采訪對(duì)象

羅漪涵，惠州一中2016屆校友，首屆杏林成員，畢業(yè)于北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系，現(xiàn)被芝加哥大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院錄取。

01

專業(yè)篇

Q1：首先我們想問問，學(xué)姐當(dāng)初為什么選擇了社會(huì)學(xué)專業(yè)呢？

A1：在我當(dāng)時(shí)可以選擇的專業(yè)中，相對(duì)來說社會(huì)學(xué)是比較接地氣的。我當(dāng)時(shí)上社會(huì)學(xué)系的官網(wǎng)了解了一下這個(gè)專業(yè)的大致情況，然后看了一些老師的研究成果，覺得還是比較有意思的。加上我也有往屆的學(xué)長(zhǎng)在這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)，所以最后就選擇了社會(huì)學(xué)專業(yè)。

Q2：在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中，學(xué)姐有出現(xiàn)對(duì)專業(yè)產(chǎn)生認(rèn)識(shí)偏差的情況嗎？

A2：其實(shí)我在選專業(yè)之前對(duì)社會(huì)學(xué)幾乎完全不了解，入學(xué)前也只是對(duì)這個(gè)專業(yè)有一個(gè)模糊粗淺的認(rèn)識(shí)，真正開始進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)后才對(duì)這個(gè)學(xué)科有更深的了解。所以其實(shí)并沒有很多的認(rèn)識(shí)偏差，更多是一種認(rèn)知逐漸清晰的過程。

Q3：學(xué)姐認(rèn)為社會(huì)學(xué)是一門怎樣的學(xué)科呢？

A3：我對(duì)社會(huì)學(xué)的認(rèn)識(shí)是這樣的：它是一個(gè)包羅萬象的學(xué)科，可以宏觀到社會(huì)結(jié)構(gòu)、政治體制，也可以微觀到一個(gè)村莊、一個(gè)家庭。它既可以是情懷支撐，也可以是務(wù)實(shí)推動(dòng)。在社會(huì)學(xué)中，書本理論和田野實(shí)踐同樣重要，質(zhì)性研究和定量研究都各有千秋。

其實(shí)社會(huì)學(xué)有很多研究方向，有人做理論，有人做政策，有人做定量。社會(huì)學(xué)的研究領(lǐng)域可以分為經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)、家庭、人口、性別、城市、農(nóng)村等等。其實(shí)一些經(jīng)典的社會(huì)學(xué)理論可能大家也并不陌生，比如費(fèi)孝通先生提出的“差序格局”理論。總的來說，大學(xué)提供的是一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

"差序格局”小科普

指發(fā)生在親屬關(guān)系、地緣關(guān)系中的，以自己為中心像水波紋一樣推及開，愈推愈遠(yuǎn)，愈推愈薄且能放能收，能伸能縮的社會(huì)格局。

Q4：那么，學(xué)姐可以介紹一下自己具體的研究方向嗎？

A4：我現(xiàn)在研究的方向是社會(huì)政策分析，主要涉及貧困和不平等問題。我開始接觸這個(gè)議題是在一次關(guān)于精準(zhǔn)扶貧政策實(shí)施情況的田野調(diào)研中，之后的一些學(xué)習(xí)也基本集中在國(guó)家扶貧政策上，未來可能會(huì)拓展到更廣泛和微觀的層面上吧，比如社會(huì)組織、社區(qū)、集體、個(gè)人等主體上。

Q5：對(duì)于即將或已經(jīng)就讀于社會(huì)學(xué)專業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們，學(xué)姐有著怎樣的期待或建議呢？

A5：多讀書，多實(shí)踐，多和老師交流溝通。社會(huì)學(xué)學(xué)生在低年級(jí)應(yīng)該會(huì)上許多不同分支領(lǐng)域的課程，我建議最好在廣泛涉獵的基礎(chǔ)上，稍早一些確立自己的研究方向，并開始為此積累專業(yè)知識(shí)和各種相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，這樣在后期發(fā)展和選擇中會(huì)更有準(zhǔn)備些。其次就是，如果不是非常執(zhí)著于理論研究或純質(zhì)性研究的同學(xué)，可以多學(xué)習(xí)一些量化和計(jì)算機(jī)技能，這既是現(xiàn)在學(xué)科發(fā)展的一個(gè)趨勢(shì)，也能為未來的職業(yè)選擇多添一份籌碼。(希望我的建議能幫助大家少走彎路啦?≧?≦ )

02

大學(xué)生活篇

Q6：學(xué)姐可以給我們講講上大學(xué)之后在學(xué)習(xí)、日常生活和心態(tài)三個(gè)方面的感受嗎？大學(xué)和高中有哪些不一樣的地方呢？

