自然氛圍塑造壓倒其他表達——《順其自然的日子》簡評

作者:新葉未吐枝
(包含劇透)

電影簡介:《順其自然的日子》(日:どうにかなる日々;英:Happy-Go-Lucky Days)是由ライデンフィルム京都スタジオ負責制作,于2020年10月上映的劇場版動畫,原作是由志村貴子創(chuàng)作的短篇漫畫系列。
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主題關鍵詞:戀愛、性、情感變化
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個人主要觀點:
①該電影中的四個故事片段缺乏鮮明的、共同的主旨表達,僅以單元劇、短篇集的形式編排,給人的觀感非常割裂
②制作人在影片中追求一種“電影感”、“空氣感”(制作人采訪原話)的情感氛圍表達,其在這方面的塑造非常到位,在主觀上形成了一個影片的整體感,貼合了“順其自然的日子”這一命題,彌補了①中提到的不足
③影片在情節(jié)內(nèi)容上涉及了GL,BL師生戀,性關系表達,青少年性啟蒙等較為大膽的題材,但通過②中的氛圍塑造,以一種相對平緩自然的敘事節(jié)奏將其進行了點到為止的有限表達,以取得商業(yè)化需求與藝術表達的平衡。
④評價:特色鮮明,題材大膽的日本戀愛傷感動漫電影
⑤觀看建議:不推薦,R15,但如果對題材感興趣,或是喜好這種平淡自然的氛圍表達,可作為閑時消遣觀看
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情節(jié)概述:
故事1(Happy):小悅與綾姐在共同前女友的婚禮上相遇相識后,關系迅速升溫相愛的故事。

故事2(Go):澤老師(男老師)被矢崎同學(男學生)告白后的心路歷程與情感改變。

故事3(Lucky):以小慎為主視角,暫居在小慎家的表姐小夜子對少年小慎、少女美香進行了性啟蒙,所引發(fā)的一系列故事。

故事4(Days):承接故事3,以美香為主視角,升學后,美香與小慎的戀情在青春期情欲與躁動下進一步發(fā)展的故事。
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個人對各段故事精彩程度的看法:
故事3>故事4>故事2>故事1
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理由:
故事3和故事4本身在情節(jié)邏輯、情感發(fā)展、人物塑造與成長上最為完整自洽,有趣;
故事2在澤老師感情變化的兩條線——明線BL戀愛感情,暗線教師職業(yè)的感情——的描寫上非常出彩;
故事1在情節(jié)和情感發(fā)展上簡單俗套、人物塑造缺乏特點,更多體現(xiàn)的是對一段關系的描述。
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畫面表現(xiàn):清新、寫實的畫風、樸實節(jié)制的鏡頭語言、流暢的動畫動作表現(xiàn)、大量的場景留白鏡頭
音樂表現(xiàn):大量的環(huán)境音效應用與音樂留白很好地完成了烘托感情氛圍的目的,片尾曲也挺好聽的
敘事節(jié)奏:平緩,直敘為主,追求一種日常、自然的敘事模式。
通過以上的表現(xiàn)手法,最終完成了這樣一種平淡,真實,自然的情感表達與氛圍塑造,給觀眾創(chuàng)造出很好的沉浸感,且可以明顯感受到為了配合這種表達傾向,在故事情節(jié)與人物情感爆發(fā)力度上做了節(jié)制與避重就輕的處理,這也正是我標題中所提到的:自然氛圍塑造壓倒其他表達。這既是制作人與監(jiān)督本身創(chuàng)作觀念的表現(xiàn),也是其對商業(yè)化需求與藝術表達方面平衡的取舍,因為這種表達也是電影本身最大的特點,在宣發(fā)上是最明顯的標簽,通過電影本身的廣告素材,這一點體現(xiàn)得淋漓盡致。