這個問題的答案主要取決于三個方面：

1.目前水平 2.學(xué)習(xí)周期 3.學(xué)習(xí)目標（分數(shù)）

所以建議首先進行水平的自我測試。

建議先測閱讀，如果閱讀文章打開發(fā)現(xiàn)一片一片的生詞，根本沒法讀懂，那就可以直接停止了，因為分數(shù)應(yīng)該就是5分以內(nèi)，多少主要看運氣。

如果是這種情況目前應(yīng)該是不能直接學(xué)習(xí)考試材料的，建議從最基礎(chǔ)的內(nèi)容開始學(xué)起，朗文國際，劍橋國際都無所謂，重點是搭建一個基本的英語知識框架積累一些常見的詞匯。

朗文和劍橋之類都是以教授非英語母語者為目標的教材，系統(tǒng)性強，趣味性和知識性弱；設(shè)計的練習(xí)也以考察語法知識點和單詞為主要目標，綜合運用考察少。

可以用一些母語教材如加州小學(xué)教材wonders來做一些補充，另外Raz閱讀也可以加一些。

用流行的話說就是像嬰兒/孩子一樣學(xué)習(xí)語言。

這個打基礎(chǔ)的過程相對比較漫長，如果每天能學(xué)習(xí)2小時的話，半年時間大概能剛剛夠到能練習(xí)小托福的水平。

小托福（TOEFL Junior）是國內(nèi)小學(xué)升美國初中可以選擇考的一個語言測試，和TOEFL iBT是一母同胎，都是ETS旗下的考試。

因為是一家設(shè)計的，所以小托福和托福有很多相似之處（包括題型，材料內(nèi)容等），可以作為準備托福之前的過度材料。

但是小托福的難度系數(shù)和托福比起來差了太遠，所以這這里不能過多停留，2-3個月就應(yīng)該爭取進入下一個階段。

下個階段建議用老托福（TOEFL PBT）（是不是有種托福全家桶的感覺。。。其實還有小小托）

因為這部分材料相對新托福（TOEFL iBT）要容易一些，但是題型的設(shè)計和文章的篇幅比小托福要更接近與現(xiàn)在的托福考試。（指閱讀和聽力，因為老托沒有口語和寫作。）這個階段至少也要3個月。

最后就是托福學(xué)習(xí)了，這個我不多說了，會跑題的。

我現(xiàn)在回到你做托福閱讀測試的時間點，如果你的成績不是5分左右，當(dāng)然也就不用從朗文劍橋之類的開始學(xué)了。

為了不重復(fù)和讓信息呈現(xiàn)更清楚直接上表格了（我肯定不承認是我懶得碼字了）：

以上就是全部內(nèi)容了，核心的原則是能學(xué)得動什么學(xué)什么和盡快進入到和考試更相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

希望對你有幫助~

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作者：黃叔

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