tài)。第三，重視實(shí)踐課程體系建設(shè)，為新聞與傳播專業(yè)研究生建立了多層次、立體化、全空間的實(shí)踐體系，突出應(yīng)用型人才的培養(yǎng)特色。第四，依托雙一流學(xué)科建設(shè)平臺(tái)，全日制新聞與傳播專業(yè)與本學(xué)院其他專業(yè)資源共享，在新聞實(shí)踐教育等方面實(shí)行聯(lián)合培養(yǎng)。隨著互聯(lián)網(wǎng)信息傳播技術(shù)的不斷普及以及全球新聞傳播的快速發(fā)展，作為中國(guó)傳媒大學(xué)研究生教育綜合改革的成果之一，今年本專業(yè)將研究方向調(diào)整為三個(gè)，分別是：國(guó)際新聞實(shí)務(wù)、新媒體實(shí)務(wù)和廣播電視新聞采編。

培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)順應(yīng)國(guó)家新聞傳播領(lǐng)域?qū)?yīng)用型、專業(yè)型人才的需求，緊跟國(guó)家戰(zhàn)略方向，契合廣播電視和新媒體傳播發(fā)展趨勢(shì)，致力于將理論與實(shí)踐相融合，著力培養(yǎng)打造掌握新聞傳播專業(yè)理論體系、具備全媒體素養(yǎng)、專業(yè)實(shí)務(wù)能力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高層次應(yīng)用型人才。本專業(yè)培養(yǎng)的人才應(yīng)當(dāng)具備過(guò)硬的政治素質(zhì)和思想品德，具有跨媒體、跨學(xué)科、跨文化的思維觀，掌握國(guó)際新聞傳播、融合媒體以及廣播電視專業(yè)理論知識(shí)和創(chuàng)新實(shí)踐技能，擁有互聯(lián)網(wǎng)思維和敏銳洞察力，洞悉國(guó)際新聞傳播、廣播電視和新媒體技術(shù)發(fā)展前沿。畢業(yè)生適合在主流新聞媒體、融媒體傳播平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)傳播媒體及其它新聞傳播機(jī)構(gòu)從事新聞傳播工作；也適合在黨政機(jī)關(guān)和各級(jí)企事業(yè)單位從事相關(guān)領(lǐng)域管理工作。

研究方向和內(nèi)容 03 國(guó)際新聞實(shí)務(wù)方向 新聞與傳播專業(yè)全球新聞傳播實(shí)務(wù)方向的研究?jī)?nèi)容包括：新聞學(xué)理論，大眾傳播理論，新聞采編，電視新聞，電視創(chuàng)作實(shí)務(wù)，電視節(jié)目形態(tài)，視聽語(yǔ)言，融合新聞學(xué)，跨文化傳播，國(guó)際關(guān)系與公共外交，全球傳播理論，國(guó)際新聞史論，國(guó)際新聞業(yè)務(wù)等。 04 新媒體實(shí)務(wù)方向 新媒體實(shí)務(wù)方向的研究?jī)?nèi)容包括：新聞學(xué)理論，大眾傳播理論，媒介社會(huì)學(xué)，新聞采編，電視創(chuàng)作實(shí)務(wù)，融合新聞學(xué)，新媒體編輯，視聽新媒體，數(shù)字新媒體技術(shù)，數(shù)據(jù)挖掘與分析，虛擬現(xiàn)實(shí)創(chuàng)作，人工智能技術(shù)等。 05 廣播電視新聞采編方向 廣播電視新聞采編方向的研究?jī)?nèi)容包括：新聞學(xué)理論，大眾傳播理論，媒介社會(huì)學(xué)，新聞采編，電視創(chuàng)作實(shí)務(wù)，紀(jì)錄片創(chuàng)作，出鏡報(bào)道，融合新聞學(xué)，新媒體編輯等。

