遴選最重要的意義就在于，要堅(jiān)持事業(yè)為上、公道正派，把好干部標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處。注重培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)能力、專(zhuān)業(yè)精神，增強(qiáng)干部隊(duì)伍適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求的能力。大力發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)備年輕干部，注重在基層一線和困難艱苦的地方培養(yǎng)鍛煉年輕干部，源源不斷選拔使用經(jīng)過(guò)實(shí)踐考驗(yàn)的優(yōu)秀年輕干部。遴選有著重德重績(jī)的鮮明導(dǎo)向，讓那些學(xué)有所長(zhǎng)、長(zhǎng)有所專(zhuān)、專(zhuān)有所能、能有所成的人脫穎而出，實(shí)現(xiàn)以崗位選人、憑能力用人，改變了過(guò)去大眾化、大一統(tǒng)的選人用人模式。

遴選的目的不是要將考生考倒，而是考查考生是否能夠運(yùn)用基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。近幾年來(lái)全國(guó)各地遴選考試中大量的材料分析、案例解剖均來(lái)自于活生生的現(xiàn)實(shí)實(shí)踐，考生答題需要綜合展示自己運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí)儲(chǔ)備、知識(shí)結(jié)構(gòu)以及相關(guān)基本理論、基本方法 分析解決實(shí)際問(wèn)題的素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了“分”與“能”、“博”與“專(zhuān)”的有機(jī)結(jié)合，“干什么考什么”對(duì)公務(wù)員的平時(shí)積累、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提出了更高的要求，每一道題考生都有話(huà)可說(shuō)，但是要答到點(diǎn)子上，答得精彩并不容易，較好地扭轉(zhuǎn)了以往考試與工作脫節(jié)，“干得好不如考得好”的情況，避免了考試專(zhuān)業(yè)戶(hù)得益，真正讓擁有廣博知識(shí)，擁有較高綜合素質(zhì)，擁有過(guò)硬業(yè)務(wù)知識(shí)的行家里手脫穎而出，充分涌現(xiàn)。