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計算機畢業(yè)設(shè)計springboot高校教務(wù)管理系統(tǒng)532k79(源碼+LW)

2023-09-13 16:05 作者:卓遠計算機畢業(yè)設(shè)計  | 我要投稿

本項目包含程序+源碼+數(shù)據(jù)庫+LW+調(diào)試部署環(huán)境,后臺私信UP主可獲取一套本項目的java源碼和數(shù)據(jù)庫參考。

項目運行環(huán)境配置:

Jdk1.8 + Tomcat7.0 + Mysql + HBuilderX(Webstorm也行)+ Eclispe(IntelliJ IDEA,Eclispe,MyEclispe,Sts都支持)。

項目技術(shù):

Springboot + mybatis + Maven +mysql5.7或8.0+html+css+js等等組成,B/S模式 + Maven管理等等。

環(huán)境需要

1.運行環(huán)境:最好是java jdk 1.8,我們在這個平臺上運行的。其他版本理論上也可以。

2.IDE環(huán)境:IDEA,Eclipse,Myeclipse都可以。推薦IDEA;

3.tomcat環(huán)境:Tomcat 7.x,8.x,9.x版本均可

4.硬件環(huán)境:windows 7/8/10 4G內(nèi)存以上;或者 Mac OS;

5.是否Maven項目: 否;查看源碼目錄中是否包含pom.xml;若包含,則為maven項目,否則為非maven項目

6.數(shù)據(jù)庫:MySql 5.7/8.0等版本均可;

畢設(shè)幫助,指導(dǎo),本源碼分享(找UP主),調(diào)試部署

3.3流程圖設(shè)計

流程圖是用具體的圖形符號和相應(yīng)的線條來表示系統(tǒng)執(zhí)行的整個過程。因為這種圖可以很容易地描述系統(tǒng)的一系列過程,所以它的所有圖形符號都是比較關(guān)鍵的,基本上一個圖形符號可以表示一個過程的一個步驟。流程圖不僅提供了一個比較完整、全面的實施過程,而且可以發(fā)現(xiàn)整個團隊協(xié)同設(shè)計過程中可能存在的缺陷和不足,便于在后續(xù)過程中及時對系統(tǒng)進行修正和改進。

通過流程圖可以對系統(tǒng)的需求和相關(guān)流程進行分析,可以詳細細分為各個部分的設(shè)計。對于設(shè)計人員來說在開發(fā)過程中要能夠以流程圖為基礎(chǔ),能夠快速的提高自己的邏輯思維,并且也能夠指導(dǎo)后續(xù)的操作在系統(tǒng)設(shè)計中最重要的部分就是程序的設(shè)計,然后具體的編寫程序,流程圖是設(shè)計過程中的重要工具,下面是流程圖的部分設(shè)計。

3.3.1 登錄流程圖

登錄流程是該系統(tǒng)的第一個流程,登錄的第一步是輸入賬號、密碼登錄,系統(tǒng)會驗證賬號與密碼是否正確,正確時系統(tǒng)會判斷賬號類型再進入不同的后臺;不正確時,會返回到登錄的第一步,輸入用戶重新執(zhí)行登錄流程。該流程如圖3-1所示。

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圖3-1登錄流程圖

3.3.2 添加新用戶流程圖

添加新用戶的流程是先查詢新用戶名是否已存在,如已有該用戶名,需重擬用戶名并同時輸入新用戶的其它信息,添加新用戶到數(shù)據(jù)庫時會先驗證數(shù)據(jù)是否完整,信息都正確且完整時,返回并刷新用戶列表;信息不正確時,會返回輸入信息的那一步。該流程如圖3-2所示。


圖3-2添加新用戶流程圖

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4.1系統(tǒng)設(shè)計原理

設(shè)計原理,是指一個系統(tǒng)的設(shè)計由來,其將需求合理拆解成功能,抽象的描述系統(tǒng)的模塊,以模塊下的功能。功能模塊化后,變成可組合、可拆解的單元,在設(shè)計時,會將所有信息分解存儲在各個表中,界面不會顯示所有定義的字段。在設(shè)計時,會有幾大要求,抽象、模塊化、信息隱藏、耦合低、內(nèi)聚等特性,本系統(tǒng)的設(shè)計也符合以上幾大特性。制作和顯示流程都屬于程序員需要分析研究的一部分[13]。每個模塊都是相對獨立的,系統(tǒng)前臺不顯示賬號操作權(quán)限范圍外的信息。

4.2功能模塊設(shè)計

該章節(jié)的功能模塊設(shè)計,只是大概描述了系統(tǒng)的所有功能模塊,將功能按權(quán)限來講解。系統(tǒng)總體功能如圖4-1所示。


圖4-1 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖

4.3 數(shù)據(jù)庫設(shè)計

4.3.1數(shù)據(jù)庫設(shè)計原則

學(xué)習(xí)程序設(shè)計,如果想要了解數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)或者是按照系統(tǒng)接口的要求制作的,就必須創(chuàng)建一個數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)模型,用來存儲數(shù)據(jù),這樣在進行應(yīng)用程序編程的過程中,就不需要加載操作系統(tǒng)頁面的信息,從而提高整個系統(tǒng)的工作效率。在數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)中承載著眾多的數(shù)據(jù),應(yīng)該說,一個管理信息系統(tǒng)的建設(shè)中心和基地,也為建設(shè)管理信息系統(tǒng)和信息管理系統(tǒng)提出了新的查詢、刪除、修改和操作功能,使管理信息系統(tǒng)建設(shè)可以快速查詢需要的數(shù)據(jù),而不是直接從代碼中查找。信息庫管理系統(tǒng)由各個組成部分的信息表按照具體的方法進行準(zhǔn)確的歸并、排序和組成信息庫管理系統(tǒng)。

