彼岸的拉普拉斯妖

作者：WR404，繪師：WR404

TAG：初始β世界線/Amadeus

未來同人研究所 出品

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第二章 栗發(fā)少女

2010年7月28日，秋葉原。

暑假的一天，帶著特務(wù)用手機和真由理一同潛入廣播館的時間機器講座，調(diào)查中缽博士是否真的發(fā)現(xiàn)了足以顛覆世界權(quán)力結(jié)構(gòu)的真相……這對岡部倫太郎而言理當是再平凡不過的規(guī)劃，卻沒想到，即使是這樣稀松平常的安排，他也能把自己搞到進局子。

做完筆錄并甩開記者后，倫太郎氣喘吁吁地在一條小巷找到了真由理。

真由理：「怎么這么喘？」

倫太郎擺擺手：「剛擺脫幾個機關(guān)的間諜……快走吧?！?/p>

午后的秋葉原街道幾乎冒著蒸汽，模糊了遠方的景色。

即使如此，這里最熱鬧的幾條街上，多的是奇裝異服的Coser。他們往身上裹的布料一個比一個厚重，讓身穿不防水不吸汗不透氣實驗袍的倫太郎相形失色。

今年春天高中畢業(yè)后，倫太郎才開始穿白袍。不穿沒事，一穿不同凡響，不但強化了他的固有結(jié)界，還能自動退散凡夫俗子。

這件戰(zhàn)袍他披了不到半年，已有了一些洗不掉的污漬，他本來不怎么在意，甚至將其視為功勛，今天卻在徒步區(qū)的馬路中央停下腳步，煞有其事地檢查起來。

真由理走到一半發(fā)現(xiàn)倫太郎沒跟上，折返問道：「怎么了嗎？」

見倫太郎沒回答，她便繞著他轉(zhuǎn)了一圈：「很干凈唷?！?/p>

「是嗎，」倫太郎這才回過神，「也是，我根本沒靠近她……」

真由理：「她？」

倫太郎將落到額前的幾縷瀏海順到腦后：「沒什么?！?/p>

下午學(xué)校講座延期，舉行時間確定后另行通知。倫太郎和桶子同時收到的郵件如是寫著。

「真臨時。」桶子坐在未來道具研究所——他們俗稱Lab的秘密基地——計算機前評論道，「那我就去找菲莉絲炭了。沒冷氣真是要死人了?！?/p>

「不送?！箓愄墒掌鹗謾C，躺回沙發(fā)。

沒了桶子的鍵盤聲，Lab里就只剩下真由理做裁縫的窸窣聲。

倫太郎閉起眼，不由自主地想起那灘猩紅。

時間機器講座上，他與中缽博士辯論得正火熱時，一名紅發(fā)少女將他拖出了會場。

「妳干什么！」等他想起要發(fā)出質(zhì)問時，兩人已經(jīng)站在了走廊上。

「這是我的臺詞。好好的你拆人家臺做什么？」

對方眼神凌厲，與他有仇似的。

「拆臺？我只不過是正當?shù)匕l(fā)起挑戰(zhàn)——」倫太郎突然頓住，「等等，牧瀨紅莉棲？《科學(xué)》期刊上的……」

「你認得我啊？」她的神色和緩了一些，「那好，我告訴你，他的時間機器理論——」

「妳這家伙！難道是機關(guān)派來的間諜嗎?。俊?/p>

牧瀨皺眉：「機關(guān)？那是什么？我不過是想要告訴你——」

「我沒有聽妳解釋的必要！」

一陣糊弄后，倫太郎成功脫身。

「搞什么……」他靠著墻自言自語，「突然登場的天才少女……」

倫太郎對講座喪失興趣，便找到了真由理。真由理正在尋找自己弄丟的金屬烏帕——他們在講座開始前在扭蛋機轉(zhuǎn)到的吊飾。

「算了吧，再轉(zhuǎn)就有了。」

「不行啊，金屬烏帕可是很稀有的啊。網(wǎng)絡(luò)上可以賣到一萬的??！」

「一、一萬?。俊?/p>

為了未來道具的研發(fā)資金，倫太郎二話不說也加入了尋找的行列。只是沒想到，找著找著，竟成為了命案現(xiàn)場的第一發(fā)現(xiàn)者。

「不……也可能只是重傷，」倫太郎將手覆在雙眼上，「不見得會……」

他在沙發(fā)上翻了個身，不再回想。

兩天后，學(xué)校來郵件說下午舉行講座。

「不要以為能夠接受臨時取消就代表也能接受臨時上課啊！可惡！」

桶子抱怨歸抱怨，還是認命地取消下午的約，和倫太郎一起出門。

