艱辛的發(fā)售之路

或許對(duì)于大多數(shù)人而已，對(duì)于這款游戲更多的是對(duì)于其悲慘命運(yùn)的聽(tīng)聞——

游戲本打算于2010年冬季發(fā)售于PS3平臺(tái)，后多次延期，最終決定于2011年春季發(fā)售時(shí)，遇到東日本3·11大地震，游戲不得不停止發(fā)售并從此雪藏多年。后經(jīng)制作人努力，游戲得以重新拿出來(lái)，加入的VR元素，準(zhǔn)備在PS4平臺(tái)發(fā)售，最初發(fā)售日期定在2018年10月發(fā)售，結(jié)果9月6日北海道發(fā)生7級(jí)地震……不過(guò)這次游戲沒(méi)有停止發(fā)售，終于在11月22日最終成功發(fā)售。對(duì)于一款以大地震后生存逃生為題材的的游戲，發(fā)售之前真是讓人捏了一把冷汗啊。

盡管這個(gè)系列的游戲一直賣(mài)得不算特別好，甚至一代不如一代，但能做到4代，也說(shuō)明還是有不少系列支持者。盡管游戲游戲正式發(fā)售前的試玩表現(xiàn)并不讓人滿意，但作為曾經(jīng)在PSP上玩過(guò)3代的我，看到四代這多舛的命運(yùn)，還是毅然決然的支持了一份。（然而在日版發(fā)售之后才有了夏季會(huì)發(fā)售中文版的新聞，LoveR也是日版發(fā)售前一天才說(shuō)會(huì)推出中文版，這都是什么鬼才操作）

游戲的表現(xiàn)

畫(huà)質(zhì)和和和場(chǎng)景表現(xiàn)力

游戲的畫(huà)面并不算太好，畢竟最初是為了登錄PS3的，雖然后面重新拿出來(lái)做，但一個(gè)小公司做到這樣也算是可以了。試玩時(shí)的優(yōu)化不好，最終成品還行，至少PS4 pro玩起來(lái)幀數(shù)還算穩(wěn)定，各種地震的破壞的大場(chǎng)景的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的。

饑渴度和排泄需求

游戲?yàn)榱俗非笳鎸?shí)，加入了饑渴度和排泄需求的設(shè)定，但……只是個(gè)擺設(shè)，即使不吃不喝不上廁所，除了人物生命值下會(huì)出現(xiàn)提醒進(jìn)食喝水上廁所的標(biāo)志以外完全沒(méi)有什么影響，這個(gè)設(shè)定就顯得有點(diǎn)尷尬了。各種狀態(tài)下人物會(huì)有對(duì)應(yīng)的動(dòng)作表現(xiàn)，細(xì)節(jié)上倒是還挺注意，比如餓了會(huì)摸著肚子，想上廁所了會(huì)扭捏。

載具

游戲內(nèi)甚至還有各種載具，橡皮艇、摩托車(chē)、人力拉車(chē)。每種載具還有不同的手感，真不懂為什么生存游戲?yàn)槭裁匆尤胼d具，甚至讓人懷疑他們以后準(zhǔn)備做個(gè)競(jìng)速游戲……

換裝和收集

換裝要素一直是我比較重視的一點(diǎn)，游戲里提供了大量可收集的帽子、服裝、發(fā)飾、耳飾、小道具、戒指、手表以及……背包，還有各種造型的指南針，光是玩這個(gè)收集都能花不少時(shí)間。

VR模式

VR模式在發(fā)售前也是作為一個(gè)噱頭宣傳過(guò)，但VR模式實(shí)際的表現(xiàn)非常有限。首先關(guān)卡只有5個(gè)，每一個(gè)也都不大，都是游戲內(nèi)經(jīng)歷過(guò)的一個(gè)大場(chǎng)景，逃出就算成功。而且并不能自由移動(dòng)，而是規(guī)劃好了行進(jìn)路線，自己能操作的只有前進(jìn)和停止，以及在分叉口選擇不同的行進(jìn)路線，感覺(jué)就比較像是街機(jī)廳的光槍游戲。當(dāng)然VR沉浸下地震的臨場(chǎng)感還是比較震撼的。

說(shuō)幾個(gè)比較明顯的缺點(diǎn)：

很多時(shí)候游戲沒(méi)有背景音樂(lè)，只有音效，就總感覺(jué)怪怪的，生存游戲也不該是這種感覺(jué)呀。其他的大小缺點(diǎn)其實(shí)也都還在可接受范圍內(nèi)。

雖然最后有兩個(gè)結(jié)局可選，可前面流程部分基本可以看做是線性流程，作為一個(gè)求生游戲，變數(shù)實(shí)在太少了，通關(guān)一次就沒(méi)有多周目的動(dòng)力了。