師資隊(duì)伍 本專業(yè)擁有一批國(guó)內(nèi)頂尖、國(guó)際知名的學(xué)者，本專業(yè)教師梯隊(duì)搭建完善，其中 33 位教授；6 位副教授，理論學(xué)養(yǎng)深厚，專業(yè)能力突出，國(guó)際化水平高。 本專業(yè)師資隊(duì)伍擁有“長(zhǎng)江學(xué)者 ”、“ 國(guó)家級(jí)教學(xué)名師 ”、“百千萬(wàn)人才工程 ”、“全國(guó)優(yōu)秀教師 ”、中宣部“ 四個(gè)一批 ”理論人才、“北京市教學(xué)名師 ”、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才 ”等。本教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，教學(xué)成果獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。 本專業(yè)師資的科研項(xiàng)目與學(xué)術(shù)成果豐碩，辦有中文社會(huì)科學(xué)引文索引(CSSCI)收錄的學(xué)術(shù)集刊《中國(guó)新聞傳播研究》，擁有多個(gè)高級(jí)別研究機(jī)構(gòu)，承擔(dān)有大量國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研課題 與重大委托項(xiàng)目。

人才培養(yǎng) 1.主干課程 本專業(yè)的主干課程包括電視新聞研究、視聽語(yǔ)言研究、電視傳播專題研究、電視創(chuàng)作實(shí)務(wù)、融合新聞實(shí)務(wù)、節(jié)目策劃研究、媒介前沿問(wèn)題系列講座等。 2.科研平臺(tái) 本專業(yè)依托雙一流建設(shè)平臺(tái)、智慧融媒體實(shí)驗(yàn)室，主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，適應(yīng)時(shí)代需求，為研究生搭建廣闊的科研、實(shí)踐平臺(tái)，面向國(guó)際一流大學(xué)與科研機(jī)構(gòu)廣泛開展交流活動(dòng)，提升研究生教育的國(guó)際化水平，科研與社會(huì)服務(wù)成果獲得“互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)總決賽金獎(jiǎng) ”。 3.獲獎(jiǎng)及優(yōu)秀期刊論文、發(fā)明專利等 作為雙一流學(xué)科的重點(diǎn)專業(yè)，本專業(yè)已培養(yǎng)了一大批專家型、全媒型的新型傳媒人才，遍布全國(guó)乃至世界各地。畢業(yè)生獲多項(xiàng)包括“五個(gè)一工程獎(jiǎng) ”“中國(guó)新聞獎(jiǎng) ”“長(zhǎng)江韜奮獎(jiǎng) ”等在內(nèi)的國(guó)內(nèi)外重要獎(jiǎng)項(xiàng)。 4.學(xué)術(shù)交流 本專業(yè)為研究生搭建了廣泛的國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，除國(guó)內(nèi)各級(jí)別學(xué)術(shù)會(huì)議外，研究生還參與到各類高水平國(guó)際會(huì)議并發(fā)表論文。

畢業(yè)生就業(yè)去向 除出國(guó)深造者外，本學(xué)科畢業(yè)生主要分布在中央主流媒體、地方新聞媒體機(jī)構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)媒體機(jī)構(gòu)等單位，也有部分畢業(yè)生任職于各級(jí)企事業(yè)單位、傳媒文化公司、文化創(chuàng)意行業(yè)等。

2024招生目錄 考試科目： ①101思想政治理論 ②204英語(yǔ)二 ③334新聞與傳播專業(yè)綜合能力 ④440新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ) 招生人數(shù)： 預(yù)計(jì)招收60人（含推免30人）

