一、訓(xùn)練營(yíng)簡(jiǎn)介

訓(xùn)練營(yíng)收益：為了進(jìn)一步提升IT組織或機(jī)構(gòu)項(xiàng)目經(jīng)理的實(shí)戰(zhàn)能力，需要對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行全面的能力提升訓(xùn)練，從而打造一批：責(zé)任心高，管理能力強(qiáng)的項(xiàng)目經(jīng)理。

整體設(shè)計(jì)思路：考慮到目前項(xiàng)目經(jīng)理的知識(shí)背景、工作經(jīng)歷等實(shí)際情況，為了進(jìn)一步提升訓(xùn)練的針對(duì)性，本訓(xùn)練營(yíng)方案從思維意識(shí)、知識(shí)能力和實(shí)踐能力三個(gè)方面進(jìn)行綜合全面提升。

課程參考：本訓(xùn)練營(yíng)的具體內(nèi)容參考了國(guó)際上項(xiàng)目經(jīng)理能力相關(guān)體系，并可針對(duì)客戶的特點(diǎn)和需求進(jìn)行設(shè)計(jì)，參考包括：PMBOK，PRINCE2，Agile，CMMI、OKR。

二、訓(xùn)練營(yíng)特點(diǎn)

訓(xùn)練營(yíng)將IT組織或機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)特點(diǎn)、具體需求、人員特質(zhì)等全面進(jìn)行定制。

實(shí)踐性：基于實(shí)際的案例進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，突出實(shí)戰(zhàn)、分享項(xiàng)目管理案例的最佳實(shí)踐。

體驗(yàn)式：以項(xiàng)目經(jīng)理參與為主導(dǎo)：自己動(dòng)手，實(shí)際操作，真實(shí)感受反饋。

針對(duì)性：以項(xiàng)目經(jīng)理參與為主導(dǎo)：自己動(dòng)手，實(shí)際操作，真實(shí)感受反饋。

全面性：本訓(xùn)練營(yíng)包括準(zhǔn)備、實(shí)施、考核等全生命周期的內(nèi)容，最終能全方位對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理的能力進(jìn)行評(píng)估，并制定持續(xù)能力提升計(jì)劃。

三、課程概要

模塊一：項(xiàng)目經(jīng)理職業(yè)素養(yǎng)與意識(shí)提升

課程名稱內(nèi)容簡(jiǎn)介課長(zhǎng)開營(yíng)典禮：項(xiàng)目經(jīng)理的價(jià)值

??項(xiàng)目經(jīng)理的定位

? 作為項(xiàng)目經(jīng)理，我的價(jià)值空間在哪里

? 專業(yè)的項(xiàng)目經(jīng)理該有什么工作職責(zé)

? 如何專業(yè)化提升項(xiàng)目經(jīng)理的能力

? 沒有時(shí)間，怎么持續(xù)提升項(xiàng)目管理能力

? 救火的項(xiàng)目經(jīng)理0.5天

專業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理的有效項(xiàng)目管理

??專業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理有什么樣的表現(xiàn)

? 什么是成功的項(xiàng)目（成功的項(xiàng)目管理案例剖析）

? 如何快速發(fā)現(xiàn)和解決項(xiàng)目中的問題

? 如何實(shí)施多項(xiàng)目管理

? 怎樣管理矩陣型項(xiàng)目

? 如何應(yīng)對(duì)我們項(xiàng)目經(jīng)理面臨的挑戰(zhàn)

? 項(xiàng)目管理中可能有哪些坑0.5天

從技術(shù)走向項(xiàng)目管理

? 項(xiàng)目經(jīng)理的管理定位

? 技術(shù)人員的特點(diǎn)分析

? 如何平衡技術(shù)和管理

? 角色轉(zhuǎn)換中常見的問題

? 如何適應(yīng)新的管理職位的要求

? 學(xué)會(huì)通過他人來實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)目標(biāo)

