來(lái)自真正的國(guó)之棟梁---馬林思維馬林老師講課 （強(qiáng)烈吶喊?。?！強(qiáng)烈呼吁?。。〗逃袠I(yè)的精英們，抓緊時(shí)間，聯(lián)系馬林老師，和馬林老師合作，創(chuàng)造出教育行業(yè)的頂級(jí)產(chǎn)品，讓我們的下一代接受真正的教育。）

閑著無(wú)聊，這節(jié)課教大家如何快速通過(guò)駕校的考試。科二科三，因?yàn)槲耶?dāng)年學(xué)駕照的時(shí)候，科二大概學(xué)了三四天左右，教練就說(shuō)，你別學(xué)了，你來(lái)幫我?guī)W(xué)生。所以后面我雖然自己就是個(gè)學(xué)員，但后面的時(shí)間我基本上都是在幫教練帶學(xué)生的。首先說(shuō)為什么很多人通不過(guò)這個(gè)駕校的考試？很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗捎玫氖且环N憑感覺(jué)的學(xué)習(xí)方式，一種經(jīng)驗(yàn)，憑感覺(jué)。尤其很多女孩子，她過(guò)不去是因?yàn)樗那榫w崩潰，對(duì)吧？她情緒很緊張。為什么情緒很緊張？本質(zhì)原因是因?yàn)樗麑?duì)這個(gè)考試的每個(gè)項(xiàng)目根本就拎不清楚，這個(gè)情緒監(jiān)測(cè)中心實(shí)在監(jiān)測(cè)，他已經(jīng)監(jiān)測(cè)出來(lái)了。

你小子不行，知道你就沒(méi)學(xué)扎實(shí)，你是在憑感覺(jué)是在瞎搞啊？移動(dòng)操作猛如虎，一看戰(zhàn)績(jī)，什么倒到溝里面去了？那我說(shuō)我是怎么學(xué)的？第一天去教練就教了一個(gè)轉(zhuǎn)彎，這個(gè)就不說(shuō)了，對(duì)吧？啥都沒(méi)教，就教了一個(gè)怎么調(diào)整鏡子這個(gè)東西。第二天學(xué)倒車入庫(kù)。倒車入庫(kù)，這是一個(gè)我們?x?加?y?等于z，對(duì)吧？這是一個(gè)目標(biāo)，但這個(gè)目標(biāo)里面還可以細(xì)分。倒車入庫(kù)至少可以分為三大點(diǎn)。第一點(diǎn)是吧？從進(jìn)去之后往過(guò)倒，對(duì)吧？這個(gè)拐彎道是第一點(diǎn)。第二點(diǎn)，倒著進(jìn)去到什么時(shí)候停是第二點(diǎn)。第三點(diǎn)，倒進(jìn)去之后還要再出庫(kù)，對(duì)吧？就這?3?點(diǎn)，而這?3?點(diǎn)里面又可以細(xì)分，就往進(jìn)倒，這又可以稱為一個(gè)小z，又可以分為什么？倒的時(shí)候第一，往后走，走到哪個(gè)點(diǎn)的時(shí)候你必須要打方向盤，對(duì)吧？打到什么程度？然后這個(gè)彎兒轉(zhuǎn)到什么時(shí)候的時(shí)候，你方向盤需要回正？這至少有兩個(gè)要素，第一個(gè)，什么時(shí)候開始打方向盤？第二個(gè)，什么時(shí)候需要回正？你的參照物是什么？這個(gè)東西一定要搞清楚。

我記得很當(dāng)時(shí)教練給我教的時(shí)候，給我教了第一遍之后就他把一個(gè)倒車入庫(kù)，他說(shuō)我做，知道啊，我就我很慌，明白了沒(méi)？完全那個(gè)東西還那個(gè)玩意兒還在走，對(duì)吧？然后他說(shuō)你打，打方向盤，我趕快嫂子打方向盤，他說(shuō)好了親，我又回過(guò)來(lái)就手忙腳亂，然后第一遍過(guò)去之后，教練說(shuō)來(lái)，咱們?cè)诘诙椤?br>
但我說(shuō)教練聽啊，來(lái)米緩緩，來(lái)米緩緩啊哈，我說(shuō)讓我歇一下，我腦子里面捋一下，這里面的邏輯關(guān)系我沒(méi)捋清楚，我沒(méi)搞清楚到底在哪個(gè)點(diǎn)停哪個(gè)點(diǎn)要打完轉(zhuǎn)彎。我說(shuō)你等一下，當(dāng)然說(shuō)，哎，等啥等，我在你帶你什么，這樣轉(zhuǎn)兩三圈就好了。我說(shuō)不啊，聽我現(xiàn)在不練，你讓我在腦子里面捋一遍。于是我就在腦子里面思考，我想從娃進(jìn)到的時(shí)候，到底腦子盯的是哪個(gè)點(diǎn)，在什么時(shí)候要盯點(diǎn)，盯哪個(gè)點(diǎn)到什么時(shí)候要拐彎。

