一切如老師所說(shuō)：“我會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀”。

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我從老師那里改掉口吃已有兩年多了，這兩年多的時(shí)間里，我看到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，從剛開(kāi)始的不相信，到逐漸地認(rèn)為這就是我應(yīng)該有的樣子。

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以前的我是一個(gè)很自卑，不斷否定自己的人。身邊也沒(méi)有朋友，連我都非常討厭自己，我感覺(jué)自己做什么事情都不如人，都比不上別人。

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我喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，其實(shí)內(nèi)心中還是很渴望朋友的，可是我的性格太怪癖了，不喜歡說(shuō)話，也不想聽(tīng)別人說(shuō)話，好像自己完全封閉了似的。

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究其原因，還是因?yàn)槲艺f(shuō)話帶結(jié)巴。

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我從小的時(shí)候就開(kāi)始口吃結(jié)巴就有很多人模仿我，我很生氣，但又說(shuō)不出來(lái)，經(jīng)常是自己一個(gè)人默默流淚，我不愿意跟家人講太多我的事情。

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也許，在家人和老師面前我是一個(gè)乖乖女，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，又比較聽(tīng)話。但是，我內(nèi)心里卻是非常傷悲。這些，他們都不知道。

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高考的時(shí)候我考的并不太理想，我家人和老師都建議我再?gòu)?fù)讀一年，以我的成績(jī)一定可以來(lái)年考個(gè)好成績(jī)，可是，我拒絕了。

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一直以來(lái)，我都是非常想要開(kāi)那座城市，我想要去一個(gè)沒(méi)人認(rèn)識(shí)我的地方，沒(méi)人知道我說(shuō)話口吃，沒(méi)人知道我的過(guò)去的地方。

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后來(lái)，我在大學(xué)里依舊是很孤單，每天一個(gè)人去教室，一個(gè)人去食堂，一個(gè)人回來(lái)。有室友讓我等著她們一起走，我都不愿意，可能是我太怕人了吧。

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直到我讀大二的時(shí)候才跟她們熟悉起來(lái)，才愿意跟她們一起學(xué)習(xí)，一起吃飯。也是在那個(gè)時(shí)候我感覺(jué)自己有了一點(diǎn)快樂(lè)。

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直至今天我雖然大學(xué)畢業(yè)有很多年了，但我一直在跟她們保持著聯(lián)系，不為別的，只為當(dāng)初她們給我?guī)?lái)了一些快樂(lè)。

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我的性格也是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)變得想說(shuō)話，變得想聽(tīng)她們講話。

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我還記得，有一次，班里老師點(diǎn)名，點(diǎn)到我的時(shí)候，就在我不知所措很害怕的時(shí)候，有一個(gè)室友就搶先在我前面幫我答到。

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這些，我一直記在心中，我很感激她們?cè)谖覠o(wú)助的時(shí)候不斷幫助我，陪伴我，給我很多的溫暖和快樂(lè)，讓我有了一些自信和放松。

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但是，我的說(shuō)話問(wèn)題一直都存在，雖然，我每次遇到需要說(shuō)話時(shí)，她們都會(huì)幫我解圍，但是，以后呢?我不可能一直逃避，我不想欺騙自己，我想做一個(gè)正常說(shuō)話的人！

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大三的時(shí)候，學(xué)業(yè)很多，我用空閑的時(shí)間來(lái)了解治療口吃的方法，也不斷在網(wǎng)上了解跟我一樣口吃的人他們的情況，聽(tīng)他們分享一些方法。

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我試了很多的方法，效果非常小，遇到陌生人我還是會(huì)緊張，說(shuō)話還是容易卡殼，說(shuō)話很快，很混亂。

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尤其是我們專業(yè)課上，老師要我們每周每個(gè)人做一個(gè)演講，我就很著急，心里很怕很慌張。雖然，每次在室友們的出謀劃策下應(yīng)付了過(guò)去，但我知道，以我的能力我可以做的更好。

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所以，我要改掉口吃，我想做到真實(shí)的自己！我不想再提心吊膽！我想說(shuō)出我要說(shuō)的每句話！我想看看自己真實(shí)自信說(shuō)話樣子！

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那段時(shí)間，我一直在篩選，一直在了解一些矯正口吃機(jī)構(gòu)。那個(gè)時(shí)候我也在關(guān)注著老師做的口吃，每天看他的文章，看那些學(xué)員畢業(yè)的故事。

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我向李老師咨詢前我徘徊了很久很久的。一是因?yàn)槲液ε拢吕蠋熜υ捨?。另一個(gè)是我怕我不會(huì)說(shuō)不會(huì)問(wèn)。

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誰(shuí)知道，我忐忑的咨詢中沒(méi)有像我想象中那么難。我還記得，我咨詢老師的時(shí)候，老師問(wèn)我口吃怎么形成的，我答了后，老師給我肯定的安慰口吃是可以改好。

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但，老師的要求好高，好嚴(yán)肅。老師問(wèn)我有沒(méi)有執(zhí)行力，我說(shuō)有，我一定要改掉它，不然，大三下半年我就要實(shí)習(xí)了，我擔(dān)心那個(gè)時(shí)候壓力會(huì)更大。

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老師說(shuō)，只要有執(zhí)行力，改變好它，只是個(gè)時(shí)間問(wèn)題。

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訓(xùn)練沒(méi)有我想象中的那么順利，訓(xùn)練是很考驗(yàn)我的耐性，我本來(lái)是很急躁的，但是，每當(dāng)我心不在焉，急躁的時(shí)候老師都會(huì)開(kāi)導(dǎo)我，理解我。也讓我知道成功的人都是具備什么樣的品質(zhì)。

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現(xiàn)在回頭想想我能改掉口吃，真的是很不容易，如果沒(méi)有老師的手把手教導(dǎo)，僅僅靠我自己堅(jiān)持，我肯定是堅(jiān)持不到的。

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這里，我很感謝老師對(duì)我的耐心，對(duì)我的相信。

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而我沒(méi)有讓老師失望，也沒(méi)有讓自己失望。我不但通過(guò)了大四的論文答辯，而且我考研也順利地完成了，雖然過(guò)程很曲折，但最后通過(guò)了。

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上周我看了學(xué)姐小丹的故事，我很有感觸，因?yàn)槲覀冇泄餐慕?jīng)歷，在老師這里矯正好口吃，也在老師的鼓勵(lì)下完成考研。

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以前，我以為我不會(huì)改掉口吃的，我更不會(huì)考研的，但是，現(xiàn)在我都做到了，我做到了以前我不敢想不敢做的事情。

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而且，現(xiàn)在我在一個(gè)中學(xué)里實(shí)習(xí)，做一名英語(yǔ)老師，我也切切實(shí)實(shí)地感受到了我自然說(shuō)話流暢說(shuō)話流利自信的樣子了！

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這種感覺(jué)真好！

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正如老師所說(shuō)：“你會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀！”

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最后，我想跟老師說(shuō)：老師，您的丫頭沒(méi)有讓您失望，也不會(huì)讓您失望，我會(huì)一直都記住您的教導(dǎo)，永遠(yuǎn)保持一顆成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)之心。

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千帆過(guò)盡，我夢(mèng)已至。

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成長(zhǎng)是美麗的，成功是令人喜悅的。如果，你有口吃；如果口吃給你的說(shuō)話帶來(lái)了深深的影響；如果你也想改掉它且已做好了改變的準(zhǔn)備，可以隨時(shí)找我聊聊。