? 怎樣做好向上管理

? 如何管理缺乏責(zé)感的組員0.5天

模塊二：項(xiàng)目管理知識(shí)與技能提升

課程名稱內(nèi)容簡(jiǎn)介課長(zhǎng)項(xiàng)目成功的關(guān)鍵要素

??什么樣的項(xiàng)目實(shí)施生命周期最合適你的項(xiàng)目

? 如何制定明確的項(xiàng)目目標(biāo)

? 怎樣的項(xiàng)目才算成功

? 項(xiàng)目經(jīng)理到底能做哪些管理措施

? 項(xiàng)目成功的實(shí)踐技能分享

? 如何進(jìn)行項(xiàng)目管理的授權(quán)

? 怎樣平衡日常工作和項(xiàng)目0.5天

項(xiàng)目啟動(dòng)階段的工具和技能

??怎樣有效挖掘并呈現(xiàn)用戶需求

? 如何應(yīng)對(duì)需求的變化

? 怎樣確認(rèn)需求最有效

? 如何召開項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)

? 如何制定一份有效的項(xiàng)目章程

? 面對(duì)多種多個(gè)干系人怎樣管理

? 如何應(yīng)對(duì)資源不足的情況0.5天

項(xiàng)目計(jì)劃階段的工具和技能

? 怎樣溝通需求最有效

? 如何估算才準(zhǔn)確

? 怎樣才能盡早有效識(shí)別項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)

? 面對(duì)人員、技術(shù)、需求等風(fēng)險(xiǎn)有什么好的應(yīng)對(duì)方法

? 如果項(xiàng)目資源不夠，該怎么辦

? 項(xiàng)目計(jì)劃到底要做到什么程度

? 什么人需要參與項(xiàng)目計(jì)劃的制定和評(píng)審

? 如何有效識(shí)別項(xiàng)目中各項(xiàng)工作的優(yōu)先級(jí)0.5天

項(xiàng)目實(shí)施與監(jiān)控階段的工具和技能

??怎么調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性

? 如何召開好項(xiàng)目站立會(huì)或周會(huì)

? 如何寫項(xiàng)目日?qǐng)?bào)或項(xiàng)目周報(bào)

? 什么樣的溝通是無效的溝通

? 高效溝通實(shí)戰(zhàn)技能分享

? 向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)什么內(nèi)容才有價(jià)值

? 怎樣有效管理團(tuán)隊(duì)沖突

? 如何應(yīng)對(duì)跨部門協(xié)作的工作

? 如何管理外包團(tuán)隊(duì)0.5天

項(xiàng)目收尾階段的工具和技能

? 讓項(xiàng)目成果價(jià)值最大化

? 如何召開高效的回顧會(huì)/復(fù)盤會(huì)

? 項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告的內(nèi)容和價(jià)值

? 常見項(xiàng)目管問題討論

? 如何進(jìn)行根本原因分析0.5天

項(xiàng)目評(píng)估、激勵(lì)工具和技能

? 如何評(píng)估項(xiàng)目實(shí)施過程和效果

? 團(tuán)隊(duì)缺少激情，我如何激勵(lì)

? 有哪些可以常用的激勵(lì)工具

? 面對(duì)有限的資源，我怎么的激勵(lì)

? 如何激勵(lì)外包人員0.5天

項(xiàng)目經(jīng)理軟技能提升

? 如何管理并利用好自己或組員的壓力

? 怎樣在固定的時(shí)間內(nèi)做更多的工作

? 如何克服拖延癥

? 如何寫出高質(zhì)量的項(xiàng)目郵件或報(bào)告

? 打造屬于自己的項(xiàng)目經(jīng)理名片

? 如何提升輔導(dǎo)技能

? 演講能力的培養(yǎng)

? 高效會(huì)議主持技巧0.5天

模塊三：項(xiàng)目經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)能力檢驗(yàn)

課程名稱內(nèi)容簡(jiǎn)介課長(zhǎng)項(xiàng)目啟動(dòng)與計(jì)劃實(shí)戰(zhàn)

? 如何協(xié)助挖掘需求

? 實(shí)際團(tuán)隊(duì)協(xié)議的編寫與輔導(dǎo)

? 實(shí)際召開項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)，并點(diǎn)評(píng)

? 基于實(shí)際的項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)行針對(duì)性改進(jìn)