我腦子一梳理的時(shí)候發(fā)現(xiàn)好多地方我是不清楚的，因?yàn)閯傞_始只是教練給我說(shuō)我做，但我自己不清楚，于是我問(wèn)了他，我說(shuō)這個(gè)完全到的時(shí)候是哪個(gè)點(diǎn)，他說(shuō)噢，在哪個(gè)點(diǎn)？我大概腦子里面想了一下，想完之后還要把這個(gè)梳理出來(lái)，就從到出腦子里面過(guò)了好多遍，我最后覺(jué)得，嗯，腦子里面已經(jīng)倒得非常舒服了，在腦子里面模擬的時(shí)候已經(jīng)非常順暢的時(shí)候。我說(shuō)，教練，來(lái)，咱們?cè)賮?lái)一遍，第二遍一把，我就說(shuō)，教練你不要就不要，說(shuō)，我自己來(lái)倒一遍，我第二遍自己一個(gè)人操作立馬一把成功。然后教研說(shuō)，誒，你這學(xué)得挺快。然后我又熟了，熟悉兩遍之后，教研說(shuō)，好，你學(xué)得這么快，對(duì)吧？那咱們?cè)賹W(xué)下一個(gè)啊，那個(gè)側(cè)方停車，我還是用這個(gè)方法，明白了沒(méi)？也就是說(shuō)我們來(lái)看一下這個(gè)方法是什么？科二有?5?個(gè)項(xiàng)目，倒車入庫(kù)、側(cè)方停車、?s?彎、直角拐彎，還有什么半坡起步，我現(xiàn)在都記得很清楚，那么這?5?大項(xiàng)目我們一定要拆，先拆到最小的一個(gè)倒車入庫(kù)，倒車入庫(kù)再拆為三大點(diǎn)，三大點(diǎn)再拆從一個(gè)嗯，大點(diǎn)里面，對(duì)吧？定兩個(gè)小點(diǎn)，而這一個(gè)小點(diǎn)我要掌握的什么非常扎實(shí)，怎么算扎實(shí)？我們就像那個(gè)知識(shí)點(diǎn)做題法一樣，把知識(shí)點(diǎn)要掌握得非常扎實(shí)。

什么時(shí)候說(shuō)扎實(shí)？就是你默著能給我說(shuō)出來(lái)，這就叫扎實(shí)，磨著能告訴我，對(duì)吧？你都不用你，你別上車，你就在地下，你給我說(shuō)到的時(shí)候，對(duì)吧？看到哪個(gè)點(diǎn)開始打方向，打死，然后頭也向哪個(gè)方向看，然后再看到什么標(biāo)志把車全回過(guò)來(lái)，對(duì)吧？這是第一個(gè)看這個(gè)標(biāo)志，第二個(gè)你這個(gè)速度，你這個(gè)油門的控制速度應(yīng)該在什么速度上，這都是需要提前要捋得清清楚楚的才能上車的。

明白了。而很多人，我們對(duì)比下，很多人他不是這樣學(xué)的，他是怎么學(xué)，他這樣去，他是教練說(shuō)個(gè)什么他就做什么，反正自己不帶腦子，你明白了沒(méi)？就不帶腦子。教練說(shuō)啊，打方向好，然后教練帶他可能做了這樣三四遍，教練覺(jué)得已經(jīng)給他苦口婆心的講了三四遍，覺(jué)得他腦子已經(jīng)記住了，但是你覺(jué)得他腦子記住沒(méi)？他沒(méi)有，他腦子在干嘛？你明白了沒(méi)？他腦子很緊張，教練說(shuō)噠噠噠噠，他腦子根本就沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)，你知道，根本就不轉(zhuǎn)，就教練說(shuō)啥他就做啥，就像一個(gè)小孩子一樣，嬰兒一樣好。