完全沒(méi)有主線流程和支線任務(wù)提示，全靠自己到處跑到處試。不注意對(duì)話的內(nèi)容的話很容易錯(cuò)過(guò)一些細(xì)節(jié)支線。雖然是講究真實(shí)性的求生游戲，但都9102年了，這么設(shè)計(jì)還是太不人性了。

某些室內(nèi)場(chǎng)景會(huì)變成固定視角，操作起來(lái)特別奇怪，老撞墻，有點(diǎn)老生化危機(jī)的感覺(jué)

（下面部分是玩過(guò)游戲后的感受，其中有大量劇透，請(qǐng)注意）

或許不單單只是一個(gè)生存游戲

?????? 作為游戲，它好玩嗎？說(shuō)實(shí)話，從各方面來(lái)講都不算太好玩。但我依然把它玩通關(guān)了，甚至用了兩周目去完成白金。其原因在于我在玩游戲過(guò)程中，似乎感受到了制作人制作游戲的目的并不只是做一個(gè)供大家游玩的游戲，而是讓不同的人通過(guò)游戲獲得不同的體驗(yàn)——

?????? 對(duì)于未成年的孩子和學(xué)生，可以通過(guò)游戲的寓教于樂(lè)地學(xué)習(xí)各種消防防災(zāi)知識(shí)，游戲找到神戶市消防局，提供了大量真實(shí)的消防器材和災(zāi)情照片，游戲本身儼然已成為一個(gè)地震對(duì)應(yīng)百科全書(shū)。

? ? ? ?而對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，游戲內(nèi)所表現(xiàn)出的各種社會(huì)問(wèn)題和人性問(wèn)題，更是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。

?????? 游戲一開(kāi)始，就會(huì)問(wèn)你，如果遭遇了大地震，你會(huì)怎么辦?？赡艽蟛糠秩硕紩?huì)毫不猶豫選擇充滿人性光輝的“互相幫助活下去”或者“盡可能的多幫助其他人”，然而如果真正見(jiàn)識(shí)了地震的無(wú)情和災(zāi)情中人類(lèi)的無(wú)情，經(jīng)歷了人性的拷問(wèn)以后，答案還會(huì)是這樣嗎？

????????選完這個(gè)最初選項(xiàng)之后，游戲正式開(kāi)始，主角乘車(chē)來(lái)到一個(gè)城市，突然遇到大地震，整個(gè)城市陷入恐慌，大街上的人都人心惶惶，而這個(gè)時(shí)候主角可以利用人們的慌亂心理，高價(jià)將自己身上的急救用品賣(mài)出去。與此相對(duì)應(yīng)的，會(huì)獲得一定數(shù)值的“惡行點(diǎn)數(shù)”。當(dāng)然，如果選擇無(wú)私幫助他人，會(huì)獲得“善行點(diǎn)數(shù)”。雖然這個(gè)點(diǎn)數(shù)在游戲里除了和一個(gè)獎(jiǎng)杯有關(guān)以外，沒(méi)有其他任何的用處。善行點(diǎn)數(shù)高，不會(huì)有人來(lái)夸獎(jiǎng)你，惡行點(diǎn)數(shù)高，也不會(huì)有人來(lái)懲罰你。

????????看到有不少玩了游戲的朋友吐槽這個(gè)系統(tǒng)的雞肋，我個(gè)人倒是覺(jué)得是制作人有意為之，這樣的設(shè)定更貼近真實(shí)的情況——在遇到大地震這種天災(zāi)之后，社會(huì)的基本秩序已被打亂，社會(huì)的主要力量都是關(guān)注人員的救援和最大限度的減少損失，這個(gè)時(shí)候一些躲在暗處的不法行動(dòng)的確可能被忽視。就好比有人會(huì)無(wú)私地去幫助他人，幫助之后悄然離開(kāi)，深藏功與名。也會(huì)有人坐地起價(jià)高價(jià)售賣(mài)生活必須物資，或者趁亂搜刮店鋪，甚至是從尸體上奪走值錢(qián)物品，這些都是可能發(fā)生的。而大災(zāi)之后的特殊情況下，做壞事只會(huì)背負(fù)罪惡感卻不一定會(huì)受到懲罰，這不正像游戲內(nèi)只會(huì)增加“惡人值”一樣么？只有你自己心里最清楚自己做了哪些善事和壞事。

游戲所反映的人性問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題

坐地起價(jià)

?????? 游戲內(nèi)進(jìn)入的第一個(gè)便利店，便發(fā)生了前面提到過(guò)的高價(jià)出售水和食物的情況，這個(gè)叫熊澤的人極盡其貪財(cái)?shù)某髳鹤炷?。后面還會(huì)多次遇到他，每次都是和錢(qián)有關(guān)系，像是趁著店鋪主人逃難就摸進(jìn)去掃蕩家財(cái)啊，撿到的保險(xiǎn)箱撬了直接把里面東西都納為己有等等?？梢哉f(shuō)他就代表了心安理得的賺虧心錢(qián)的惡人。

