這教程看著頭很大，感覺雖然很全，但講解的內(nèi)容太復(fù)雜，特別是拆字講的很難理解，作為用了兩年的小鶴音形用戶來說說我的經(jīng)驗，大部分字都符合這個規(guī)律，極少量不符合的字多打幾次形成肌肉記憶就好了。

字根

小鶴的字根有三種：筆畫，部首，小字

筆畫和部首在小鶴官網(wǎng)上有字根表

字根表通常是按照讀音或者形狀編碼按鍵，只有少量字根需要單獨(dú)記憶，所以盡管看著密密麻麻，但背起來很簡單?；蛘吣愀纱嗖槐常桶凑兆x音去打字，遇到打不出來的字，查幾次編碼就記住了。這是小鶴音形相對于五筆比較容易上手的一點。

在這個表的下面也有小字表，這個只要有個印象，不用記憶，下面會講如何找小字。

可識讀漢字

是可識讀的作為字根的字，大部分獨(dú)體字都是小字，比如“十”，“百”，“力”。在一個漢字中，如果一個字的一部分為其他有意義的字，則這一部分是可識讀的。每個漢字整體也是可識讀的。

比如“因”，可識讀部分包括“因大”，而“囗”（國字框）是部首，不可識讀。

比如“餐”，可識讀部分為“餐又食人良艮”，而“歺”不可識讀。

比如“璽”，可識讀“爾小玉王”

小字會包含在這些可識讀字中，后面會教如何判斷這些可識讀字是不是小字。

另外，拆分可識讀字需要遵循“相交不拆/穿插不拆”的規(guī)則

相交不拆/穿插不拆原則

只有部首，小字遵循此規(guī)則，筆畫沒有限制

比如“垂”，不能拆分成“千”，“艸”，“二”，因為這些部件互相穿插，也只能拆分成單筆畫，即“丿一丨一丨丨一一”

為什么“圭”可以拆分成“土土”，而“豐”，不能拆分成“三丨”？

比如“小”，不能拆分成“八乛”，因為“八”被“乛”穿插。同樣，“乘”里的“北”不能做小字，下面的“八”也不能做小字，因為被豎穿插，但“千”可以，因為它既沒有相交，也沒有被穿插，所以可以拆成：“千一一丨匕丿?”

這個直接忽略吧，打字根本用不到，后面在拆字時會說原因，這玩意徒增記憶負(fù)擔(dān)。

如何判斷是不是小字

一. 如果一個字所有部件相連，并且無法拆分成“字+字”或者“部首+字”的方式，則屬于小字

“十”能拆分成“一丨”，“百”能拆分成“一白””，以上都不是“字+字”或“字+部首”的形式，所以可以作為小字。

比較迷惑的，“重”并不能拆分成“千里”，因為豎是共用的，再根據(jù)穿插原則，只能拆分成“丿一丨丨乛一一一一”的筆畫序列，所以“重”也是小字。

【反例】：“泉”不是小字，因為可以進(jìn)一步拆分成“白水”，為“字+字”

【反例】：“角”不是小字，因為可以進(jìn)一步拆分成“?用”，為“部首+字”

二. 如果一個字的部件是分離，如果能找到更小的可識讀文字，則這個字不是小字，如果所有部件都不可識讀，則為小字

比如習(xí)，拆分后為“乛丶一”，均不可識讀，算小字。

【反例】“可”不是小字，因為按連通性分解為“丁口”，是“字+字”，同樣，“哥”，“歌”也不是

【反例】“舊，旦”都不是小字，因為按連通性分解為“丨日”，“日一”，都含有可識讀的“日”

【反例】“句”不是小字，因為有可識讀的部件“口”，然而“包”是小字，因為“勹”和“巳”相互穿插，違反了穿插不拆原則

三：判別連接/分離

其實這里最主要考慮的單筆畫與單字是否連接，其他情況除了“包”這種特殊的字，大概率不是小字。

“王”是小字，“主”是小字，“玉”也是小字，但“舊”，“旦”不是小字。以下是我的個人經(jīng)驗，大部分情況下是正確的。

如果把孤立的筆畫延長，能與其他部件相交與一個點，則可以當(dāng)作連接的部分。按照這個思路，三面包圍或四面包圍的單筆畫也可以看作是連接的。如果沒有相交，或者相交與一條線，則不能認(rèn)為是連接的。

更主觀的，“主玉文鳥”等字，點延長到與橫畫相交，并不影響對漢字的識別，這些字就是小字?！芭f旦”等如果需要相交，只能平移，相交后的字筆畫重合，識別不出來。

如何拆字

漢字的書寫是有一套通用的規(guī)律的，筆順只是這套規(guī)律的具體實現(xiàn)。所以硬卡字的筆順學(xué)習(xí)效率會很低，也不利于找到拆字的規(guī)律。

概括來說，漢字的書寫規(guī)律是由外向內(nèi)，由左向右，由上到下。所以只要根據(jù)這個規(guī)律，就能瞬間定位到漢字的上下形，而不用沿著筆順一個個拆解。一般來說，外側(cè)靠左上角的字根是上形，內(nèi)側(cè)靠右下角的字根是下形。

所以這就是為什么視頻中說“辶廴”需要先取，因為如果按照筆順是不符合從外向內(nèi)取字的規(guī)律的。

在尋找上下形的過程中，字根應(yīng)當(dāng)按照從大到小的優(yōu)先級拆分，即如果能找到小字就按照小字拆，找不到小字就拆部首，部首找不到就拆筆畫。另外，上下形不能相交，所以對于小字本身的拆字就需要取更小的字根。

這里舉幾個例子就能明白要怎么拆了。

（以下展開的三部分拼音分別為音碼，第一個形碼對應(yīng)的記憶拼音，第二個形碼對應(yīng)的記憶拼音，大寫表示形碼需要特殊記憶沒有記憶用的拼音）

【非小字拆字】

字--上下形--編碼--展開

搬--(扌又)--bjfy--ban'F'you

輩--(非車)--bwfi--bei'fei'che

憋--(丶心)--bpdx--bie'dian'xin

戳--(習(xí)戈)--ioxg--chuo'xi'ge

寡--(宀刀)--gxbd--gua'bao'dao

蘸--(艸灬)--vjch--zhan'cao'huo

【小字拆字，需要拆成更小的部首或筆畫】

字--上下形--編碼--展開

之--(亠?)--viwn--zhi'wen'na

百--(一白)--bdab--bai'A'bai

鳥--(丿一)--nnpa--niao'pie'A

文--(亠〤)--wfwx--wen'wen'X

包--(勹巳)--bcbs--bao'bao'si

石--(一口)--uiak--shi'A'kou

總結(jié)

總體來說，拆字的準(zhǔn)備工作包括記憶筆畫和部首的字根，理解交叉和穿插原理，并學(xué)會識別小字。了解這些之后，打字只需要輸入雙拼編碼+上下形的編碼，只需要3~4次敲擊就能定位到你想要的字，最多只會有兩個重碼。

作為大部分以拼音為記憶設(shè)計的形碼，學(xué)習(xí)成本低，很適合作為需要錄入大量文字，特別是專用名詞很多的情況（理工科的痛誰懂）的工作環(huán)境中。

不過，這個輸入法也有不太完美的地方，比如部分文字的拆字規(guī)則為了規(guī)避重碼顯的過于強(qiáng)行。比如前面的“包”，還有“魚”，拆字是“?一”而不是“魚上一”，是為了規(guī)避“與”（一一）的重碼，編碼都是yuaa。而其他魚字旁的字，編碼就正常了，如“鯨”（魚上?。?/p>