?“都說(shuō)詩(shī)雅好，幽夜最華美。燈火通明街，高聳入云樓。

???人人樂(lè)呵呵，動(dòng)物俏嘻嘻。自走尚光榮，一去不愿回。

???欲界之仙都，土地之天堂。潔凈之圣殿，海洋之星耀。

???都說(shuō)詩(shī)雅好，不做土農(nóng)人。人人皆自由，此生必詩(shī)雅?！?/p>

??打我記事起，村里的老人經(jīng)常這么說(shuō)，再次想起來(lái)又一次不禁回憶起來(lái)了......

在鬧鐘響起的前一分鐘，我準(zhǔn)時(shí)睜開眼睛。我知道又是一天開始了。悠悠閑閑走下樓梯，升起了第一縷炊煙。一切都是那么的安靜，一切都是那么的稀疏平常，除了昨天晚上家姐默默無(wú)聞的回家。說(shuō)白了，還是什么事情都沒(méi)發(fā)生。這或許就是我的15歲。 當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光，透過(guò)櫥窗，照到了桌子上，與早餐的熱氣結(jié)合在一起，總是有一種說(shuō)不上來(lái)的感覺(jué)。我總是會(huì)想起一種早晨的旋律。但我來(lái)不及欣賞這些，因?yàn)槲乙獪?zhǔn)時(shí)去學(xué)校，不能讓馬楊多等。 當(dāng)把房子破舊的木門合上時(shí)，清新夾雜著泥土的芳芳鋪面而來(lái)，還可以聽到晨露滴滴答答的聲音。萬(wàn)物待興，一切正在被喚醒。逐漸的山林寂靜被打破，不太遠(yuǎn)處森林傳來(lái)了萬(wàn)物的歌誦迎接朝陽(yáng)。 這伴隨著我小跑著到了“連心橋”，由于我們的村道是一個(gè)"Y"形，兩條道被一條河流隔開三條道被一座橋相連，由此有了連心橋。而橋上正有一個(gè)人靠在欄桿上靜靜的讀著課本——馬楊。我從小玩到大的好朋友，同班同學(xué)一直從托兒所到現(xiàn)在，如今已經(jīng)習(xí)慣一起上學(xué)了。相互等一等是我們不成文的約定。 “馬楊，沒(méi)讓你久等吧?！蔽矣鋹偟膯?wèn)道。 ?“是不是你姐回來(lái)了吧，最近怎么這么晚?！瘪R楊揉了揉自己干澀的雙眼，顯然已經(jīng)看的有點(diǎn)久了。 ?“現(xiàn)在真的起不來(lái)了，每天要做早餐，晚上還要把很多題目搞懂，精力不夠了?！蔽衣燥@無(wú)奈的笑了笑“不過(guò)我姐姐昨晚回來(lái)倒是真的，還是那樣，不太想和別人說(shuō)話，包括我和爸媽。倒是你，聽我爸媽說(shuō)，你姐姐在詩(shī)雅入職了一家大公司，羨慕死了?！? ??“哎呀，別學(xué)這么晚啊，都給你說(shuō)了多少遍了！”馬楊略帶無(wú)奈。 ??這20分鐘的路真的很輕松，欣賞這百看不厭的風(fēng)景，和馬楊閑聊幾句，就到了學(xué)校。 今天，是中考倒計(jì)時(shí)60天，校園墻上已經(jīng)匯滿了“前程似錦”“蟾宮折桂”，之類的標(biāo)語(yǔ)，從一個(gè)港灣緩緩駛出，飄向廣闊無(wú)垠的大海，展望未來(lái)，以觀滄海，凌云壯志，盡收眼底。子衿少年，意氣風(fēng)發(fā)，陽(yáng)關(guān)瑩瑩，風(fēng)華得志。大概可以形容一墻又一墻的“繪畫”吧。 ?我自出生沒(méi)多久就在這所學(xué)校托管，直到現(xiàn)在正式即將成為初中畢業(yè)生，相當(dāng)一部分的記憶都是在這里發(fā)生的…… ?我和馬楊帶著已經(jīng)相互摩擦出來(lái)的熱情走進(jìn)了我們的教室——一個(gè)到處墻脫皮，兩人一桌的朽木桌椅，不知道補(bǔ)了多少次的黑板，已經(jīng)被摩擦的面目全非的地板。還有我座位后面靜靜坐著的兩個(gè)人——何都，王桂。 ?一直以來(lái)，我們四個(gè)人都牢牢占據(jù)這個(gè)年級(jí)唯一一個(gè)班的前四名，而且，我們都是好兄弟。很多時(shí)候都是一起學(xué)到很晚，一起經(jīng)歷大是大非，今天又是平常的一天。 ?“兩位，這么早？”馬楊走上前去。 ??“不是很早，你們也就晚了我們12分鐘。又慢了3分鐘而已?！? ??“這不怪馬楊，是我來(lái)的晚了?！蔽野盐业臅吭诹俗劳扰?，準(zhǔn)備著自己的作業(yè)。 ?“秋元，你姐姐昨天回來(lái)了？”王桂認(rèn)真的寫著什么，沒(méi)有抬頭。“沒(méi)錯(cuò)，回來(lái)了。還是那個(gè)樣子，見了誰(shuí)都愛理不理的。習(xí)慣了。” 我輕聲的回了一句。但顯然引起了馬楊的注意。 ??“欸，你姐姐回來(lái)了，她現(xiàn)在做什么的，做的怎么樣。”馬楊一下子變得很激動(dòng)。“emmmm.......我不好回答，她一直沒(méi)有明說(shuō)?！???“那穿著怎么樣？”馬楊的眼神告訴我他非常想知道答案。在我正思索著怎么回答時(shí)，上課鈴聲響了。 ???站在凳子上激情朗讀不知道什么時(shí)間，班主任便告知我們關(guān)于我們這一屆的[[援山計(jì)劃]]招生通知，我們村只有三個(gè)名額。除了馬楊，班里好多人的非常激動(dòng)。不少人還力捧王桂。就這樣，平凡的一天開始了……