講者是個臉很臭的矮個子。要不是她那兇神惡煞的表情看上去有些超齡成熟，大概所有人都會將她錯認為走錯地方的中學(xué)生。

倫太郎翻著講義：「最近跟時間機器還真有緣?！?/p>

桶子：「噓，講座要開始了?！?/p>

倫太郎之前為了中缽博士的講座已做過不少功課，因此很快能跟上講者的節(jié)奏。他認真在聽，卻發(fā)現(xiàn)講者心不在焉。

倫太郎忍不住打斷：「喂臺上的，這里已經(jīng)講三遍了。」

桶子皺了皺眉，似乎想說什么，但倫太郎沒理他，直直盯著臺上。

對方?jīng)]有如預(yù)期般兇回來，反而愣在那，過了好一會才低下頭，小聲地說：「抱歉?！?/p>

她慢慢翻開講義，倫太郎這才意識到剛才她都是憑記憶演講。奇怪的是，看了講義以后，她反而越講越不確定，越講越小聲。

倫太郎環(huán)顧四周。有的學(xué)生在滑手機，有的學(xué)生趴著睡覺。這里的人多半是為學(xué)分而來，只要坐滿時數(shù)就能達到目的。換句話說，只要臺上的人不理會臺下，臺下也不會在意臺上。

虧這還算是個學(xué)術(shù)演講，氣氛比民科講座還低迷。

倫太郎站了起來。

桶子拉了拉他：「岡倫——」

倫太郎甩開桶子的手：「臺上的，狀態(tài)不好就休息吧。妳這樣也算是維克托·康多利亞大學(xué)的學(xué)者嗎？」

講者放下白板筆和麥克風(fēng)，回頭面對他。

桶子終于按耐不住，跳起來拖著倫太郎就往外走。

「你——！」

「閉嘴！」桶子的表情非同小可，讓倫太郎有點驚訝。

不過更讓他驚訝的是，離開講廳前，他看到講者哭了。

一到門外，倫太郎立刻掙脫桶子的手：「怎么回事？」

桶子拿出順手帶出來的資料：「我拿到舊版的講義，本來要在兩天前用的?！?/p>

桶子翻了翻，將紅發(fā)講者的照片拍在倫太郎臉上。

桶子：「比屋定是來給牧瀨紅莉棲代班的?！?/p>

?

＊

?

「剛才忘了問，研討會結(jié)束之后要不要來會后交流會？有供餐。我那時應(yīng)該正忙，沒法帶你去，跟接待員報我的名字就行了?！?/p>

2010年11月28日傍晚，UPX大樓。

「人家說通報的只有一位……管制很嚴啊，不然你以為怎么攔得住外面那些記者……」倫太郎站在有些不耐煩的接待員旁小聲講電話，「等會再說，先進去了……哈？還敢主動提留位置這事？我都看到了，你隔壁哪里是什么大叔，明明是跟你換票的那個女人！」

倫太郎怒氣沖沖掛了電話，這才跟接待員驗證身份，進入了舉行交流會的房間。

方才，搭載了牧瀨紅莉棲記憶的Amadeus（各大媒體現(xiàn)在已全部使用Amadeus來代稱「它」）一登場，臺下無論學(xué)者、記者還是學(xué)生頓時全搶著提問，場面一度非?；靵y，讓演講完全進行不下去。

從倫太郎的角度看來，他們的表現(xiàn)很好地代表了大眾的態(tài)度。人們不知道該先思考人工智能如此逼近人類可能造成的威脅，還是將已故之人的記憶放入這個框架后模糊了生死邊界對人類的意義。

Amadeus項目組的負責(zé)人，維克托·康多利亞大學(xué)腦科學(xué)研究所的所長亞雷克斯·雷斯金涅教授和研究員兼組員的比屋定真帆很快讓Amadeus退場，并親自上臺控制住了局面。雖然說也就只是讓大眾安靜下來以后簡單回復(fù)幾個問題，隨后宣布研討會提早結(jié)束，剩的問題留到會后記者會上說明而已。

協(xié)助場地復(fù)原后，倫太郎今天的工作總算告一段落，也才想起真帆稍早給他發(fā)的郵件。

他思考過要不要試著混入記者會，但一看到人群就打消了念頭。人擠人還不如先去交流會會場，坐著看電視臺直播。

記者會在UPX大樓的另一個樓層舉行。部分來自直升機的直播畫面顯示，人群將這棟大樓從外圍、門口到電梯全都塞得水泄不通，其中似乎混了來晚的各國記者、聞風(fēng)而來的路人、舉著布條及牌子不知道在抗議什么的組織和奇怪的宗教團體。保全疲于奔命，甚至出動了區(qū)域警力維護秩序。

