1

（綾小路清隆視角）

“平田同學(xué)，你們D班…………….不，什么都沒有。那個(gè)，雖然我想每個(gè)班級(jí)都各有方針——”

葛城似乎是發(fā)現(xiàn)了彌漫在D班這股奇怪的氣氛以及情感，但他最后也并沒有直接當(dāng)著平田的面說出來。

而就在葛城打算淡然地繼續(xù)進(jìn)行話題時(shí)，體育館之中突然變得嘈雜起來。

“也就是說，你不打算參與討論嗎？”

少女的聲音從稍遠(yuǎn)處傳來，響徹了體育館。大家心想不知發(fā)生什么事，視線于是聚集了過去。

聲音的主人是一年B班的一之瀨帆波。她的視線前方有一個(gè)班級(jí)左右的學(xué)生正打算離開體育館。雙手插口袋的其中一名男學(xué)生回過頭來，他是C班領(lǐng)袖——龍園翔。

“我可是出自善意才想離開的喔。就算我提出合作，我也不認(rèn)為你們會(huì)相信我。到頭來，我們只會(huì)從一開始就在互相刺探想法吧？這樣很浪費(fèi)時(shí)間。”

“原來如此～你是考慮到我們才替我們省事呀～原來如此～”

“就是這樣，你可要感謝我。”

龍園笑了笑，就準(zhǔn)備帶領(lǐng)C班全體學(xué)生邁步而出。這片光景也讓人確認(rèn)C班的獨(dú)裁政權(quán)一絲不亂。

“欸，龍園同學(xué)。你有自信不合作就贏得這次考試嗎？”

一之瀨或許還是想和龍園合作，因此仍在試圖說服龍園留下?？墒潜M管如此，龍園依舊沒有停下腳步。

“呵呵，誰知道呢。”

龍園說罷對(duì)著一之瀨微微一笑，隨后C班所有學(xué)生在他指示下都撤了回去。這也是片讓人再次體悟到龍園握有班級(jí)一切決定權(quán)的光景。

在他們離開前，身處在人群中的日和也轉(zhuǎn)過身來，對(duì)著我跟鈴音揮手道別。

雖然我們D班只是在不遠(yuǎn)處看著，但我也察覺到站在平田附近的輕井澤一瞬間皺緊了眉頭，像是在思考什么一樣。

畢竟輕井澤在暑假舉行的船上特別考試和C班的女生——真鍋她們起了沖突。自那次之后，她之前所隱瞞的“遭霸凌的過往”便暴露了出來，而且她自己也對(duì)欺負(fù)她的那些人展開了反擊。

然而，知道那次摩擦的，包含當(dāng)事者在內(nèi)，就只有我而已。

真鍋一瞬間也把視線投向D班，只不過當(dāng)她看到輕井澤時(shí)，她也馬上就別開視線，彷佛什么事也沒有似的跟著龍園快步離去。

然而我并沒有看漏她一瞬間表現(xiàn)出來的憤怒以及恐懼。

“他們B班也是有辛苦之處的呢，居然和C班編在一起。”

不知道人群之中的誰說出了這么一句話。

不過，雖然C班好像也沒團(tuán)結(jié)一致，但我們D班與他們班相比也好不到那里去吧。而且，說不定以現(xiàn)階段來說，C班還比我們班更具有優(yōu)勢(shì)。

看著這樣情況的葛城緩緩走到了我跟鈴音附近。

盡管現(xiàn)在是班級(jí)集合的狀態(tài)，但我跟鈴音兩個(gè)人就像是被班上的人排擠一般的站在D班的角落。

會(huì)無形變成這種情形果然還是因?yàn)殁徱糁霸诎嗉?jí)上的發(fā)言吧，班上的人在從輕井澤口中了解詳細(xì)情況后，想必也不知道該對(duì)鈴音說些什么吧。

然而不明真相的葛城此時(shí)卻刻意找了上來，給了鈴音一些建議。

“這次你們D班是伙伴，所以我才會(huì)先給予忠告。你們別小看龍園，那家伙會(huì)邊笑著邊接近你們，接著突然前來襲擊。要是大意的話，可會(huì)嘗到苦頭。”

“謝謝你的忠告，不過從你語氣看來，那是有經(jīng)驗(yàn)根據(jù)的嗎？”

“………總之我勸過你們了。”

葛城不打算繼續(xù)跟鈴音深談，而是回到原本的位置。而就在我們陣營(yíng)看著B班、C班的時(shí)候，一名A班的嬌小少女突然低語道。

“不過，也有可能是他們?cè)缇鸵呀?jīng)開始動(dòng)作了喔。”

