在職人的備考時(shí)間相對(duì)在校生來說不那么富裕，很多時(shí)候都是碎片化學(xué)習(xí)。那么到底該如何把握復(fù)習(xí)節(jié)奏，合理利用好有限時(shí)間呢？下面喬喬匯總了十條建議，希望對(duì)伙伴們有所幫助。

　　一、前中后期的復(fù)習(xí)規(guī)劃

　　復(fù)習(xí)前期和中期應(yīng)該以參考書為主，通讀全書給考研復(fù)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。在考研后期一定要以歷年的試題為主，反復(fù)研究琢磨，也是賺分的關(guān)鍵。

　　二、數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)要反復(fù)進(jìn)行

　　數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)也最好要穿插著來，復(fù)習(xí)到第四五章時(shí)要安排時(shí)間看第一章，六章七章之后看第二章，這樣有助于確保記憶效率。數(shù)學(xué)一定要親自動(dòng)筆做，不要直接看答案，只有多練習(xí)才能讓你更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。

　　三、英語的復(fù)習(xí)要貫穿始終

　　英語的復(fù)習(xí)一定要堅(jiān)持，工作日可以利用午休時(shí)間記100個(gè)單詞或者是做兩篇閱讀。英語貴在培養(yǎng)語感，堅(jiān)持一定有成果，切不能間歇性學(xué)習(xí)。

　　四、考研輔導(dǎo)班的必要性

　　考研機(jī)構(gòu)對(duì)于上班的同學(xué)很有必要，因?yàn)楣ぷ鼽h的缺少大塊時(shí)間復(fù)習(xí)，更需要有人指導(dǎo)，才能讓學(xué)習(xí)更有效率?？佳休o導(dǎo)機(jī)構(gòu)的講課內(nèi)容一般是參考考研大綱安排的，比較接近考試思路，好鋼用在刀刃上，能幫你節(jié)省不少時(shí)間。

　　五、充分利用碎片時(shí)間

　　不要再說上班沒有時(shí)間復(fù)習(xí)了，時(shí)間都是“擠出來”的。你可以準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，正面是領(lǐng)導(dǎo)講話，開會(huì)記錄，工作計(jì)劃要點(diǎn)，反面可以是記不熟的單詞，還有數(shù)學(xué)題，每天開會(huì)或者培訓(xùn)的時(shí)候，可以拿出來做或者背單詞，零散時(shí)間也是時(shí)間。除了開會(huì)，每天通勤時(shí)間，排隊(duì)時(shí)間都可以把筆記本拿出來看看，記一記背一背，靈活使用零散時(shí)間。

　　六、建立復(fù)習(xí)規(guī)劃節(jié)點(diǎn)

　　做復(fù)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候就像做項(xiàng)目一樣，要有大計(jì)劃，有工作節(jié)點(diǎn)，達(dá)到預(yù)設(shè)節(jié)點(diǎn)就可以轉(zhuǎn)入下一個(gè)階段的復(fù)習(xí)。比如前一階段X月X日，英語閱讀平均一篇錯(cuò)誤保持在兩個(gè)以內(nèi)，就進(jìn)入下個(gè)階段，把閱讀錯(cuò)誤保持在一個(gè)以內(nèi)。計(jì)劃最好能具體到某一天學(xué)什么，學(xué)幾頁，看幾張，完成的節(jié)點(diǎn)是什么。

　　七、階段性進(jìn)行自我檢測

　　學(xué)習(xí)也要有質(zhì)檢環(huán)節(jié)，每做一道題，都要明白涉及哪些知識(shí)，還有哪些方法可以解決，沒有做出來，原因在哪里，如何查漏補(bǔ)缺，如何下一次可以做出來，都要清楚。

　　八、設(shè)立獎(jiǎng)懲機(jī)制

　　要想學(xué)習(xí)保持積極性，就要有獎(jiǎng)懲機(jī)制。每完成一個(gè)計(jì)劃或者節(jié)點(diǎn)，就可以有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施。比如完成了一周的復(fù)習(xí)計(jì)劃，獎(jiǎng)勵(lì)自己周日可以休息半天。

　　九、勞逸結(jié)合

　　對(duì)于邊上班邊學(xué)習(xí)的人，學(xué)習(xí)時(shí)間就是從休息時(shí)間里擠出來的。白天上班，晚上還要學(xué)習(xí)，精力難免會(huì)有不足的時(shí)候。如果實(shí)在是困，也不要勉強(qiáng)自己，可以適當(dāng)睡一會(huì)，但是時(shí)間不宜過長，一般也就十分鐘，暫時(shí)的歇息也會(huì)讓頭腦立刻清醒過來。

　　十、協(xié)調(diào)好工作和學(xué)習(xí)

　　要清楚自己的考研目標(biāo)，為什么邊工作邊學(xué)習(xí)，是因?yàn)椴幌雭G掉工作，那么，就也要完成好領(lǐng)導(dǎo)交代的工作任務(wù)。不能因?yàn)樽约嚎佳校瑢?duì)待工作就不管不顧，會(huì)引起職場領(lǐng)導(dǎo)和同事的反感，就得不償失，倒不如完全脫產(chǎn)考，何必如此辛苦。