記者會本身倒是進行得比倫太郎預(yù)期的有條不紊，可能是嚴格篩選與會者的結(jié)果。

會上，雷斯金涅先讀了份英文的新聞稿，再由比屋定真帆讀日文版的稿，隨后進入提問環(huán)節(jié)。

記者A：「請問，為何選擇在日本發(fā)表這劃時代的技術(shù)？主要開發(fā)團隊為美國維克托·康多利亞大學(xué)的腦科學(xué)研究所，卻選在遠東的日本發(fā)表研究成果，這是否和該研究的后續(xù)布局有關(guān)，甚至能解讀為日美友好的展現(xiàn)？」

雷斯金涅（比屋定口譯）：「這是項跨國研究項目，貢獻者并不只有維克托·康多利亞大學(xué)，其中也包含東京電機大學(xué)等日本研究機構(gòu)。選擇在秋葉原科技論壇發(fā)表，是因為這個論壇的合作單位和本項目合作單位高度重疊，作為發(fā)布場合是合適的。另外，日本的腦科學(xué)研究相當活絡(luò)，人才輩出，整體來說與美國學(xué)界各有所長。本校就有多位非常優(yōu)秀的研究員來自日本。」

雷斯金涅看向比屋定，而比屋定也在翻譯之余對記者們點頭致意。

「因此選擇在日本發(fā)表Amadeus，也是希望讓世界投注更多關(guān)注在日本的腦科學(xué)發(fā)展。最后還有件事，本來應(yīng)該由下個月另外的記者會宣布，不過既然問到了，我就先偷跑一些信息。沒錯，維克托·康多利亞大學(xué)腦科學(xué)研究所即將和多國的研究機構(gòu)在日本埼玉設(shè)立腦科學(xué)研究中心?！?/p>

雷斯金涅眨了眨眼。比屋定則偷偷嘆了口氣。

現(xiàn)場的記者并沒有鼓噪，只是手上打字或抄筆記的速度變得更快了。反而是在交流會會場看直播的眾人們竊竊私語起來。

「早就聽說和光市那邊有大項目，原來是這個?！?/p>

「就是那棟建筑嗎？好像到最后裝修階段了。」

記者會上，提問持續(xù)進行。

記者B：「我有兩個問題。先前研討會上的Amadeus呈現(xiàn)的是貴校已故研究員的形象，請問這樣安排的理由是什么？貴校是不是在了解這議題敏感性的情況下希望挑戰(zhàn)大眾的認知？第二題，貴校對這個爭議性的議題是否有自己的答案？Amadeus技術(shù)的出現(xiàn)是否代表人類在某種意義上實現(xiàn)了永生？」

「這可不止兩題?！估姿菇鹉嘈?，「『形象』這個用詞不太準確。投影幕上的畫面畢竟只是單純的計算機圖像，只要利用動作捕捉技術(shù)，無論動作主體是什么，都能以同樣的形象呈現(xiàn)。但研討會上的Amadeus系統(tǒng)搭載的是我們研究員真實的記憶數(shù)據(jù)，遠不止形象這么膚淺。另外，我們并沒有打算『挑戰(zhàn)』大眾的認知，不過確實是希望能激起相關(guān)思辨。」

「至于第二題，我們請比屋定研究員回答吧。」

比屋定被雷斯金涅點名后動搖了一下，但很快恢復(fù)狀態(tài)，回答起來：「我們有沒有答案？有，答案是沒有。」

這是個過度冷的笑話，記者會跟交流會會場都沒有人笑。

比屋定清了清喉嚨：「這個問題以往并不常拿出來討論。我們項目組內(nèi)也許各人有各人的答案，但并沒有形成能代表校方意見的共識。這也是我們將這個議題丟出來的理由——技術(shù)已經(jīng)成熟，但大眾的認知并未跟上，我們覺得是時候展開討論了?！?/p>

正當她想點下一個記者提問時，記者B再度發(fā)言：「等等，還有永生的問題……」

「哦，」比屋定蹙眉：「之后請一次一題，太多問題會記不住?！?/p>

這題還是她來答：「這個話題要是展開聊，可以是另一場哲學(xué)研討會了。我將這個問題拆成三個來理解：『Amadeus是否能視為本體的延伸甚至延續(xù)』、『這個延伸或延續(xù)在本體消亡后是否能代表本體』以及『延續(xù)是否有時間上的極限』?！?/p>

