中國青年報客戶端訊（中青報·中青網(wǎng)見習(xí)記者 袁潔）iEnglish未來教育研究院近日發(fā)布了《iEnglish2022數(shù)字閱讀報告》（以下簡稱“報告”）。報告顯示，數(shù)字閱讀是提升全民數(shù)字素養(yǎng)的核心路徑之一，已逐漸成為中小學(xué)生甚至全民的一種生活方式。

在所有受訪的年齡群體中，7-18歲(即小初高年齡段)年齡段，數(shù)字閱讀普及率更高，活躍用戶同比也在持續(xù)攀升。7-12歲(即小學(xué)階段)年齡段用戶占比最多，達56.83%。

報告截圖。

報告分析，這一方面是因為數(shù)字閱讀效果較好，是家庭教育的有效載體和學(xué)校教育的有益補充;另一方面，也基于該年齡段自身需求等客觀原因，閱讀是提升中小學(xué)生核心素養(yǎng)的重要方式。

同時，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，男生比女生更易接受數(shù)字閱讀的方式，占比稍高；數(shù)字閱讀過程中，男生人均投入時長更長。

從全國范圍（除港澳臺）來看，數(shù)字閱讀在經(jīng)濟相對發(fā)達省份的普及率更高，廣東以12.59%的活躍用戶占比位列第一。河南、山東等教育大省數(shù)字閱讀人均時長更長、用戶活躍度更高。

近年來，全民閱讀活動如火如荼、社會閱讀氛圍持續(xù)高漲，為數(shù)字閱讀提供了社會基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ);而數(shù)字閱讀也是數(shù)字中國建設(shè)、教育數(shù)字化的重要組成部分，讓全民閱讀更加便捷、普及。

第二十次全國國民閱讀調(diào)查顯示，2022年，中國成年國民綜合閱讀率為81.8%，數(shù)字閱讀方式接觸率為80.1%。數(shù)字閱讀讓“愛讀書、讀好書、善讀書”的閱讀氛圍更加濃厚，成為“建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”的重要舉措。但報告建議，數(shù)字閱讀仍有進一步下沉的空間，應(yīng)持續(xù)加大數(shù)字科技在中西部地區(qū)的推廣和普及。