A6：高中最突出的一個(gè)特點(diǎn)就在于一個(gè)確定性，確定的課表、確定的班級(jí)、確定的知識(shí)、確定的考試......而大學(xué)正好相反，有無窮的可能性和不確定性，所以我們發(fā)現(xiàn)在大學(xué)四年后，同一個(gè)系的學(xué)生可能有完全不同的發(fā)展路徑和個(gè)人能力。大學(xué)學(xué)習(xí)的不是高中那些簡(jiǎn)單重復(fù)且有限的知識(shí)，每門課對(duì)我們來說可能都是一個(gè)全新的領(lǐng)域，所以才會(huì)有每次期末都像高考的說法哈哈。學(xué)習(xí)上還有一個(gè)很大的不同在于，高考在高中時(shí)期是決定性的，但大學(xué)的每一次考試都會(huì)影響你的績(jī)點(diǎn)，所以每次考試都很重要。

日常生活的話，大學(xué)肯定要比高中要自由很多，可以參加各種社團(tuán)、社會(huì)實(shí)踐、國(guó)際交流活動(dòng)等等，但也是有壓力的。心態(tài)方面我個(gè)人感覺上大學(xué)后一直在踏出舒適圈，有很多不一樣的挑戰(zhàn)，但是有時(shí)候也會(huì)有點(diǎn)迷茫，總之情緒和思考都比高中要豐富很多。

Q7: 那學(xué)姐在大學(xué)里有什么難忘的經(jīng)歷可以跟我們分享嗎？

A7: 我比較難忘的經(jīng)歷是有一年暑假參加了北大、西交大、香港理工合辦的青年領(lǐng)袖項(xiàng)目，我們?nèi)ゼ獱柤顾固沟囊粋€(gè)小學(xué)支教，然后深夜在草地上看星空，特別震撼～置身其中的感覺真的很奇妙，既能親眼看到浩瀚的宇宙，又感受到了人類的渺小~

Q8：大學(xué)和高中在學(xué)習(xí)和生活等方面有很大的不同，那么學(xué)姐可以針對(duì)這些不同點(diǎn)給準(zhǔn)大一提一些建議嗎？

A8：要平衡好學(xué)業(yè)和課外活動(dòng)二者的關(guān)系，學(xué)業(yè)還是最重要的。然后根據(jù)自己未來留學(xué)、保研、考研和工作等目標(biāo)制定好對(duì)應(yīng)的階段計(jì)劃，按部就班實(shí)施。但是也不要只顧低頭學(xué)習(xí)，要多搜集信息，掌握主動(dòng)性。

Q9：那學(xué)姐有什么搜集信息的渠道可以跟大家分享一下嗎？

A9: 不同的信息有不同的渠道。比如說，如果是學(xué)科上的，多看看前沿研究動(dòng)態(tài)；如果是實(shí)習(xí)方面的，各公司官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐等都是比較常見的信息來源；如果是項(xiàng)目和實(shí)踐方面的，多關(guān)注學(xué)校的通知等。

Q10: 剛上大學(xué)可能會(huì)很茫然，學(xué)姐認(rèn)為我們需要多跟自己學(xué)校同一專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們交流，了解學(xué)習(xí)方法和未來規(guī)劃嗎？

A10: 那當(dāng)然啦，同專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐肯定會(huì)有更有針對(duì)性和專業(yè)性的建議，找他們了解是比較高效的。大部分學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐應(yīng)該都很樂意給學(xué)弟學(xué)妹答疑解惑，但是一定要注意社交禮儀～

03

留學(xué)篇

Q11:現(xiàn)在學(xué)姐已經(jīng)本科畢業(yè)了，可以跟我們分享一下自己當(dāng)時(shí)的留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)歷嗎？

A11: 我是比較早就確定要出國(guó)留學(xué)了，所以本科期間就相應(yīng)做了不少準(zhǔn)備，包括提高績(jī)點(diǎn)、找實(shí)習(xí)、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、找助研、考語言、出國(guó)交流等。準(zhǔn)備文書的過程是比較痛苦的，你要去剖析自己，深入思考你的一些特質(zhì)或者職業(yè)追求。其次就是一些繁瑣的流程了，填網(wǎng)申要推薦信準(zhǔn)備文件之類的。整體來說我的申請(qǐng)戰(zhàn)線拉得比較長(zhǎng)，在大四寒假就開始陸續(xù)收到offer了。

Q12：對(duì)于有意向申請(qǐng)留學(xué)的同學(xué)，在本科階段應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備呢？在具體申請(qǐng)材料上有哪些需要注意的地方？