「首先，我們組內(nèi)是將Amadeus和本體分開看待的。也就是說，視為延伸，卻不是延續(xù)。我們將本體的記憶拷貝出來，并不是將本體數(shù)據(jù)化——如果這種事辦得到的話——因此本體和拷貝會同時存在，也會因后續(xù)接受到的刺激不同而逐漸發(fā)展成不同的樣貌。這個概念可以用雙胞胎來理解。因此我們并不認為，本體消亡后，Amadeus能夠代表本體。但這也只是我們組內(nèi)的意見，僅供參考。根據(jù)前面的回答，最后一個問題必須改成『Amadeus的存在是否有時間上的極限』。這個答案很明顯，就像所有的數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)和程序一樣，是看硬件情況，也能轉(zhuǎn)移到其他硬件運行?！?/p>

倫太郎覺得這個拆分挺聰明，回避了「永生」這么模糊又有歧義的詞匯。但這個拆分也很危險，因為終究給出了部分研究員對Amadeus的看法。這幾句回答看似簡潔易懂，但在Amadeus的影響力加持下，大概不出半小時就會有各種各樣的逐字解析出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上了。

記者C舉手。

「一次一題啊。」雷斯金涅提醒。

記者C點頭：「剛才您用雙胞胎來進行比喻。也就是說，我們這是創(chuàng)造了一種以新的形式存在的人類，甚至是生命嗎？」

比屋定正在喝水，于是雷斯金涅說：「這是個好問題呢。不知道各位有沒有思考過，當前我們是如何定義一個人的呢？也許有人會問『那不是很明顯嗎，人除了是這樣還能是別的樣子嗎』，但現(xiàn)實并不是這樣運作的。我們平常所說的人，是由法律定義的。人是行使權(quán)利承擔義務(wù)的主體，而從另一個角度說，需要行使權(quán)利承擔義務(wù)的主體，也能定義為人，也就是諸位熟知的法人。Amadeus肯定不屬于自然人，根據(jù)學(xué)界目前對生命的定義，也肯定不是生命，但它在法律上是否能被視為權(quán)利義務(wù)主體呢？我覺得這是有討論空間的。不過細節(jié)就是社科學(xué)家的事了。還是讓我們回歸Amadeus會對社會帶來的影響，而不是這些定義問題吧?！?/p>

往后，雷斯金涅和比屋定只針對技術(shù)相關(guān)或是應(yīng)用層面的問題進行詳答。

幾個比較精彩的問答節(jié)錄如下：

記者F：「Amadeus的思維邏輯與人類相同嗎？其神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)是完全按照人腦建構(gòu)的嗎？她具有自我學(xué)習(xí)的機能嗎？可運算的數(shù)據(jù)量以及自我學(xué)習(xí)的效率如何？」

比屋定已經(jīng)放棄提醒只能問一題：「這是從符號主義角度提出的問題吧，不過很可惜地，我們的技術(shù)路線更接近連接主義一些。我們沒有直接人為定義記憶的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)或是思維類型，而是利用對思維與記憶的理解，建構(gòu)了自學(xué)習(xí)任務(wù)，利用這樣的自學(xué)習(xí)任務(wù)將記憶與思維通過嵌入（embedding）的方式轉(zhuǎn)換為高維向量。也因此就犧牲了可解釋性。Amadeus，尤其是其對記憶與思維的表示，本身就是自學(xué)習(xí)的結(jié)果。至于算力需求和功耗方面，我們會對功耗與環(huán)保問題進行嚴格的審查，但具體參數(shù)請容我保密?！?/p>

記者I：「請問這份技術(shù)是否會向民間公開？未來有沒有在一些方面取代人力的可能性？有沒有被用作武器的風(fēng)險？」

雷斯金涅：「雖然你沒直接問出口，不過我大概理解你真正的問題。我這么問好了，你會想聘一個需要扛著超級計算機才能運作的人去上班嗎？超級計算機還不是附贈的，是要自己訂制的。而且那人能做的事并不比其他人多，要做一般人理解上需要AI輔助的事情時，那人也一樣需要其他AI輔助?！?/p>

「也許有人會說，『但Amadeus會是絕佳的人機接口，等于計算機里有個助理能協(xié)助操作計算機』。但只要仔細想想就會發(fā)現(xiàn)，這其實只是把問題推到程序面而已。Amadeus在操作計算機時，一樣需要『人機接口』，而這方面的發(fā)展還極度不成熟。優(yōu)勢也不是說沒有，像是不用吃喝和睡覺等。嗯，如果你想租臺超級計算機來做24小時客服的話。」

「整體來說，要將Amadeus應(yīng)用在現(xiàn)實世界這個想法還不太現(xiàn)實，許多方面綜合評比起來甚至不如過去已發(fā)展出的AI。要做的努力還很多，請諸位靜待佳音?！?/p>

「最后，」在記者I舉手之前，雷斯金涅補了句，「目前沒有向民間公開這項技術(shù)的規(guī)劃，不過若有機構(gòu)有合作意愿，歡迎來函洽詢。」