4.3.2數(shù)據(jù)庫E-R圖設(shè)計

E-R圖即實體-聯(lián)系圖,主要作用是提供了解顯示數(shù)據(jù)類型存在的聯(lián)系的途徑,是藐視現(xiàn)實世界的概念模型,其關(guān)鍵要素是實體型、屬性、聯(lián)系。以下是本系統(tǒng)主要的實體屬性圖如下所示。

教學(xué)計劃實體如圖4-2所示。


圖4-2教學(xué)計劃實體屬性圖

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教務(wù)資訊實體如圖4-3所示。


圖4-3教務(wù)資訊實體屬性圖

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選課信息實體如圖4-4所示。


圖4-4選課信息實體屬性圖

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成績查詢實體如圖4-5所示。


圖4-5成績查詢實體屬性圖

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課程信息實體如圖4-6所示。


圖4-6課程信息實體屬性圖


5.1系統(tǒng)功能實現(xiàn)

當(dāng)人們打開系統(tǒng)的網(wǎng)址后,首先看到的就是首頁界面。在這里,人們能夠看到高校教務(wù)管理系統(tǒng)的導(dǎo)航條,通過導(dǎo)航條導(dǎo)航進入各功能展示頁面進行操作。系統(tǒng)首頁界面如圖5-1所示:


圖5-1 系統(tǒng)首頁界面

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系統(tǒng)注冊:在系統(tǒng)注冊頁面的輸入欄中輸入用戶注冊信息進行注冊操作,系統(tǒng)注冊頁面如圖5-2所示:


圖5-2系統(tǒng)注冊頁面

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課程信息:在課程信息頁面的輸入欄中輸入課程名稱、教師工號、教師姓名、課程分類、上課時間、上課班級進行查詢,可以查看到課程詳細信息,并根據(jù)需要進行收藏操作;課程信息頁面如圖5-3所示:


圖5-3課程信息詳細頁面

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個人中心:在個人中心頁面通過填寫個人詳細信息進行信息更新;并根據(jù)需要對我的收藏進行詳細操作;如圖5-4所示:


圖5-4個人中心界面

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5.2后臺模塊實現(xiàn)

后臺用戶登錄,在登錄頁面選擇需要登錄的角色,在正確輸入用戶名和密碼后,進入操作系統(tǒng)進行操作;如圖5-5所示。


圖5-5后臺登錄界面

5.2.1管理員模塊實現(xiàn)

管理員進入主頁面,主要功能包括對系統(tǒng)首頁、個人中心、學(xué)生管理、教師管理、課程分類管理、課程信息管理、選課信息管理、退課信息管理、成績查詢管理、教務(wù)資訊管理、教學(xué)計劃管理、系統(tǒng)管理等進行操作。管理員主頁面如圖5-6所示:


圖5-6 管理員主界面

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管理員點擊學(xué)生管理。在學(xué)生頁面輸入學(xué)生學(xué)號進行查詢、新增或刪除學(xué)生列表,并根據(jù)需要對學(xué)生詳情信息進行詳情、修改或刪除操作;如圖5-7所示:


圖5-7學(xué)生管理界面

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管理員點擊教師管理。在教師頁面輸入教師工號、教師姓名、手機號和選擇是否通過進行查詢、新增或刪除教師列表,并根據(jù)需要對教師詳情信息進行詳情、修改或刪除操作;如圖5-8所示:


圖5-8教師管理界面

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管理員點擊課程分類管理。在課程分類頁面輸入課程分類進行查詢、新增或刪除課程分類列表,并根據(jù)需要對課程分類詳情信息進行詳情、修改或刪除操作;如圖5-9所示:


圖5-9課程分類管理界面

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管理員點擊課程信息管理。在課程信息頁面輸入課程名稱進行查詢、新增或刪除課程信息列表,并根據(jù)需要對課程詳情信息進行詳情、修改或刪除操作;如圖5-10所示:


圖5-10課程信息管理界面

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管理員點擊選課信息管理。在選課信息頁面輸入課程名稱進行查詢、新增或刪除選課信息列表,并根據(jù)需要對選課詳情信息進行詳情、修改或刪除操作;如圖5-11所示:


圖5-11選課信息管理界面

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管理員點擊退課信息管理。在退課信息頁面輸入課程名稱和選擇是否通過進行查詢或刪除退課信息列表,并根據(jù)需要對退課詳情信息進行詳情、修改或刪除操作;如圖5-12所示:


圖5-12退課信息管理界面

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管理員點擊成績查詢管理。在成績查詢頁面輸入課程名稱進行查詢或刪除成績查詢列表,并根據(jù)需要對成績查詢詳情信息進行詳情、修改或刪除操作;如圖5-13所示:


圖5-13成績查詢管理界面

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管理員點擊教務(wù)資訊管理。在教務(wù)資訊頁面輸入資訊標(biāo)題進行查詢、新增或刪除教務(wù)資訊列表,并根據(jù)需要對教務(wù)資訊詳情信息進行詳情、修改或刪除操作;如圖5-14所示:


圖5-14教務(wù)資訊管理界面

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管理員點擊教學(xué)計劃管理。在教學(xué)計劃頁面輸入教師姓名、計劃標(biāo)題和選擇是否通過進行查詢或刪除教學(xué)計劃列表,并根據(jù)需要對教學(xué)計劃詳情信息進行詳情、修改或刪除操作;如圖5-15所示:


圖5-15教學(xué)計劃管理界面

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管理員點擊系統(tǒng)管理。在輪播圖管理頁面可以對索引、名稱和值進行詳情或修改;如圖5-16所示:


圖5-16系統(tǒng)管理界面



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