校園霸凌

?????? 在各種日劇和動(dòng)畫(huà)里都有表現(xiàn)過(guò)校園霸凌這個(gè)現(xiàn)象，在日本這種團(tuán)體意識(shí)強(qiáng)烈的國(guó)家算是比較普遍存在的問(wèn)題，誰(shuí)都不想被排斥在在團(tuán)體之外，很多人無(wú)意識(shí)中參與到了霸凌中，而諷刺的是在霸凌中往往帶頭的是平日看起來(lái)是個(gè)好孩子的優(yōu)等生。學(xué)習(xí)生活中的各種壓力無(wú)處釋放，就很容易將其發(fā)泄到班里老實(shí)學(xué)生的身上，很不幸，我初中時(shí)就曾經(jīng)目睹過(guò)班機(jī)的霸凌現(xiàn)象，被霸凌的學(xué)生最后不得不轉(zhuǎn)學(xué)。但是面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)，老師，社會(huì)該怎么做呢？游戲里所表現(xiàn)的，是一個(gè)無(wú)助的老師角色，然而老師在這種霸凌中能起的作用微乎其微，編劇甚至讓老師為了救因被霸凌想不開(kāi)的學(xué)生就這么……順帶一提，老師的角色在2代也有出現(xiàn)過(guò)。

其他還有諸如嫌老人婆麻煩想把老人趕出家里的兒媳這種家庭問(wèn)題，雖然心里不爽，但明面卻還是笑臉相迎，話語(yǔ)上各種諷刺；以貌取人的經(jīng)典問(wèn)題，一開(kāi)始看起來(lái)面善的人卻是想利用地震搞人口走私的最終幕后黑手，而看起來(lái)一副黑道大佬的最后卻是警察臥底什么，編劇的腦洞還真是挺大的，不過(guò)仔細(xì)想想還是有點(diǎn)細(xì)思極恐。游戲內(nèi)對(duì)于其他種種問(wèn)題的反映還有很多，這里也不一一列舉了。

反抗的哲學(xué)思考

在古希臘神話中，西西弗得罪了諸神，諸神罰他將巨石推到山頂。然而，每當(dāng)他用盡全力，將巨石推近山頂時(shí)，巨石就會(huì)從他的手中滑落，滾到山底。西西弗只好走下去，重新將巨石向山頂奮力推去，日復(fù)一日，陷入了永無(wú)止息的苦役之中。地震等自然災(zāi)害之于人類(lèi)，正如巨石之于西西弗。人類(lèi)文明至今遭受過(guò)無(wú)數(shù)次的自然災(zāi)害，而人類(lèi)在每次遭受重創(chuàng)后，依舊重新站起來(lái)，重建自己的家園。這看似永無(wú)止境的受難對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)是否是有意義的呢？

這個(gè)時(shí)辰就像一次呼吸，恰如他的不幸肯定會(huì)再來(lái)，此時(shí)此刻便是覺(jué)醒之刻。他離開(kāi)山頂?shù)拿總€(gè)瞬息，他漸漸潛入諸神洞穴的每分每秒，都超越了自己的命運(yùn)。他比所推的石頭更堅(jiān)強(qiáng)。

法國(guó)哲學(xué)家阿爾貝·加繆在《西西弗神話》一書(shū)中這樣寫(xiě)道，在面對(duì)這樣無(wú)止盡的苦役的過(guò)程中，西西弗是有意識(shí)的在反抗自己的命運(yùn)，雖然反抗看似沒(méi)有有效果，但反抗本身正是對(duì)于命運(yùn)的否定。

人體，溫情，創(chuàng)造，行為，人類(lèi)高貴，定將在這瘋狂的世界重新取得各自的地位。世人終將找到荒誕的醇酒和冷漠的面包來(lái)滋養(yǎng)自身的偉大。

前面提到了游戲內(nèi)貪財(cái)?shù)男軡?，但正是這個(gè)貪得無(wú)厭的熊澤，在游戲的副都心結(jié)局最后救了即將墜樓的主角。這是否是他自己對(duì)于人性的反抗？

那個(gè)欺凌同學(xué)事件里的老師，雖然知道自己可能對(duì)霸凌現(xiàn)象起不到太大作用，仍然義無(wú)反顧的不顧自身安危去拯救被欺凌的學(xué)生，最后犧牲了自己。這是否是對(duì)于校園霸凌現(xiàn)象的反抗？

在游戲通關(guān)后，會(huì)再讓你選擇一次，如果遇到巨大地震，你會(huì)怎么思考，怎么做。

這次，你會(huì)選擇什么呢？