參考視頻：公共教育 | 2023音樂(lè)探索課程報(bào)名開(kāi)放

音樂(lè)探索

Music Discovery

音樂(lè)探索是天津茱莉亞學(xué)院公共教育部推出的綜合性音樂(lè)素養(yǎng)課程，通過(guò)在線(xiàn)教學(xué)的形式引領(lǐng)6至10歲的小學(xué)生探索古典音樂(lè)世界，掌握音樂(lè)理論與音樂(lè)通識(shí)知識(shí)，學(xué)習(xí)視唱練耳技巧，進(jìn)而培養(yǎng)其對(duì)音樂(lè)一生的熱愛(ài)。目前，2023/24學(xué)年的音樂(lè)探索課程已開(kāi)放報(bào)名。

音樂(lè)探索課程依托于茱莉亞音樂(lè)教育體系而生，包括了全面且頗具挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在廣度上，音樂(lè)探索會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生了解古典音樂(lè)全貌，并從全球音樂(lè)文化的角度展開(kāi)課題；在深度上，每堂課會(huì)深入挖掘音樂(lè)作品相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)、分析并創(chuàng)作音樂(lè)，在教學(xué)中逐步實(shí)現(xiàn)以下愿景：

• 啟發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)世界的好奇心

• 引導(dǎo)學(xué)生與音樂(lè)家及其作品產(chǎn)生共情

• 建立系統(tǒng)性的音樂(lè)認(rèn)知

• 發(fā)揮創(chuàng)造力重塑音樂(lè)

• 培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)音樂(lè)的能力和愿望

教師團(tuán)隊(duì)

依靠茱莉亞學(xué)院的教育資源，音樂(lè)探索課程由來(lái)自中美兩國(guó)的資深音樂(lè)家與教育專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)協(xié)同研發(fā)，根據(jù)6至10歲學(xué)生們的年齡特點(diǎn)與實(shí)際需求進(jìn)行了全面且充分的課程與活動(dòng)設(shè)計(jì)。

音樂(lè)探索的教師團(tuán)隊(duì)由近20名聲名斐然的音樂(lè)行業(yè)佼佼者們組成，每位教師都擁有深厚的音樂(lè)教育與實(shí)踐背景，持有國(guó)內(nèi)外名校的碩博學(xué)歷。教師團(tuán)隊(duì)包括職業(yè)演奏家、作曲家，音樂(lè)學(xué)院教授及資深音樂(lè)教師等。此外，音樂(lè)探索課程還會(huì)邀請(qǐng)來(lái)自茱莉亞學(xué)院的藝術(shù)家與學(xué)生互動(dòng)，為學(xué)生提供“原汁原味的茱莉亞體驗(yàn)”。

課程內(nèi)容

音樂(lè)探索課程涵蓋了豐富的主題與內(nèi)容，“音樂(lè)要素”學(xué)習(xí)和“聽(tīng)唱讀寫(xiě)”訓(xùn)練貫穿始終，課程根據(jù)音樂(lè)知識(shí)的深度、難度以及廣度分為以下三個(gè)模塊，每個(gè)模塊各涵蓋30課時(shí)：

• 模塊一｜給孩子們的音樂(lè)說(shuō)明書(shū)：通過(guò)博覽音樂(lè)作品，學(xué)習(xí)節(jié)拍、節(jié)奏、音程、和弦、調(diào)式、題材、體裁、結(jié)構(gòu)等音樂(lè)基本要素，帶領(lǐng)學(xué)生深入研究音樂(lè)的構(gòu)造。

• 模塊二｜音樂(lè)的時(shí)間之旅（上）：在時(shí)間線(xiàn)的脈絡(luò)中認(rèn)識(shí)古典音樂(lè)的發(fā)展歷史，帶領(lǐng)學(xué)生步入古典音樂(lè)的世界。

• 模塊三｜音樂(lè)的時(shí)間之旅（下）：延續(xù)學(xué)習(xí)古典音樂(lè)歷史在近現(xiàn)代的發(fā)展，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代音樂(lè)語(yǔ)言和世界音樂(lè)，了解不同風(fēng)格的音樂(lè)交融，探索音樂(lè)與其他藝術(shù)形式的關(guān)系。

教學(xué)目標(biāo)

• 音樂(lè)感受力：音樂(lè)是一門(mén)感性的藝術(shù)，情感屬性是音樂(lè)的本質(zhì)。豐富學(xué)生的音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)、拓寬學(xué)生的情感感知、積累學(xué)生的文化體驗(yàn)是音樂(lè)探索課程的教學(xué)目標(biāo)之一。

