想起一句經(jīng)典“名言”：聽了那么多道理，依然過不好這一生。

換用到這個(gè)情境：看了那么多《人民日?qǐng)?bào)》，依然寫不好申論……（這類人真不少，騙你是小狗?。?/span>

咳咳，回到正題，看官媒的文章對(duì)提升申論寫作水平有用嗎？

答案：有用，但到底多有用，得看人。

不少公考小白每天定時(shí)定量看人民網(wǎng)，除了積累金句，嗯？？好像就沒其它事可干了

簡(jiǎn)直暴殄天物??！

積累金句有用嗎？肯定有用。

不過你摸著良心回憶一下，抄了滿滿10頁紙，最后真正能靈活運(yùn)用的，究竟有幾句？

抄過=用過=掌握過（劃掉，不是?。?/span>

花點(diǎn)時(shí)間抄一抄，最后就圖了個(gè)安心。一上考場(chǎng)，卒

所有的問題都可歸結(jié)于一個(gè)理由——閱讀習(xí)慣太不給勁

九年義務(wù)教育的時(shí)候，老師就總叨叨要養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣

但真要解釋什么樣的「閱讀習(xí)慣」才是好的？閱讀過程中應(yīng)該經(jīng)歷哪些「思維路徑」？

嗯？一般老師好像解釋不清楚的亞子

今天小智就來仔細(xì)嘮一嘮

先明確兩個(gè)大前提：

• 閱讀習(xí)慣一般都是靠后天培養(yǎng)的！靠后天培養(yǎng)的！跟智商沒有絕對(duì)的因果關(guān)系！智商背不起這口大鍋！

• 本文的閱讀方法以“拿到分?jǐn)?shù)”為目標(biāo)，耐著性子看，你會(huì)覺得驚喜的！

在此不論證這個(gè)大前提的正確性，咱們直接進(jìn)入正題：

獻(xiàn)祭出我的閱讀三部曲——F、Q、S

挨個(gè)來解釋。

F：Frame——框架

意思是，下意識(shí)去提煉文章的框架。在這個(gè)過程中，我們需要：

• 提煉關(guān)鍵信息+捋順各段的邏輯關(guān)系

這么說顯得虛（劃掉 ? ? ?），咱們直接舉例

看下面這張思維導(dǎo)圖：

這篇文章來自人民網(wǎng)-人民時(shí)評(píng)欄目

思維導(dǎo)圖標(biāo)題：原文標(biāo)題

一級(jí)標(biāo)題：

開篇引出話題→不利影響→現(xiàn)有的解決措施→未來的應(yīng)對(duì)策略→意義→總結(jié)、升華

朋友們，這不就是典型的寫作框架嗎！

從開頭到結(jié)尾，邏輯嚴(yán)重，層層遞進(jìn)。如果沒辦法get到這點(diǎn)，那不妨反問一句：這些段落的順序是否可以彼此對(duì)調(diào)？

先提出問題，再陳述不良影響；先談現(xiàn)狀，再聊未來；先提建議，再講意義

嗯，好像沒法換順序的樣子……???

就算不照著這個(gè)模板寫，思維發(fā)散還是沒問題的吧？

每個(gè)層次想出1-2個(gè)觀點(diǎn)，一篇申論就可以湊出來了！文采暫且不論，至少大方向穩(wěn)住了！

Frame這個(gè)步驟，對(duì)寫慣了文稿的人來說也許不值一提，但對(duì)于長(zhǎng)期干技術(shù)活、高考畢業(yè)后就沒碰過作文的理科生而言，就太有必要了

如果養(yǎng)成了這種提煉信息的習(xí)慣，寫申論起碼可以做到行文結(jié)構(gòu)不出大問題

萬丈高樓平地起，文章結(jié)構(gòu)有問題，辭藻再華麗，也難拿到理想分?jǐn)?shù)

別覺得這步驟多余，它可以救命的！

人民日?qǐng)?bào)藏龍臥虎，雖然文風(fēng)穩(wěn)健，但呈現(xiàn)出來的寫作思路遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一種，剩下的就靠大家去慢慢體會(huì)、慢慢發(fā)掘啦

如果想?yún)⒖?，咳咳我們公眾?hào)每周末都會(huì)更一篇（手動(dòng)狗頭）

Q：Question——問題

經(jīng)過上述過程，這會(huì)就該認(rèn)真研讀段落內(nèi)容了

Q這個(gè)步驟，翻譯成人話，就是：帶著問題去看書，效果會(huì)更好。

提供3個(gè)問題供大家參考：

• 這段話的核心觀點(diǎn)是什么？

• 這段話的邏輯層次該怎么劃分？

• “我”能怎么模仿？

舉個(gè)例子：

打折實(shí)質(zhì)上是一種讓利多銷、打造口碑、吸引客戶的促銷手段，絕非價(jià)格欺詐。營(yíng)銷打折產(chǎn)品，需要價(jià)格誠(chéng)實(shí)、保證質(zhì)量，否則只能做“一錘子買賣”。在法治更加健全、消費(fèi)者權(quán)利意識(shí)更強(qiáng)的今天，專注于改善購(gòu)物體驗(yàn)，致力于提升消費(fèi)者的信任度、安全感，商家才能真正贏得市場(chǎng)、贏得未來。?