【2024】334新聞與傳播專業(yè)綜合能力大綱 一、考試目的 本科目主要考查考生根據(jù)給定材料，結(jié)合專業(yè)知識(shí)對(duì)新聞與傳播歷史、理論或現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行主題提煉、理性分析和文字表達(dá)的能力。 二、考核要點(diǎn) 1.主題提煉能力：具有問(wèn)題意識(shí)，立意誠(chéng)正，觀點(diǎn)明確； 2.理性分析能力：圍繞主題展開論證，邏輯結(jié)構(gòu)完整，論證合理； 3.文字表達(dá)能力：表述得體，寫作規(guī)范。 三、考試要求 1.根據(jù)給定材料完成一篇論說(shuō)文； 2.寫作要件包括標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文； 3.寫作具體要求： （1）標(biāo)題：不超過(guò) 30 字； （2）摘要：200 字左右； （3）關(guān)鍵詞：3-5 個(gè)； （4）正文：2000-3000 字，至少應(yīng)設(shè)置一級(jí)標(biāo)題。 四、考試形式及考試時(shí)長(zhǎng) 1.閉卷，筆試。 2.滿分為 150 分，考試時(shí)長(zhǎng)為三個(gè)小時(shí)。

【2024】440新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)大綱 一、考試目的及要求 《新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)》測(cè)試考生對(duì)新聞傳播專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念、基礎(chǔ)理論、基本技能的掌握情況和運(yùn)用能力?！秾I(yè)基礎(chǔ)》考試要力求反映新聞與傳播專業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、客觀地測(cè)評(píng)考生在新聞與傳播學(xué)的基本知識(shí)素養(yǎng)，以有利于選拔出具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學(xué)，為我國(guó)社會(huì)主義新聞事業(yè)與傳媒產(chǎn)業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、法治觀念和國(guó)際視野、具有較強(qiáng)分析與解決實(shí)際問(wèn)題能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的新聞傳播專業(yè)人才。 二、考試內(nèi)容 第一部分 新聞傳播史 1. 中外新聞傳播史：人物、事件、史料、史學(xué)寫作 2. 媒介變遷的總體脈絡(luò)、制約因素與基本規(guī)律 3. 口語(yǔ)的傳播優(yōu)勢(shì)、局限及其在人類傳播中的地位 4. 古文明中的文字媒體沿革及文字傳播的基本特征 5. 中國(guó)古代報(bào)紙的發(fā)展過(guò)程及其媒介形態(tài) 6. 政黨報(bào)紙出現(xiàn)的社會(huì)背景、發(fā)展過(guò)程及其社會(huì)功能 7. 商業(yè)報(bào)紙出現(xiàn)的社會(huì)背景、發(fā)展過(guò)程及其社會(huì)影響 8. 電訊革命的發(fā)生過(guò)程及其對(duì)世界新聞業(yè)的影響 9. 中外廣播電視的發(fā)展歷程、媒介特征、傳播模式及其社會(huì)影響 10. 互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明背景、當(dāng)代發(fā)展及其社會(huì)影響 第二部分 新聞傳播理論 1. 馬克思主義新聞?dòng)^ 2. 新聞與傳播的概念與類型 3. 新聞傳播的社會(huì)功能 4. 新聞傳播的傳者、受眾、媒介、效果及傳播技術(shù) 5. 新聞傳播的過(guò)程與要素 6. 新聞傳播的倫理、政策與法規(guī) 7. 傳播的過(guò)程與要素 8. 數(shù)字技術(shù)、新媒體與媒體融合 9. 新聞傳播的研究方法 10.新聞傳播理論的本土發(fā)展 第三部分 新聞業(yè)務(wù) 1. 新聞采訪 2. 新聞寫作 3. 新聞編輯 4. 新聞評(píng)論 5. 新聞策劃 6. 報(bào)紙與雜志新聞 7. 廣播電視新聞報(bào)道 8. 全媒體新聞報(bào)道 9. 新聞編輯室工作 10. 新聞?dòng)浾叩纳矸菖c倫理 三、試題類型 主要題型包括簡(jiǎn)答題、論述題。 四、考試形式及時(shí)長(zhǎng) 1.閉卷，筆試。 2.滿分為 150 分，考試時(shí)長(zhǎng)為三個(gè)小時(shí)。 五、參考書目 不限參考書目

歷年分?jǐn)?shù)線 2023：54、81、363 2022：56、86、367

本文具有一定時(shí)效性

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