嗯嗯嗯，然后他這?3?把都做得很好，對(duì)不對(duì)？但是教練說(shuō)好像在你自己來(lái)一把的時(shí)候，他一瞬間就懵了，他咋做呀？尤其他可能還記得那么一兩個(gè)點(diǎn)，但只要稍微倒錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)槟莻€(gè)車在走，只要你一個(gè)點(diǎn)盯不住，錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)就完蛋了，直接就完蛋了，你沒(méi)有挽救的機(jī)會(huì)了。

所以他就心在崩潰嗎？尤其很多女孩子下去崩了，咋回事呀？然后這時(shí)候教練再罵幾句，你這個(gè)廢物，你咋回事？我給你教了?3?遍，?4?遍，你怎么還記不?。磕隳X子有這么笨嗎？然后你心態(tài)直接就炸了，因?yàn)槟阕约喊l(fā)現(xiàn)自己好像真的確實(shí)是個(gè)廢物。然后教練又罵一罵，主要是你完全已經(jīng)失去掌控感了，就是你感覺(jué)這玩意自己感覺(jué)太難了。

這啥玩意？這簡(jiǎn)直比你學(xué)習(xí)還難，本質(zhì)是什么？像你做題一樣，你連知識(shí)點(diǎn)都不清楚，你做啥題？你做啥題？給你一個(gè)題，比如說(shuō)一個(gè)難題就給一個(gè)簡(jiǎn)單題，你也量驗(yàn)一下，誒，咋回事？就相當(dāng)于前三道題都是老師帶著你做，老師現(xiàn)在直接給你說(shuō)答案，你就照著抄著第四遍，老師不說(shuō)了，你肯定不會(huì)。

所以我的倒車入庫(kù)是這樣學(xué)的，我的其他幾個(gè)項(xiàng)目全是這么學(xué)的，然后很快就過(guò)了，對(duì)吧？然后教練說(shuō)，誒，你那個(gè)教練很聰明，因?yàn)榻叹毷呛孟襁@個(gè)所有圈里面的好像是個(gè)主任，知道吧？然后他就讓我去帶學(xué)生，然后他去跟別的教練去聊天去了，因?yàn)槲冶仨氁ィ驗(yàn)槲业目](méi)打夠，所以我必須每天去，然后我又會(huì)練會(huì)了，我自己去練車也沒(méi)啥意思，他就想著，哎，找個(gè)幫手讓我去帶他替他去教學(xué)生。

我教的時(shí)候是怎么教的？有一個(gè)男孩子，新手剛只學(xué)會(huì)這個(gè)調(diào)座位，還啥都沒(méi)學(xué)，哦，然后那個(gè)教練有個(gè)教學(xué)視頻，就是倒車入庫(kù)的那個(gè)小視頻，他錄了個(gè)視頻，里面他講解的在什么地方什么地方倒車，對(duì)吧？我跟那個(gè)男孩說(shuō)，我說(shuō)現(xiàn)在咱們我他在車上坐著呢，我說(shuō)咱們不啟動(dòng)車滅掉。我說(shuō)你把這個(gè)視頻看了，把這個(gè)倒車入庫(kù)的視頻看了，看完之后我說(shuō)你現(xiàn)在能告訴我倒車入庫(kù)有幾個(gè)要點(diǎn)不？他我說(shuō)你摸著告訴我，他摸不出來(lái)，知道吧？他就蒙了。

我說(shuō)你現(xiàn)在再重新看一遍，這時(shí)候看的時(shí)候記住這個(gè)倒車入庫(kù)分為幾大點(diǎn)，然后每一個(gè)點(diǎn)在哪個(gè)位置打方向，哪個(gè)位置回方向，你把那個(gè)點(diǎn)記得清清楚楚，腦子里面不斷去模擬，然后他就在那大概花了五六分鐘，知道吧？他一只腦子模擬，最后我說(shuō)你模擬清楚了沒(méi)？你現(xiàn)在腦子里面能不能搞得清清楚楚？他說(shuō)可以，我說(shuō)你給我口述一下，現(xiàn)在來(lái)給我口述。

