如今大部分全部的培訓(xùn)學(xué)校在排課時(shí)全是用排課表軟件，應(yīng)用手機(jī)軟件不用學(xué)管詳盡的調(diào)查每一個(gè)老師在哪一天要去哪一個(gè)教室上課，上課的學(xué)員有什么，只必須把這種信息內(nèi)容鍵入到系統(tǒng)軟件中隨后能夠 完成全自動(dòng)排課。

　　傳統(tǒng)式方法排課難題在哪兒?

　　1、學(xué)員總數(shù)多。針對一對一教學(xué)來講，一個(gè)學(xué)員便是一個(gè)班，必須為他分配上課時(shí)間、老師和教室。在老師、教室資源管束的狀況下，總數(shù)越多，排課越難。

　　2、學(xué)員上課狀況不盡相同。一對一是分層教學(xué)，有的學(xué)員一、三、五上課，有的卻是二、四、六。有些是第一節(jié)上數(shù)學(xué)課，隨后上語文課，有的則是持續(xù)上二節(jié)有機(jī)化學(xué)，再上一節(jié)外國語。有的規(guī)定是張老師上，有的卻是李老師上。這就規(guī)定排課的職工，僅有必須綜合性考慮到眾多要素，方可排好課。

　　3、老師資源管束。必須考慮到老師是否有時(shí)間、是不是在假期。

　　4、教室資源管束。必須考慮到教室是不是被占有、是不是考慮課堂教學(xué)必須。

　　5、學(xué)員常常產(chǎn)生調(diào)課的狀況。費(fèi)了很大勁安排好的課表，通常由于一個(gè)學(xué)員調(diào)課，產(chǎn)生一系列的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，例如教室資源矛盾、老師時(shí)間矛盾等。假如當(dāng)日排的課程內(nèi)容夠多、夠滿得話，乃至?xí)斐?要打倒重新排列，這毫無疑問是一件十分令人惱火的事兒。

　　而應(yīng)用十克助教智能化排課手機(jī)軟件就可以得到下列解決方法：

　　1、對能夠 建立的排課每日任務(wù)總數(shù)沒有限定，每一個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)環(huán)節(jié)的課表能夠 獨(dú)立做為一個(gè)排課每日任務(wù)，能夠 依據(jù)組織的教學(xué)計(jì)劃和特性靈便建立排課每日任務(wù)。

　　2、建立新的排課每日任務(wù)時(shí)，能夠 應(yīng)用“排課輔助工具”中的“輕輕松松導(dǎo)進(jìn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息”作用，從現(xiàn)有的排課每日任務(wù)中導(dǎo)進(jìn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息，無需再次入錄。

　　3、大課表版適用在一張課表上顯示信息14天的課程內(nèi)容。能夠 在“課堂教學(xué)時(shí)間”中隨意訂制上課的實(shí)際時(shí)間范圍做為節(jié)次名字。

　　4、便捷好用的手工制作排課作用，全自動(dòng)查驗(yàn)矛盾，自動(dòng)同步有關(guān)老師、教室課表。

十克助教可以全面提升機(jī)構(gòu)管理效率，可以很好地幫助機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理運(yùn)營和招生，是開辦機(jī)構(gòu)不可或缺的好幫手，十克助教官網(wǎng)： https://www.mm-jia.cn/。主要功能如下：

機(jī)構(gòu)后臺管理系統(tǒng)：智能排課/線上約課，人臉打卡簽到，多種微信通知、提醒，財(cái)務(wù)中心/結(jié)算匯總，學(xué)員管理/學(xué)員檔案、積分，合約管理/續(xù)費(fèi)預(yù)警，多校區(qū)管理/角色權(quán)限管理；
招生小程序：使用招生小程序可以快速制作、發(fā)布招生活動(dòng)，包括團(tuán)購、砍價(jià)、秒殺等；可以發(fā)布機(jī)構(gòu)微官網(wǎng)和在線商城；是線上招生和宣傳的有力助手；
家長端、教師端、校長端：學(xué)員(家長)可以隨時(shí)查看學(xué)習(xí)情況，接收各種通知；教師可以線上處理事務(wù)，給學(xué)員簽到、布置作業(yè)；學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間安排線上約課、請假；學(xué)員和教師都可以通過手機(jī)隨時(shí)查看自己的上課統(tǒng)計(jì)；任課老師可以手機(jī)端給學(xué)員寫課評、上傳課堂圖片。