那是個(gè)我已經(jīng)無比熟悉的聲音，而那個(gè)少女此時(shí)也散發(fā)著格外與眾不同氣質(zhì)。說起來，有棲給人的感覺一直都是這樣。

“她叫坂柳有棲，因身體不方便才坐在椅子上，希望你們可以理解。”

有棲獨(dú)自坐在椅子上，靜靜低垂視線，雙手握著細(xì)細(xì)的拐杖。

在場(chǎng)的每一個(gè)人都能看出她行動(dòng)不便的事實(shí)，而進(jìn)行這項(xiàng)說明的不是她本人，而是葛城。

察覺到眾人視線的有棲對(duì)著我們溫柔地笑了出來。

“很遺憾，我無法作為戰(zhàn)力派上用場(chǎng)。所有比賽都會(huì)是不戰(zhàn)而敗。”

有棲對(duì)自己身體不好表示歉意。

聽到有棲的話也驗(yàn)證了我心中的猜想。這次的體育季學(xué)校果然也不會(huì)給予有棲任何優(yōu)待，而是判定她不戰(zhàn)而敗。

“想必我給自己的班級(jí)和D班都添了麻煩，關(guān)于這件事，請(qǐng)讓我在最初道歉。”

“我想你不必道歉喲，因?yàn)檎l也不會(huì)追究這點(diǎn)。”

關(guān)于此事，以平田為首，班上的人并沒有表達(dá)任何不滿。就連須藤他們幾個(gè)平常愛胡鬧的人也沒對(duì)有棲流露不滿。

關(guān)于這種無可奈何的事，在場(chǎng)的人誰也沒有對(duì)有棲進(jìn)行苛責(zé)。

“學(xué)校也真是無情耶，如果是身體不方便，明明一開始免除考試就好。”

“就是說嘛，你別在意。”

“是啊，而且之前聽說你還在泳池那里發(fā)生了那種事情……….大家不會(huì)怪你的。”

“沒錯(cuò)沒錯(cuò)，妳就別放在心上了。”

“呵呵，謝謝你們的關(guān)心。”

跟和我只有兩個(gè)人單獨(dú)在一起時(shí)相比，有棲現(xiàn)在表現(xiàn)的有些不同。

她依舊非常有禮、乖巧，只不過她卻完全沒有展現(xiàn)出跟我在一起時(shí)那種喜歡欺負(fù)人、調(diào)戲、有些抖S的性格。

只不過，讓我在意的還是人群之中，有人提起了不久前在泳池那邊發(fā)生的事情啊。發(fā)生了那種事情果然想瞞也蠻不住吧，想必再過不久，也會(huì)有越來越多人聽說我跟有棲的那件事了。

某個(gè)人似乎是也想起了那時(shí)候的事情，我好像隱約從我的身旁鈴音口中聽到了一個(gè)咂嘴的聲音，但是那應(yīng)該是我不小心聽錯(cuò)了吧。

我感覺周圍的氣溫好像下降了一個(gè)度，肯定也是我的錯(cuò)覺吧。

就在我逃避現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，與有棲性格相反的葛城只瞥了這樣的有棲一眼，就繼續(xù)維持著沉穩(wěn)的表情。然而，盡管只是靜靜的坐在那里什么都沒做，有棲依舊釋放著強(qiáng)烈的存在感。

對(duì)不知道實(shí)際情況的大部份D班學(xué)生來說?，F(xiàn)在這里應(yīng)該只是A班、D班兩班分開坐在一起而已。

然而就我看來卻很容易察覺到一件事。

A班學(xué)生們是分開坐的，就像是宣示各方對(duì)勢(shì)力一樣。葛城和有棲之間很明顯就像是劃了條界線。

我記得一開始聽有棲說過，她跟葛城陣營(yíng)基本上是勢(shì)均力敵的情況，又或是占據(jù)一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)?？墒侨缃褚呀?jīng)不見這點(diǎn)。盡管包含彌彥在內(nèi)的數(shù)名男女生依舊跟著葛城，但剩下的A班學(xué)生幾乎全都跟隨了有棲陣營(yíng)。

這應(yīng)該是葛城在無人島考試中失利，以及有棲在船上特別考試上的成功所帶來的影響吧，而這樣明顯的分組甚至讓人覺得有棲就像是在炫耀自己的勢(shì)力，而刻意做出這種狀態(tài)一般。

有棲在替自己的能力不足向我們致歉之后，便沒有要繼續(xù)說話的跡象了。只不過當(dāng)有棲在D班人群的角落中發(fā)現(xiàn)我的身影后，便對(duì)我露出了跟剛剛截然不同的表情。

不是剛剛對(duì)其他人露出的那種事務(wù)性的微笑，而是微微瞇起眼睛，有些開心、又有些惡作劇似的笑容。

只不過，葛城還有平田等人并沒有察覺有棲的樣子，而是認(rèn)真的討論體育季的事項(xiàng)，確認(rèn)彼此的方針。

除了一個(gè)人之外………

“呵呵呵呵呵，你跟坂柳同學(xué)兩個(gè)人感情還真好啊。”

“………………”

“不得不說清隆你膽子還真大啊，居然還敢在這種公共場(chǎng)所里跟別班的女生不停的眉來眼去的。”

“那個(gè)……..”