第一步，比如說(shuō)開始往后倒，然后你眼睛看什么地方，看到什么標(biāo)志物的時(shí)候，大方向打死什么，再看哪個(gè)方向，對(duì)吧？然后再回方向，哎，他給我這樣復(fù)述了，而且復(fù)述得非常的流暢。我說(shuō)好，行了，走，咱倆現(xiàn)在去開這個(gè)倒車入庫(kù)，結(jié)果呢？第一把就標(biāo)準(zhǔn)的倒進(jìn)去了，就第一把就夠了，然后他就練了那么兩三把。我說(shuō)好了，這個(gè)項(xiàng)目夠了，已經(jīng)掌握了，咱們到下一個(gè)項(xiàng)目側(cè)方位停車，還是一樣先看視頻，看完之后腦子重，一直過(guò)模擬，把那個(gè)點(diǎn)盯得清清楚楚、捋得清清楚楚之后，我才允許他什么開始上手來(lái)試。

這樣的話，基本上?1?因?yàn)橐粋€(gè)人大概是一個(gè)小時(shí)，基本上可以讓他學(xué)什么?3?個(gè)項(xiàng)目，學(xué)得快一點(diǎn)的?5?個(gè)項(xiàng)目，一小時(shí)全都教完了，就一天把這科目的科目、科二的?5?個(gè)項(xiàng)目全都掌握了，就一天就夠了。剩下的他就我說(shuō)，然后我給他布置任務(wù)，我說(shuō)你不要覺(jué)得你今天已經(jīng)掌握了，對(duì)吧？你回到家之后，你今天晚上回到家之后，你腦子里面把今天這?5?個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目的什么幾個(gè)點(diǎn)，你給我捋得清清楚楚，捋得清清楚楚。

第二天你來(lái)這個(gè)地方要學(xué)車的時(shí)候，我不會(huì)讓你上車的，你先給我把這?5?個(gè)點(diǎn)給我，每個(gè)點(diǎn)都能給我捋得清清楚楚，然后我才允許你上車?；旧线@樣，我告訴你兩天這個(gè)人的?car?已經(jīng)完全非常的熟練了，沒(méi)任何問(wèn)題了，后面他自己再去練上一兩千克，結(jié)束了克就結(jié)束了，就這么簡(jiǎn)單。那這里面是什么？這就是我們教的這個(gè)思維方法，?x?加?y?等于?z?這個(gè)公式，它是破萬(wàn)能的，干什么事？不行？你把這個(gè)駕校的這個(gè)，把它這個(gè)換掉，換，不要換成什么駕考，換成另外一個(gè)x，你干任何一個(gè)技術(shù)工種都是如此，怎么辦？把一個(gè)復(fù)雜的事情給我拆分為?5?個(gè)小項(xiàng)目，比如說(shuō)這個(gè)里面就是科爾，就是?5?個(gè)小項(xiàng)目，每一個(gè)小項(xiàng)目再拆分，拆分到最小的一個(gè)就是你哪怕是個(gè)傻子，對(duì)吧？倒車入庫(kù)可拆分?3?大點(diǎn)，?3?大點(diǎn)又可以，每個(gè)點(diǎn)又可拆分?2?個(gè)點(diǎn)，哪怕是個(gè)傻子，我也能讓你怎么樣？把一個(gè)小店掌握住吧？就是這樣，但很多駕校的教練其實(shí)他不會(huì)教。你明白了沒(méi)？他就和老師一樣，他覺(jué)得我跟你說(shuō)了這么多遍，你就應(yīng)該會(huì)了。不是，那是你會(huì)了，學(xué)員沒(méi)會(huì)，他的腦子里面沒(méi)會(huì)。

這就是很多人不懂人類的學(xué)習(xí)原理，所以他做事情很多教練也很苦惱，的辛辛苦苦苦口婆心給你教了?10?遍、?8?遍，你還學(xué)不會(huì)？那教練不暴躁誰(shuí)暴躁？他可為什么脾氣那么大？就是這個(gè)原因，這就叫無(wú)能狂怒。就是他不知道為什么我這我都這樣教你了，你還學(xué)不會(huì)，你腦子到底吃屎了嗎？但實(shí)際上他是不懂對(duì)不對(duì)？現(xiàn)在明白了我們?cè)趺醋鲋R(shí)點(diǎn)，做題法，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)給我掌握得扎扎實(shí)實(shí)。扎實(shí)的依據(jù)是什么？默著能給我說(shuō)出來(lái)，而且晚上回去之后他還要什么腦子過(guò)幾遍？我說(shuō)扎實(shí)第二點(diǎn)就是知識(shí)點(diǎn)，那個(gè)扎實(shí)不是說(shuō)很多人的駕照，學(xué)駕校的，練完之后回到駕照，他去玩去了。第二天他來(lái)一上車燒壁操作，懵逼了，忘掉了，慌了一慌，將來(lái)一罵，自信心受到打擊，于是越學(xué)越差。所以我們是要把知識(shí)點(diǎn)掌握得扎實(shí)。