• 音樂(lè)實(shí)踐力：包括音樂(lè)常識(shí)積累、術(shù)語(yǔ)理解、聽(tīng)覺(jué)能力、音樂(lè)記憶力和想象力，音樂(lè)分析、創(chuàng)作、評(píng)論能力，以及作品聆聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)、音樂(lè)文化和情感體驗(yàn)等，音樂(lè)探索課程中將循序漸進(jìn)地對(duì)這些實(shí)踐力進(jìn)行構(gòu)建。

• 音樂(lè)好奇心：好奇心是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，音樂(lè)探索教師在引領(lǐng)學(xué)生探索音樂(lè)的路途中，始終呵護(hù)他們對(duì)音樂(lè)的好奇心，并提供豐富的互動(dòng)展示機(jī)會(huì)，加深他們音樂(lè)興趣的濃度，最大限度培養(yǎng)音樂(lè)好奇心的持續(xù)性。

在器樂(lè)學(xué)習(xí)之前或者與之同時(shí)，音樂(lè)探索課程會(huì)為孩子們呈現(xiàn)豐富的音樂(lè)理論以及文化知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)科學(xué)有機(jī)的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，從而保護(hù)孩子們喜愛(ài)音樂(lè)的天性，充分發(fā)揮與生俱來(lái)的音樂(lè)天賦，最大化地挖掘音樂(lè)潛力。

許晨馨

天津茱莉亞學(xué)院公共教育部總監(jiān)

授課方式

音樂(lè)探索通過(guò)在線(xiàn)直播的授課方式，將來(lái)自全球各地的師生們聚集到同一間“教室”進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生可以打破地理位置的限制，接觸到茱莉亞的音樂(lè)教育體系及出眾的音樂(lè)探索教師團(tuán)隊(duì)。

小班教學(xué)，每班12人，保證每名學(xué)生有充分的機(jī)會(huì)與老師和同學(xué)互動(dòng)分享，建立知識(shí)與情感的連結(jié)。報(bào)名后，學(xué)院將根據(jù)學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)背景和年齡進(jìn)行分班。授課時(shí)間靈活安排，每周開(kāi)設(shè)多個(gè)時(shí)段（以晚間7至8點(diǎn)為主），供學(xué)生選擇合適的上課時(shí)間。

雙語(yǔ)教學(xué)，以中英雙語(yǔ)為基礎(chǔ)，同時(shí)增加拉丁語(yǔ)、意大利語(yǔ)、德語(yǔ)等音樂(lè)術(shù)語(yǔ)原文的學(xué)習(xí)，旨在從語(yǔ)言環(huán)境上為學(xué)生創(chuàng)造原汁原味的文化學(xué)習(xí)氛圍。

我們每堂課都會(huì)通過(guò)問(wèn)答、游戲、即興、表演等形式進(jìn)行實(shí)時(shí)檢測(cè)，每個(gè)月末還會(huì)組織學(xué)生用音樂(lè)講故事、進(jìn)行小型即興音樂(lè)戲劇表演、自制樂(lè)器、演奏或評(píng)論等。這些形式不光孩子喜歡、樂(lè)于參加，也讓老師從側(cè)面觀(guān)察大家的學(xué)習(xí)成效，更是在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何運(yùn)用自己所學(xué)。

宋玉濤

音樂(lè)探索課程研發(fā)首席專(zhuān)家

天津茱莉亞大家庭

音樂(lè)探索課程會(huì)通過(guò)定期的“茱莉亞藝術(shù)家工作坊”活動(dòng)，邀請(qǐng)?zhí)旖蜍锢騺唽W(xué)院享譽(yù)世界的藝術(shù)家教師，以及在讀學(xué)生和校友通過(guò)直播公開(kāi)課的方式與音樂(lè)探索學(xué)生對(duì)話(huà)，為他們帶來(lái)精彩的樂(lè)段演奏、樂(lè)器展示與互動(dòng)教學(xué)。此外，音樂(lè)探索學(xué)生還享有專(zhuān)屬活動(dòng)機(jī)會(huì)，通過(guò)線(xiàn)上或線(xiàn)下的形式聆聽(tīng)天津茱莉亞室內(nèi)樂(lè)團(tuán)、天津茱莉亞管弦樂(lè)團(tuán)的音樂(lè)會(huì)，或參加大師班等。

報(bào)名咨詢(xún)

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：人民幣8100元/學(xué)年。共30課時(shí)，將開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)班和全英班。

秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)前，可報(bào)名參加試聽(tīng)體驗(yàn)課。

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