《毛主席的光輝把爐臺照亮》2.0版(完整)??

明道 編配

　　手風琴是一種和聲表現(xiàn)力特別強的樂器，而用手風琴來模仿管弦樂演奏，是我明道一向的愛好，明道也很期待在這條創(chuàng)編手風琴曲的道路上能遇到一些具有共同愛好的知音朋友。

　　編配這種歌曲版的手風琴曲，其中的一個“訣竅”就是模仿。可以先找出一個配樂比較出色的演唱版，然后閉起眼睛，靜心地細聽幾遍，在聽的過程中，配樂的那些好的音樂元素，就會源源不斷流入自己的心中，并迅速轉(zhuǎn)化成為自己的音樂營養(yǎng)，自然的，它們以后就會在我們自己的所編配的手風琴曲中，體現(xiàn)出來，這是一種沉淀和積累。當然了，你的耳朵也得好使才行。明道是那種那怕是一丁點異樣的和聲色彩一經(jīng)耳朵也會被即刻引起注意、并迅速予以截留的那種人，所以，我也一向?qū)⒛７鹿芟覙返鼐幣涫诛L琴曲的過程，當成是自己的學習機會。久而久之，也會產(chǎn)生一些兒沉淀。舉個例子，這首2.0版第5小節(jié)弱拍的mi，我采用和聲音程“73”，這就是從沉淀中取出來用的，輕描淡寫的一個和聲音程，就讓人回味無窮，我相信，音樂感覺好的朋友一定會感受到這樣的音樂所包含的美感。你若是感受不出，也沒關系，因為在人群當中，先天音樂感覺較好的人，很多萬人中頂多就是一個，音樂感覺特別好的，就更是少有，你若屬于先天音樂感覺（簡稱“樂感”）一般或差的，也不丟人，可以通過多觀賞音樂音視頻來后天進行熏習、培養(yǎng)樂感，以彌補這種不足，天生樂感好的人，你的樂感肯定會自動自覺“驅(qū)使”你在這里使用“73”或“573”，而不是“13”或“513”，而樂感一般的，也可以通過學習來掌握這種手法，因為用“73”，在樂理上也是有說道的，它與貝司的5合起來，就是一個“573”的副三和弦，這是和聲學所講的“屬和聲功能組”在實踐中的一種重要應用，是使用副三和弦來代替正三和弦的一種手法，這種手法，常常使用在中間終止式或結(jié)束終止式。

　　閑話少說，什么樣的配樂通常會比較有價值呢？一般是那些頂級歌唱家演唱版的配樂，比如：很出名的李雙江、戴玉強、宋祖英、譚晶等這些人，他們的出場，肯定會伴隨著一個陣容非常龐大可觀的管弦樂隊。我們要模仿就得找這些人的演唱版。我所創(chuàng)編一些精彩手風琴曲，如《激情燃燒的歲月（主題曲）》(原名《第一交響序曲》)、《遠情》、《唱著山歌給黨聽3.0版》都是對管弦樂的模仿。尤其是《第一交響樂曲》，我平時一拉奏時，一些四五六十歲的鄰居即便夏天天氣熱開著空調(diào)，也會打開窗戶，讓我的琴聲飄進去，這是他們親口告訴我的。原因是什么呢？有原樂曲的那種味道，這種“味道”，或勾起他們對過去某種美好事物的回憶，或激發(fā)起他們對生活的某種新激情，所以他們喜歡聽。

　　我模仿的這些曲子，或隱約或明顯地有著原樂曲膾炙人口的那種“味道”。當我喜歡某曲的那種音樂“味道”時，就會致力去尋找它，然后在手風琴曲中將其再現(xiàn)出來，且樂此不疲。比如，我在幾年前創(chuàng)編《說句心里話》手風琴曲時，那天正好去剪頭發(fā)，在排隊等候時，沒事就刷手機看視頻，正好看到了楊屹老師創(chuàng)作和演奏的《軍營之歌》，里面的那種精妙的“味道”啊，或許一般人會熟視無睹、熟聽無聞，但對我來講卻是有如天上才有的美味，所以反復地聽、品味、享受、吸收、消化。世間第二次創(chuàng)作的手風琴曲，我最喜歡的就是楊文濤老師、楊屹老師的作品了，其中的那些音樂“味道”之美妙，真的難以用言語形容。有人贊譽他們有著“天才的音樂感覺”，我個人認為，真的一點兒也不為過。我回到家中，迅速將《軍營之歌》中某些美妙的音樂元素記錄下來，吸收消化，然后融入到自己編配的曲子中，這樣，世間就又再多了一首好聽的《說句心里話》手風琴曲……

　　模仿并不等于抄襲，因為你得先吸收，將好的音樂元素當成自己的音樂營養(yǎng)，吸收后消化，然后在自己的靈感、激情的驅(qū)使下，再用手風琴曲的符號將它們體現(xiàn)出來，這幾乎是需要全身心去投入，所以，這個過程也有著很濃烈的創(chuàng)作成分，某些重點的小節(jié)，會反復斟酌、體會，尋求最貼切的味道！這需要入“戲”，象創(chuàng)編這種經(jīng)典紅歌的手風琴曲，我往往會好幾天沉浸在那種難以抑制的激動、喜悅狀態(tài)之中，完了之后再通過打坐才能出“戲”。

　　對這首歌曲的編配，我既尋求戴玉強演唱版的味道，又參考了陳剛的小提琴演奏視頻。總體來說，對這首曲編配結(jié)果的合理性以及味道，我個人基本還是滿意的?，F(xiàn)在在此處把它分享給大家，也希望它能給具有紅歌情結(jié)的手風琴愛好者們帶來快樂。