運營總監(jiān)：鮑安常LJ007

2022年11月11日整理

為落實新課程理念，構(gòu)建特殊教育高效課堂，促進教師專業(yè)化成長，引導(dǎo)教師熟練掌握特殊教育教學(xué)規(guī)律，提升教學(xué)技能，阜南縣特殊教育共同體聚焦課堂教學(xué)，組織教師進行了以“潛心研究練內(nèi)功 教學(xué)相長提質(zhì)量”為主題的公開課教研活動。此次活動，既是全體特教教師相互學(xué)習(xí)、交流的機會，也是提高特殊教育教學(xué)質(zhì)量的一種重要途徑。

校本部：

交流精彩紛呈，提質(zhì)穩(wěn)步推進

　　課堂上教師聚焦特殊教育課程標(biāo)準，實施生活化教學(xué)，尊重學(xué)生個體差異，注重依托知識技能的提升培養(yǎng)特殊學(xué)生解決生活問題的能力。特教課堂遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，重視課程與生活實踐相結(jié)合，學(xué)生在課堂上學(xué)的開心、學(xué)的認真。

　　在生活語文教研活動中，杜瑞鵬校長引領(lǐng)語文教研組教師進行觀課議課，指出語文課堂中教學(xué)的亮點和有待改善的地方，并針對每一個細節(jié)都做了剖析與概括，讓每位在場教師受益匪淺。

田集分校：

錘煉教學(xué)技能，提高學(xué)生素養(yǎng)

　　有趣的唱游與律動課讓大家眼前一亮；生活數(shù)學(xué)課緊抓教材，從學(xué)生生活實際出發(fā)，教會學(xué)生解決問題的方法；生活語文課注重學(xué)生的聽、說、讀以及情感表達能力。課后通過騰訊會議，大家參與評課，為開課教師提出了寶貴的意見。

王堰分校：

課堂展示風(fēng)采，研討交流成長

　　生活數(shù)學(xué)課教師運用多樣的教學(xué)方法，有趣的生活情景讓學(xué)生充分體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣；生活語文充分踐行了“倡導(dǎo)感知、體驗、參與的學(xué)習(xí)方式“這一基本理念，引導(dǎo)孩子參與課堂；繪本閱讀課將小故事和安全知識融為一體，以童謠的形式展現(xiàn)，幫助學(xué)生理解和記憶。課后，老師積極參與評課，開課教師對自己的課進行了解析和說明。

老觀分校：

凝聚生活課堂，實現(xiàn)教學(xué)相長

　　生活數(shù)學(xué)緊扣課標(biāo)，利用情景教學(xué)，讓學(xué)生動手操作、實踐，循序漸進地掌握知識，學(xué)習(xí)解決問題的方法；生活語文將聽、說、讀、練融入游戲，通過有趣的游戲調(diào)動學(xué)生的積極性。課后，本部和各分校老師積極參與評課，讓老師們受益匪淺。

朱寨分校：

關(guān)注個性差異，推進全面育人

　　輕松、生動的生活語文課，愉快、有趣的生活數(shù)學(xué)課，讓學(xué)生徜徉在知識的海洋，豐富了學(xué)生的眼界，還讓學(xué)生從生活實際出發(fā)，學(xué)會解決問題的辦法。課后，大家就教學(xué)設(shè)計、目標(biāo)達成、課標(biāo)把握、分層教學(xué)，學(xué)生參與度等方面提出了寶貴的意見。

　　此次特教共同體公開課交流活動，充分展現(xiàn)了我校教師敢于爭先、虛心好學(xué)、積極反思的教研精神，大家相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，調(diào)動了教師教學(xué)教研的積極性，讓我們一起砥礪前行，踐行特教教師職責(zé)，以研促教，以教促學(xué)，全面提升特殊教育辦學(xué)質(zhì)量。

運營總監(jiān)：鮑安常LJ008

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