用陪伴喚醒更多“小怪獸”丨志青春

2023-02-27 13:42 作者:中國青年志愿者 0人讀過 | 我要投稿

本期導(dǎo)讀：用鏡頭記載大事小情，用聲音傳達(dá)所悟所思。百變的是音畫，不變的是我們記錄青春的初心?！吨厩啻骸窓谀恳岳首x、視頻的形式，講述有溫度、有情懷、有力量的志愿故事。志青春，愿常在。

作者：王珊，首都師范大學(xué)研究生支教團(tuán)志愿者。

? ? ? ?從未想過自己終有一日會(huì)踏上三尺講臺。本科畢業(yè)，保研參加了本校的研究生支教團(tuán)，在河北省教育相對落后的一個(gè)山村學(xué)校開展為期一年的支教生活。在這個(gè)并不繁華、更不奢華的地方，故事和能量在一點(diǎn)點(diǎn)地積攢。

? ? ? ?隨著教學(xué)的深入開展，最初的忐忑與迷茫已經(jīng)漸漸消散，取而代之的是沉甸甸的責(zé)任感和使命感。短短兩個(gè)多月的支教生活，讓我感到支教生活就像一杯清茶，沒有華麗的顏色和醇香的味道，卻讓人回味無窮。

? ? ? ?“懷良辰以孤往，或植杖而耘籽?！?/span>這是陶淵明在《歸去來兮辭》里的一句話，這句話中包含著的為理想的熱望一往無前的精神讓我動(dòng)容。正所謂“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”，開學(xué)不到一周，我就遭到迎頭痛擊，面對著一群“無惡不作”的學(xué)生，我有些束手無策。這里的學(xué)生水平參差不齊，很多孩子的父母都外出打工，把他們留在爺爺奶奶身邊照顧。

? ? ? ?剛開始，可能是出于對志愿者老師的新鮮感，學(xué)生們都像是披著羊皮的“小怪獸”，乖巧聽話。慢慢地當(dāng)理想的浪花退去，只剩下生活的滿目荒涼，一個(gè)個(gè)問題也逐漸褪去美麗的外衣，凸顯出原本的色彩。他們發(fā)現(xiàn)了支教老師溫柔且不發(fā)脾氣，隨之而來的是作業(yè)越交越少，全班35人，最后到手也只有25份左右。于是在每一次的課堂上，我總會(huì)有意無意地去教育，用自己的故事去感化。正是在這一次次的分享中，能夠明顯感受到學(xué)生的斗志在被激發(fā)，漸漸地，作業(yè)交齊了，質(zhì)量也高了。

? ? ? ?上課時(shí)，我也會(huì)和他們斗智斗勇，打怪升級，我漸漸地學(xué)會(huì)了怎么去適當(dāng)?shù)靥幚砗蛯W(xué)生之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)了怎么“恩威并施”地讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會(huì)怎么去做這幾十個(gè)孩子可以依靠的知心大姐姐，學(xué)會(huì)怎么給他們帶來最有趣的課堂體驗(yàn)。

? ? ? ?班里有幾個(gè)男孩子，上課總是東張西望，交頭接耳，不認(rèn)真聽講，作業(yè)寫得也很潦草敷衍，以至于我在批作業(yè)的時(shí)候如同翻閱甲骨文，一字一句辨別著、揣測著。但經(jīng)過我一段時(shí)間的觀察，發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)很聰明，除了學(xué)習(xí)，其他方面都很積極配合。

? ? ? ?偶然的一次機(jī)會(huì)，我選取了一個(gè)“典型”叫到了辦公室，翻開了他那皺巴巴的作業(yè)，讓他讀他自己寫得作業(yè)，結(jié)果不出所料，作業(yè)很有可能是抄的，他連自己寫了什么內(nèi)容都不清楚。我壓抑著自己心中的怒火，對他進(jìn)行了一番盤問，與他促膝長談的近一個(gè)小時(shí)里，從他的只言片語中，我漸漸地感受到了他的愧疚，當(dāng)初那副不以為然的樣子似乎在一點(diǎn)點(diǎn)消散。

? ? ? ?隨后，我與他分享了我的大學(xué)生活，他感嘆著問我：老師，這都是你親身經(jīng)歷的？聽到了我肯定的回答后，他的眼神里瞬間像是被點(diǎn)亮了，那是對外面世界的渴望與憧憬。很顯然在他眼里，那些都是以前從未想過的。他臨走時(shí)，我遞給了他所剩不多的零食，望著他遠(yuǎn)去的背影，回眸間，我們相視一笑。