當(dāng)時(shí)捋清楚，睡前過(guò)一遍，早晨過(guò)一遍，然后第二天去上車之前再給我過(guò)一遍，有啥難的？這是科二、科三一模一樣，科三這個(gè)它同樣分用，每個(gè)都分好幾個(gè)項(xiàng)目，它是上路的，對(duì)吧？但無(wú)所謂，每個(gè)項(xiàng)目你給我掌握的扎扎實(shí)實(shí)的。而且我當(dāng)時(shí)我的課程還要畫路線圖，從出車到什么，那一個(gè)路線圖我會(huì)畫的什么清清楚楚，在哪個(gè)地方做項(xiàng)目，哪個(gè)地方做項(xiàng)目，我都會(huì)什么用圖畫得非常清楚，而且我腦子里面會(huì)不斷的模擬，就是我腦子里面已經(jīng)開過(guò)好多次車了。

明白了，科三的時(shí)候我就想如，而且我會(huì)模擬意外情況出現(xiàn)怎么辦？比如說(shuō)科三為什么和前車要保持?50?米的距離？就是假設(shè)我正在執(zhí)行直線行駛這個(gè)項(xiàng)目上是車是不允許停的，不允許剎車的，你必須直線行駛，是勻速的往前去走，你不能把車給停了。這時(shí)候如果前面如果不是?50?米距離的話，如果你?20?米距離的一個(gè)車突然點(diǎn)了剎車之后，你咋辦？你一剎車一降速就掛掉了，對(duì)吧？所以我會(huì)想各種情況，就是紅綠燈的時(shí)候，如果正要往過(guò)走，突然變成黃燈了怎么辦？就是各種意外情況你都想清楚，然后這個(gè)意外情況出現(xiàn)的時(shí)候，你的應(yīng)對(duì)措施是什么，這樣你腦子里面捋得清清楚楚的，而且捋清楚之后再上車的時(shí)候，在車上就想，假如前面有個(gè)車出現(xiàn)什么意外情況，我應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)？這些都已經(jīng)練得滾瓜爛熟了就夠了，所以我的科三在那學(xué)了大概不到?7?天，第一天還啥都沒(méi)交，就交了一個(gè)燈光，而燈光呢？我也是，晚上回到家之后，我不斷在腦子里模擬，我想他說(shuō)什么的時(shí)候，我的手應(yīng)該怎么動(dòng)，我不斷在模擬，腦子里面捋得非常清楚，所以第一天燈光過(guò)來(lái)之后就學(xué)了，路上就學(xué)了三四應(yīng)該四五天。

家人就說(shuō)，你回去吧，你這還學(xué)啥呀？對(duì)吧？導(dǎo)致我那卡都打卡，時(shí)間都不夠，家人說(shuō)，算了，我給你打卡，我把卡留在他那幫我打卡，最后才把打卡時(shí)間打夠?？吹搅藳](méi)？這學(xué)這個(gè)東西都是一樣的，萬(wàn)物的本質(zhì)是一樣，你看我教的這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做題法是不是？學(xué)化學(xué)是如此，數(shù)理化是如此，文科是如此，學(xué)駕照也是如此。

我說(shuō)?x?代表世間萬(wàn)物，你干任何事情都是可以這樣做，但是你問(wèn)自己，我們這樣做過(guò)沒(méi)？你做一個(gè)事情的時(shí)候你有沒(méi)有一種意識(shí)？這種意識(shí)是什么？就是我把這個(gè)事情我劃分為四個(gè)?5?還是五個(gè)小任務(wù)，它的小的組成要素，而每一個(gè)小的組成要素，我每個(gè)都扎扎實(shí)實(shí)的先完成再組合。

