? ? ? ?（通訊員 張雨 曹一諾）為進(jìn)一步推動(dòng)農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展，踐行社會(huì)服務(wù)意識(shí)，投身社會(huì)實(shí)踐，為中國(guó)發(fā)展添磚加瓦。7月4日湖北第二師范學(xué)院“蓓蕾”志愿服務(wù)隊(duì)志愿者在通城縣北港鎮(zhèn)龍門(mén)村共赴這場(chǎng)"鄉(xiāng)約"，點(diǎn)亮小朋友們絢麗多彩的暑假生活。

? ? ? ?相遇相識(shí)，開(kāi)啟第一堂課。“老師好！”耳中傳來(lái)同學(xué)們一聲聲親切的呼喚，第一次見(jiàn)面，免不了的生澀，但從小朋友們洋溢的笑臉中，深刻感受到小朋友們的熱情。經(jīng)過(guò)一段段的自我介紹，互相進(jìn)行初步認(rèn)識(shí)，開(kāi)啟了我們的第一堂課。

? ? ? ?愛(ài)眼護(hù)眼，"睛”彩無(wú)限。“老師，我知道，長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)對(duì)眼睛不好……”為了增強(qiáng)學(xué)生們愛(ài)眼護(hù)眼，預(yù)防近視的習(xí)慣，養(yǎng)成良好用眼衛(wèi)生意識(shí)，特意在每天下午課間組織同學(xué)們一起做眼保健操。此次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)小朋友們愛(ài)護(hù)眼睛的積極性，利用從小樹(shù)立良好的愛(ài)眼、護(hù)眼意識(shí)，養(yǎng)成科學(xué)用眼的好習(xí)慣。

? ? ? ?折一只小蝴蝶，送給你。每個(gè)小朋友都拿到自己喜歡的顏色。將精心準(zhǔn)備色彩豐富的卡紙分給每個(gè)小朋友，并鼓勵(lì)他們開(kāi)拓想象力，將折紙變幻成各種有趣的圖案。扭曲、折疊、連接，蝴蝶、青蛙、千紙鶴翻轉(zhuǎn)在孩子們的手中，極大程度上調(diào)動(dòng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。

? ? ? ?有問(wèn)必答，積極舉手。督促孩子們完成暑假作業(yè)也是支教的任務(wù)之一，而有效作業(yè)是提升學(xué)生核心素養(yǎng)的重要方式。作業(yè)是承載學(xué)習(xí)內(nèi)容，要注重作業(yè)與教學(xué)的配合。志愿者們給孩子們輔導(dǎo)作業(yè)，檢查他們的作業(yè)是否正確，講解錯(cuò)題時(shí)，志愿者們通常采用提問(wèn)的方式，激發(fā)求知欲望，同時(shí)也會(huì)布置一些練習(xí)任務(wù)，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，做到溫故而知新。

? ? ? ?一周課程轉(zhuǎn)瞬即逝，湖北第二師范學(xué)院“蓓蕾”志愿服務(wù)隊(duì)志愿者受益匪淺，支教活動(dòng)不僅能夠幫助鄉(xiāng)村小朋友們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，也能夠?yàn)樗麄兊奈磥?lái)奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓他們更好的面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。夏日炎熱，路途遙遠(yuǎn)，志愿者們依然努力推動(dòng)三下鄉(xiāng)公益項(xiàng)目的發(fā)展，為鄉(xiāng)村兒童提供更多的關(guān)愛(ài)和幫助。新的一周，志愿者將帶著熱情，迎著晨曦繼續(xù)支教生活。