——《切實(shí)提升消費(fèi)者信任度 安全感》

回答前面列舉的問題：

• 這段話的核心觀點(diǎn)是什么？

結(jié)尾段的核心一般都是扣題、總結(jié)觀點(diǎn)，這段話也不例外。核心觀點(diǎn)為最后一句：專注于改善購(gòu)物體驗(yàn)，致力于提升消費(fèi)者的信任度、安全感，商量才能真正贏得市場(chǎng)、贏得未來。

• 這段話的邏輯層次該怎么劃分？

第一句，為“打折”定性，打折≠價(jià)格欺詐，可歸屬于“是什么”的邏輯層次。

第二句，講營(yíng)銷打折的正確做法，可歸屬于“怎么做”的邏輯層次。

第三句，總結(jié)升華，論述意義。

• “我”能怎么模仿？

1.模仿邏輯：是什么→怎么做→總結(jié)升華

2.模仿語句表達(dá)方式/論述方式：

“打折實(shí)質(zhì)上是……，絕非價(jià)格欺詐”

“……需要價(jià)格誠(chéng)實(shí)、保質(zhì)保量，否則……”

兩個(gè)句式均涉及“反面論證”，我們寫作時(shí)也能模仿

其實(shí)，還有些文章的段落可以直接做成模板：

今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就必須堅(jiān)定不移走科技強(qiáng)國(guó)之路。踔厲奮發(fā)、奮起直追，不斷提升我國(guó)發(fā)展獨(dú)立性、自主性、安全性，催生更多新技術(shù)新產(chǎn)業(yè)，必定能開辟經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新領(lǐng)域新賽道，形成國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)，助力建成世界科技強(qiáng)國(guó)。

提煉寫作結(jié)尾模板：

“今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就必須堅(jiān)定不移走×××之路。踔厲奮發(fā)、奮起直追，不斷提升我國(guó)發(fā)展獨(dú)立性、自主性、安全性，催生更多××××，必定能開辟×××的新領(lǐng)域新賽道，形成國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)，助力建成世界×××強(qiáng)國(guó)。”

直接在“×××”填上對(duì)應(yīng)的主題詞即可

發(fā)現(xiàn)什么問題了嗎？

不管是F還是Q，所有的努力，最后的落腳點(diǎn)都是——

• 該怎么進(jìn)行寫作輸出！

我們的首要目的是在考場(chǎng)上拿到分?jǐn)?shù)！拿到分?jǐn)?shù)！分?jǐn)?shù)??！

一切當(dāng)然得以輸出為先！

不是誰看得越多誰的寫作水平一定高，寫作水平這玩意兒，得看你的仿寫和輸出能力的！

閱讀好文章=知識(shí)輸入

仿寫=知識(shí)輸出

輸入+輸出=提分！

我們從小到大不都這么學(xué)過來的嘛(?`???′?)

有些人看到這，完了完了，我的腦瓜子怎么可能來得及考慮這么多問題！

嗯？

拜托，清醒一點(diǎn)！

以上這些彎彎繞繞，基本都是腦力勞動(dòng)，都不帶動(dòng)筆的！而且把它們?nèi)克伎纪?，也就比平時(shí)多花個(gè)幾分鐘

這幾分鐘的深度閱讀可比走馬觀花式看文來得有效多了

而且經(jīng)此一戰(zhàn)，還會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)“不可思議”的事——好詞好句可以很輕松地就背下來！記得牢牢的！

因?yàn)橛兴伎及。∷伎?！思考?/span>

思考才是寫作的靈魂！

為了避免誤會(huì)，小智也強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：

• 分析文章是個(gè)仁者見仁、智者見智的過程，不必強(qiáng)求觀點(diǎn)一致，你覺得好模仿、實(shí)用即可。

如果有不同觀點(diǎn)，歡迎共同探討

S：Supplement——補(bǔ)充

這個(gè)步驟算是收尾了，主要完成兩個(gè)任務(wù)：

• 摘錄好詞佳句、整理模板

• 按主題將文章分類存放

頭腦風(fēng)暴過后，再來做摘錄整理工作，主觀感覺和客觀收獲都會(huì)上好幾個(gè)檔次！

好記性不如爛筆頭，思考的成果也得及時(shí)記錄下來滴，不然3天后就忘得干干凈凈

（emmm不信你試試 →_→）

多翻筆記，多復(fù)習(xí)，多仿寫，這種嘰里咕嚕的廢話就不要小智再?gòu)?qiáng)調(diào)了吧

文案少不代表不重要！筆記本必須按時(shí)盤！

仿寫建議

如果你為了提升文筆，逼著自己每隔兩天就肝一篇申論大作文，那就傻了

說實(shí)話，申論大作文，看著都累，更別談練了

不過，誰說只有練大作文才能讓寫作水平up up 再up了？?。?/span>

• 有個(gè)玩意兒叫寫作提綱

• 有個(gè)練習(xí)叫段落練習(xí)

大作文沒法練那么勤，提綱還是可以經(jīng)常練吧

把分論點(diǎn)都寫好，最后再額外打磨出其中一段話，這不就可以了嗎?。?！

寫提綱，有助于整理觀點(diǎn)輸出的思路

段落練習(xí)，就是實(shí)戰(zhàn)練習(xí)！

所以，別把申論學(xué)習(xí)想得苦哈哈，沒那么累，也沒那么難的

bb了這么一大通，這篇文章差不多就到這

那個(gè)，既然走過路過

要不再點(diǎn)個(gè)贊嘿嘿（瘋狂暗示）

Last but not least，歡迎來公眾號(hào)找我們玩～

順便，推薦一個(gè)公考人必備的刷題小程序（超實(shí)用！不騙你！值得嘗試嘿嘿）