你有這樣的意識(shí)嗎？沒(méi)有，我們大多數(shù)人都是憑感覺(jué)拿過(guò)來(lái)就上手，直接就上手了，囫圇吞棗亂七八糟的，對(duì)吧？直接開始操作了，結(jié)果操作半天，哪個(gè)地方都是漏洞。你這樣的學(xué)生你就是練?100?遍，我跟你說(shuō)你都是漏洞。嗯，背出的，什么時(shí)候你能把每個(gè)點(diǎn)能搞得非常清楚的時(shí)候，你才能掌握了，這就是人類的學(xué)習(xí)模式，這我的模式和你的模式截然不同的兩種模式，而模式不一樣，效率不一樣，你的人生命運(yùn)就不一樣，對(duì)吧？要是聰明一點(diǎn)的，看了馬老師這個(gè)方法，你不僅可以去，你都可以去學(xué)校當(dāng)駕料，駕校的考這個(gè)教練了。我告訴你，不是，不僅是駕校教練，滑雪也是如此。我之前學(xué)滑雪也是一天就學(xué)會(huì)了。那個(gè)單薄嗎？一天隨隨隨便便就學(xué)會(huì)了，它的原理都是一樣，你就把它帶成個(gè)?x?就夠了。

一個(gè)滑雪對(duì)吧？無(wú)論是單板還是雙板，拆分就行了，對(duì)吧？它很難，你給它拆成?10?個(gè)小的環(huán)節(jié)，每個(gè)小的環(huán)節(jié)把它掌握得扎扎實(shí)實(shí)的，不就完成了嗎？后面一組合不就行了嗎？行，就交這么多我們現(xiàn)在的作業(yè)來(lái)?de?剖析自己的學(xué)習(xí)模式。你的模式是一種憑經(jīng)驗(yàn)的囫圇吞棗一把抓，還說(shuō)有這種?x?加?y?等于?z?這種組成要素，就是把一個(gè)復(fù)雜的事情先劃分到最小的一個(gè)要素，最小的幾個(gè)要素，然后對(duì)每個(gè)要素進(jìn)行抓得非常這個(gè)扎實(shí)，就像那個(gè)知識(shí)做題一樣，你不能拿到題就做你做題的前提，你先把知識(shí)點(diǎn)先搞清楚，也不要拿到知識(shí)點(diǎn)亂七八糟一看，而是把知識(shí)點(diǎn)下分一下有幾個(gè)小的點(diǎn)，然后每個(gè)小的點(diǎn)理解的吃的透透的，腦子里面磨膩的透透的能用嘴磨著說(shuō)出來(lái)才說(shuō)明你吃透了。

你這樣做過(guò)沒(méi)？這樣學(xué)過(guò)沒(méi)？無(wú)論是學(xué)技術(shù)還是你學(xué)習(xí)，你這樣做過(guò)沒(méi)？你就沒(méi)做過(guò)嗎？所以你擔(dān)欠這個(gè)密用難道不值得嗎？這樣能躍躍性過(guò)嗎？這樣能財(cái)富自由，你能自由個(gè)屁??？好了，就這樣剖析啊，你屬于哪種模式？這是第一個(gè)，第二個(gè)把，我就想一下，你以前有沒(méi)有過(guò)成功經(jīng)驗(yàn)？就是你哪個(gè)事情做對(duì)了，做成功了那個(gè)事情，肯定是因?yàn)槟銓?duì)那個(gè)事情里面的幾個(gè)要素掌握得非常清楚，非常的清楚，你們都能默著理出來(lái)說(shuō)這里面有幾個(gè)點(diǎn)，每一個(gè)點(diǎn)的時(shí)候我該怎么操作？肯定是這樣，百分之百是這樣。你要說(shuō)憑感覺(jué)亂操作，絕對(duì)不可能成功，那是一把抓的，那都是憑運(yùn)氣，或者瞎貓碰死耗子。更多的情況下就是什么純屬瞎扯。

淡行，陳總?cè)テ饰?，不剖析就拱。而且我建議你最好思考一下我這節(jié)課的價(jià)值是什么？你還說(shuō)找不上工作嗎？同學(xué)？嗯，你要當(dāng)個(gè)駕考教練的話，我可以保證，如果我去當(dāng)駕校教練，我月月拿獎(jiǎng)金，我會(huì)教得非常輕松。一個(gè)學(xué)生我可能教加幾十分鐘就夠了。我還教那么長(zhǎng)時(shí)間嗎？我就我的學(xué)生都肯定都過(guò)了。那行，就這樣，不吹牛逼了，趕快去剖析去。