A12：這個(gè)不同學(xué)科有所不同，博士碩士也有不同偏重。理工科可能更看重科研。針對(duì)社科專業(yè)的碩士申請(qǐng)，除了保證本科成績(jī)，最好做兩到三份實(shí)習(xí)，多參加一些社會(huì)實(shí)踐和研究機(jī)會(huì)，出國(guó)交流的話最好能爭(zhēng)取到國(guó)外教授的推薦信。

在準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，主要是寫文書方面，要根據(jù)項(xiàng)目的特質(zhì)有所調(diào)整，就業(yè)向項(xiàng)目多寫寫實(shí)習(xí)經(jīng)歷和課外活動(dòng)，學(xué)術(shù)性項(xiàng)目則可以側(cè)重研究經(jīng)歷和專業(yè)學(xué)習(xí)。既要寫明白為什么學(xué)校要選擇你，也要寫清為什么你要選擇這個(gè)學(xué)校。就和相親一樣，既要推銷自己，也要讓對(duì)方覺得你是合適的人選。一定要注意各個(gè)項(xiàng)目的截止時(shí)間，留足一兩個(gè)月來準(zhǔn)備材料。

Q13：申請(qǐng)留學(xué)有具體的時(shí)間線嗎？比如什么時(shí)候開始找實(shí)習(xí)？在哪個(gè)階段可以去找助研呢？

A13：實(shí)習(xí)助研都沒有什么時(shí)間限制，有合適的機(jī)會(huì)就去嘗試。交換基本都是在大三，暑校大一大二都可以參加的。

Q14：學(xué)姐研究生應(yīng)該也是社會(huì)學(xué)專業(yè)吧？但我們也見過不少人是跨專業(yè)考研或者出國(guó)留學(xué)的，對(duì)于留學(xué)專業(yè)的選擇，學(xué)姐認(rèn)為要考慮的因素包含哪些呢？

A14：其實(shí)嚴(yán)格來說我不是（笑）但也是社會(huì)科學(xué)學(xué)院下的?？紤]因素的話，就是要考慮個(gè)人興趣、個(gè)人背景還有就業(yè)方向。

Q15：學(xué)姐認(rèn)為申請(qǐng)留學(xué)找專業(yè)機(jī)構(gòu)協(xié)助的必要性大嗎？自主申請(qǐng)和機(jī)構(gòu)協(xié)助的利弊有哪些？

A15:?中介的價(jià)值在于資源推薦（有些機(jī)構(gòu)會(huì)有實(shí)習(xí)和科研的內(nèi)推渠道）、文書修改、信息搜集甚至是增強(qiáng)信心，對(duì)有的同學(xué)來說可能還起到督促作用。但信息可以自己搜集，文書也可以找專門的文書修改機(jī)構(gòu)或者學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和學(xué)校導(dǎo)師修改。找中介有導(dǎo)師不靠譜的風(fēng)險(xiǎn)，但是如果匹配到合適的導(dǎo)師還是有幫助的。找不找中介還是要自己權(quán)衡，畢竟費(fèi)用還是很高昂的。不管怎么樣還是要自己多上心，即使找了中介也不能完全依賴他們。我知道一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，他找的中介搞錯(cuò)了一個(gè)項(xiàng)目的截止申請(qǐng)時(shí)間，導(dǎo)致他只剩兩三天來準(zhǔn)備材料，最后也沒申請(qǐng)成功，這樣就有些遺憾啦。

Q16：學(xué)姐當(dāng)時(shí)是自己申請(qǐng)學(xué)校的嗎？

A16：我找了中介，算是圖個(gè)心理安慰哈哈~不過我的導(dǎo)師還是很厲害的，給予了我一定的幫助~

Q17：在今年疫情嚴(yán)峻的情況下，國(guó)際關(guān)系又日益緊張，對(duì)于今年打算申請(qǐng)國(guó)外學(xué)校的同學(xué)，學(xué)姐有什么建議呢？

A17：現(xiàn)在國(guó)際形勢(shì)瞬息萬變，誰也說不準(zhǔn)未來會(huì)怎樣。我建議還是多準(zhǔn)備些plan B。在申請(qǐng)學(xué)校的選擇上，除了美國(guó)學(xué)校也可以多申請(qǐng)一些歐洲或新加坡的學(xué)校，offer到手了再根據(jù)到時(shí)候的形勢(shì)抉擇吧~

本期的采訪內(nèi)容就到此結(jié)束啦

感謝羅漪涵學(xué)姐的分享！

期待正在閱讀本推文的你們能夠有所收獲噢~

采訪：張愛玲 鐘丹菲

排版：張愛玲 鐘丹菲

圖片：羅漪涵 部分圖片源自網(wǎng)絡(luò)

審核：惠州一中杏林學(xué)社理事會(huì)

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