? 面對(duì)倒排的工期怎樣自我規(guī)劃

? 項(xiàng)目啟動(dòng)和計(jì)劃過程的實(shí)際問題大討論

? 面對(duì)繁重的流程，項(xiàng)目經(jīng)理怎樣提升效率0.5天

項(xiàng)目實(shí)施與監(jiān)控實(shí)戰(zhàn)模擬

? 模擬項(xiàng)目實(shí)施過程中的沖突管理

? 召開實(shí)際的項(xiàng)目監(jiān)控會(huì)議（日會(huì)、周會(huì)等）

? 實(shí)際項(xiàng)目實(shí)施與監(jiān)控的問題大碰撞

? 如果管理兼職的團(tuán)隊(duì)成員

? 如何平衡進(jìn)度、質(zhì)量、成本

? 怎樣合適分解和安排項(xiàng)目任務(wù)0.5天

項(xiàng)目收尾與評(píng)估實(shí)戰(zhàn)

? 如何挖掘和展示項(xiàng)目的價(jià)值

? 召開實(shí)際的項(xiàng)目總結(jié)會(huì)

? 對(duì)實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)行初步自我評(píng)估

? 解讀實(shí)際的項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告，并給出反饋

? 實(shí)際項(xiàng)目問題分析與總結(jié)0.5天

卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高效執(zhí)行力

? 領(lǐng)導(dǎo)力的背后含義

? 如何利用項(xiàng)目經(jīng)理的權(quán)力

? 領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力的區(qū)別

? 怎樣以身作則的打造領(lǐng)導(dǎo)力

? 如何提升領(lǐng)導(dǎo)力

? 面對(duì)繁雜的事務(wù)，項(xiàng)目經(jīng)理如何提升執(zhí)行力

? 團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行力不高，該怎么辦0.5天

結(jié)營(yíng)總結(jié)

? 項(xiàng)目經(jīng)理能力大練兵

? 項(xiàng)目管理知識(shí)和項(xiàng)目經(jīng)理能力小結(jié)與檢驗(yàn)

? 各個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理基于實(shí)際項(xiàng)目，陳述能力提升心路歷程

? 項(xiàng)目經(jīng)理介紹后續(xù)持續(xù)能力提升的執(zhí)行計(jì)劃

? 專家打分評(píng)價(jià)，并給與反饋1天

課程總天數(shù)：8天 (本訓(xùn)練營(yíng)為內(nèi)訓(xùn)課程，建議分批次開展)

四、能力評(píng)估

五、講師簡(jiǎn)介

CMMI主任評(píng)估師，候選高成熟度主任評(píng)估師,資深的項(xiàng)目管理專家，資深的敏捷教練和敏捷顧問，過程改進(jìn)資深顧問，數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，東南大學(xué)研究生班導(dǎo)師，南京大學(xué)項(xiàng)目管理研究生，中國(guó)科技大學(xué)研究生班特聘教師，西安理工大學(xué)研究生企業(yè)導(dǎo)師，原惠普金牌顧問。

超過18年的IT研發(fā)管理實(shí)踐和咨詢經(jīng)驗(yàn)，9年的專業(yè)程序員經(jīng)歷，曾擔(dān)任過架構(gòu)師，項(xiàng)目經(jīng)理，EPG Leader，部門主管，總經(jīng)理等職務(wù)。

曾為招商銀行、交通銀行、浦發(fā)銀行、NTT Data、佳能、太平洋保險(xiǎn)、博世、浪潮、移動(dòng)等50多家知名企業(yè)提供IT咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。曾幫助招商銀行數(shù)據(jù)中心成功轉(zhuǎn)型敏捷，在招商銀行擔(dān)任過4年的敏捷咨詢顧問。

參與編寫《敏捷軟件開發(fā)知識(shí)體系》《敏控創(chuàng)變》，在敏捷之旅、Scrum Gathering、TiD、iSQE、PMI大會(huì)等會(huì)議上受邀演講, 主導(dǎo)翻譯《組織級(jí)項(xiàng)目管理成熟度模型（OPM3）》等。

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