“嗯？有什么問題嗎，清?。?/span>”

“………可以請(qǐng)你高抬貴手，把你捏在我側(cè)腹上的手放開嗎？”

“原來是這件事啊。哼！不行。”

“…………….”

“不然………你是想被我用手刀打嗎？還是說想被我踩，或是被我踢也可以喔。你·是·想·選·哪·個(gè)·呢，清隆？”

“……………..”

鈴音微微轉(zhuǎn)過頭來看著我。雖然她現(xiàn)在嘴角微微上揚(yáng)，看起來就像是再對(duì)著我笑一樣，然而我很清楚她的眼睛里一點(diǎn)笑意也沒有。

之后我一邊默默的忍受著側(cè)腹上的疼痛，一邊靜靜的聽著平田以及葛城討論有關(guān)體育季的事情。

然而，不知道是有意還是無意的。

每當(dāng)鈴音對(duì)著我出完氣準(zhǔn)備放手的時(shí)候，有棲就像是抓準(zhǔn)了完美的時(shí)機(jī)一樣，就會(huì)朝著我的方向再次眨眨眼，又或是對(duì)著我露出可愛、甜美的微笑。每當(dāng)有棲做一次這種動(dòng)作，鈴音就會(huì)再一次加重捏在我側(cè)腹上的手的力道。

結(jié)果最后，直到第二堂課的全年級(jí)會(huì)面結(jié)束為止，我一直在鈴音以及有棲兩個(gè)人的完美配合之下，被這么反覆折磨著。

她們的默契程度，甚至讓我一度懷疑她們兩個(gè)人是不是私底下預(yù)先溝通好了…….

2

（椎名日和視角）

嗚………

不行呢，完全沒有辦法集中精神，現(xiàn)在的自己完全不在狀態(tài)里。

我嘆了口氣，闔上了自己今天早上才從圖書館借來的書，明明已經(jīng)讀了20分鐘了，結(jié)果這本書的內(nèi)容卻完全沒有讀進(jìn)去，自己完全被其他的事情分散了注意力。

雖然這節(jié)課原本應(yīng)該是全年級(jí)會(huì)面還有跟自己合作班級(jí)討論的時(shí)間，但龍園同學(xué)沒有理會(huì)跟我們同組的一之瀨同學(xué)，就直接把我們帶回了教室。

回到教室后，班級(jí)里的大部份學(xué)生也都興致沖沖的討論著有關(guān)體育季的事情。大家會(huì)感到這么興奮也是理所當(dāng)然的，畢竟我們班里面很大部份的學(xué)生都很喜歡、很擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)。

這次的體育季可說是C班賺取點(diǎn)數(shù)都好機(jī)會(huì)呢。

只不過……

“那么，我該怎么辦呢？”

雖說班上大部份的同學(xué)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)都很好，但還是存在著例外的，就比如我自己……

看著體育季手冊(cè)上長(zhǎng)長(zhǎng)一排的參加項(xiàng)目，自己就不自覺煩惱了起來。雖然最近自己也瞞著清隆還有鈴音他們?cè)谒X前偷偷做運(yùn)動(dòng)，但我還是不認(rèn)為自己可以完成上面所列舉的所有項(xiàng)目。

而且，盡管自己有在偷偷鍛煉，可是感覺效果完去不理想啊。

就像前幾天的時(shí)候……..

那時(shí)候跟清隆做到最后結(jié)果還是我先不行了。明明心里面我也很想繼續(xù)回應(yīng)清隆的，可是到了后面自己就完全使不上力氣了。

雖然剛剛在體育館的時(shí)候，鈴音也提議說可以幫我制訂運(yùn)動(dòng)計(jì)劃來提升我的體力……

不過不管怎么想，鈴音的提議感覺都不太合適呢。如果我們班跟鈴音她們班是同一組還好說，不過這次的情況實(shí)在是沒有辦法。盡管鈴音也告訴我不用在意這種事情，但果然還是不行啊。

“你好像很煩惱啊。椎名同學(xué)。”

“欸？”

就在我一個(gè)人默默思考這些事的時(shí)候，卻突然聽到有個(gè)人說出了我的名字。

把視線從桌上的資料移開，往身旁看去，只見我的同桌——伊吹同學(xué)一只手抵住下巴，微微歪著頭看著我。