重慶天佑兒童醫(yī)院專家科普，在我們身邊，有這樣一些孩子，他們或有智力障礙，或患有自閉癥，或有注意力缺陷多動(dòng)障礙。這些特殊少年兒童，由于缺少與普通孩子交流互動(dòng)，接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)有限，從而給學(xué)業(yè)、心理、語言、情感、社交等發(fā)展帶來諸多限制。對(duì)于這些本身就有障礙的小朋友，作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何進(jìn)行科學(xué)正確的教育呢?

你做好特殊孩子入讀普校的準(zhǔn)備了嗎?

現(xiàn)在，國家對(duì)于特殊孩子的教育和補(bǔ)貼都是很到位的，并不是所有的智力障礙孩子都要到特殊教育學(xué)就讀。國家提倡這樣的孩子就近入學(xué)讀書，也就是我們所說的“隨班就讀”。在這里呢，特殊孩子的家長(zhǎng)們就要注意了，你做好孩子入讀普校的準(zhǔn)備了嗎?

第一，明確自己送孩子去普校的目的。到底是只為找個(gè)地方有人看著孩子別出事，還是想讓孩子學(xué)規(guī)則、學(xué)知識(shí)、學(xué)能力，和普通孩子一樣成長(zhǎng)?目的明確了，路也就知道該怎么走了。

第二，入校前，甚至入讀幼兒園前，要先教會(huì)孩子簡(jiǎn)單的自理。吃飯穿衣這樣簡(jiǎn)單卻無比重要的問題，一定要先自己解決，不要一味依賴?yán)蠋煹慕虒?dǎo)，這是不現(xiàn)實(shí)的。很多家長(zhǎng)除了吃穿，不管孩子其他方面的引導(dǎo)，孩子不能自理，便無法適應(yīng)學(xué)校生活。

第三，入校后，請(qǐng)老師召開班會(huì)，告訴普校的其他孩子們，自己的孩子就是跟他們不同，比方唐氏綜合癥的孩子，就是因?yàn)槿旧w的原因，造成許多方面比大家慢，因而需要同學(xué)們的幫助，如下課上廁所、寫作業(yè)、上課鈴響回教室、排隊(duì)、做操等。

第四，告訴孩子，上課不許離開座位，不許講話，可以自己玩兒，但不能影響其他同學(xué)。在這個(gè)前提下，為了讓孩子能安心待在教室里，家長(zhǎng)不妨拿些孩子喜歡的書或玩具帶去學(xué)校。

第五，請(qǐng)老師把自己的孩子當(dāng)成普通孩子來管教，所有的行為都要按照普通孩子的標(biāo)準(zhǔn)來實(shí)行，即使犯了錯(cuò)誤，也要同其他同學(xué)一樣接受懲罰。如此無分別心，才能有利于自己孩子的成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)如何引導(dǎo)進(jìn)入青春期的特殊孩子?

首先，在進(jìn)入青春期之前，家長(zhǎng)就應(yīng)該教自己的孩子認(rèn)識(shí)自己的身體，告訴孩子從哪里來，特別要強(qiáng)調(diào)：身體的哪些部位不能讓任何人看，更不能讓任何人觸摸，讓孩子從小樹立“我的身體我呵護(hù)”意識(shí)。

第二，進(jìn)入青春期后，告訴孩子身體發(fā)育的必然性，男生女生會(huì)有哪些不同，讓他初步了解異性的身體，消除他對(duì)異性身體的好奇心。尤其是女生，教她注意與異性保持距離，保護(hù)好自己的身體不受傷害、不被侵犯。

第三，正確引導(dǎo)青春期特殊孩子的生活習(xí)慣和興趣愛好。無論在家庭還是在學(xué)校，幫助孩子建立合適健康的生活習(xí)慣(如良好的衛(wèi)生習(xí)慣：勤洗澡、勤換內(nèi)衣等)，適當(dāng)培養(yǎng)孩子的興趣愛好(如讀書、游泳、做家務(wù))，盡量減少青春期孩子獨(dú)處無聊的時(shí)間，讓他的精力和活力有適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄途徑，從而有效減少對(duì)自己身體刺激的感應(yīng)。

第四，教孩子懂得尊重他人的隱私，了解我國的《未成年人保護(hù)法》，知道不經(jīng)許可侵犯異性的隱私部位是違法犯罪行為。

另外，家長(zhǎng)還要注意的是，夫妻要盡量避免在特殊孩子面前表現(xiàn)出過于親昵的行為，孩子的模仿能力是很強(qiáng)的，尤其是進(jìn)入青春期的孩子，若親眼目睹到家長(zhǎng)過于親昵的行為，往往給他造成感官上的刺激，這種刺激的發(fā)泄口，就是到其他異性或者同性的身上去做嘗試。

當(dāng)然，對(duì)于進(jìn)入青春期的特殊孩子，除了需要家長(zhǎng)努力之外，最好的辦法是和學(xué)校老師溝通好，家校聯(lián)合，共同幫助孩子安全度過青春期。

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