? ? ? ?此時，實驗室里的科研人員和各個領(lǐng)域的學家專家，對我的基因進行研究，卻毫無進展。

? ? ? ?最后，一名醫(yī)療學家提出從普通能力者體內(nèi)抽取出DNA，看看和我的DNA的差別，能不能通過修改基因的方法得出我的基因，于是為了查清楚，就著手開始了，首先，先抽取了御坂美琴的DNA，緊接著又抽取了其他能力者的DNA然后進行不同類型的基因代碼修改，在經(jīng)過五天五夜的奮戰(zhàn)后，終于發(fā)現(xiàn)，我的DNA可以通過修改基因代碼得出，隨后他們又發(fā)現(xiàn)，想要修改出我的基因，必須要是基因母體的等級為lv5以上，也就是強能力者的基因可以修改出來。但是，他們不理解為何要修改我的基因，把我培養(yǎng)成三重能力者，于是，來到我家，問我原因。黃泉川老師敲開門，問到:聶之軒，我想問你幾個問題。我說到:可以，進來問吧。老師開口問到:聶之軒，你為什么會是三重能力者，你們那邊能力者又不少，為什么只培養(yǎng)你？我說到:因為我的基因強于他們，可以同時搭載三個不同的能力，從而實現(xiàn)協(xié)同作戰(zhàn)的目的。曾經(jīng)我們有過實驗，也失敗過，一開始是對一個低能力者進行基因修改，但是雖經(jīng)修改，注射能力藥劑后，由于自身的素質(zhì)問題，導致能力失控，隨后死亡。最后得出結(jié)論，這種基因改造只對lv5及以上的能力者開放。老師一下子明白了，為什么我的能力如此之強，終于，學園之謎告一段落。

? ? ? ? 同時，我回答完問題后，我看向手機，突然覺得今天好像是什么特殊的日子，隨后借來黃泉川老師的GC8V上了秋名山。