上課鈴聲響起，如沸水般喧騰的校園漸歸平靜。在安迷修收拾好記分板，也準備回班時，一個斜背著書包的拽拽小朋友走到大門口，認真看了下上邊掛著的校牌，似是確定找到目的地了，這才不緊不慢地拉住安迷修：“高二（B）班怎么走？”

安迷修懵了，盯著面前的小孩仔仔細細思考了好一會，終于有了眉目：不認識。沒印象。不知道。

小孩等了三秒，沒等到答案，就有點不耐煩，于是又重復了一遍：“請問，高二（B）班怎么走？”

安迷修這才反應過來：“哦哦......那里?！蓖鴮Ψ阶呦蚪虒W樓的背影，安迷修終于給自己找出來一個勉強合情合理的解釋：“......轉校生？”

上課鈴剛打響，老師還沒來，高二（B）班亂成了一鍋粥，嗡嗡聲像是被悶在了罐頭里，經(jīng)過反復折射最后被無限放大。

“嘭嘭?！眱陕晲瀽灥那瞄T聲響起，原本各種說話聲、走動聲以及嬉鬧聲像是被人扼死了咽喉，瞬間沉寂了下來，只剩一陣嘩啦啦的翻書聲和一個接一個刻意拔高的讀書聲。

大伙正七上八下地讀著書，等著老丹邁著熟悉的步子走進班里，卻不成想進來的不是想象中的班主任，而是位板著張撲克臉的新同學。

奈特洛斯睫毛微微抬起，平靜地掃了眼看著有點雜亂的新地方，一向愛好整潔的6歲兒童嫌棄地“嘖”了一聲，最后還是在“留下”和“轉身回家閉關”中選了前者，挑了個空著的后排坐下。

嘉德羅斯和拖著書包的音莫從門口進來，這倆剛從音莫宿舍過來，恰好卡在老丹進班的三分鐘前到教室，然后莫大店長就發(fā)現(xiàn)自己位子邊上換了個人：“……？”

位子被搶了的嘉德羅斯：“……”

“是你？！”嘉德羅斯不可能將自己的位子拱手讓人，至少也要瞄下是誰，于是走近座位敲了敲桌角，隨即猝不及防對上個倒三角標志。

奈特洛斯：“你誰？”

“……6”

姍姍來遲的老丹終于在正式上課鈴響起的前一秒進了教室，看看班里一幫熟悉的熊崽子，丹尼爾卻總感覺哪里似乎不太一樣，觀察了半天，終于震悚地發(fā)現(xiàn)：一直坐最后一排的音莫啥時候跑到第二排的小舅子邊上了？！

音莫冷著臉，一邊掏數(shù)學課本，以便在心里“友善”且不帶臟字地“問候”了因自己座位被占就來搶原同桌座位的某只九歲的家人們。

金倒是對這個新同桌很歡迎，只是后座的某位瑞姓人士似乎不太高興，音莫一坐下就開始面無表情地盯著前座后腦勺，盯得音莫感覺后背像裝了個特大功率的空調(diào)似的。

制冷的。

奈特洛斯雖然來了，卻貌似并不打算聽課，只是從書包里拿出本厚厚的競賽卷開始寫，嘉德羅斯無意中瞟到一眼，然后驚訝地找到塊“新大陸”：“你也會大三微積分？”

“這有什么不合理的嗎？”奈特洛斯說話時表情風輕云淡，仿佛只要是個人就會大三微積分。

嘉德羅斯：“......”

嘉德羅斯還想說點什么，剛張嘴，就聽見外面“轟隆”一聲雷，聲音被雷聲吞沒，從奈特洛斯那個視角看去，只能看到某人一張一合的口型。

音莫手里的筆被響雷震得“啪嗒”掉在桌上，聞聲向外望去，剛才的幾點以為是錯覺的雨星像是找到許多志同道合的兄弟，共同織就了張似薄似厚，似輕似重，似有似無，似透明似混沌的幕紗。

身邊金和格瑞小聲的談話一點點擠進耳朵，丹尼爾在講臺上警告地敲了敲黑板，談話聲逐漸萎縮直至消失，音莫也將腦袋轉回去，正準備繼續(xù)記筆記，卻猛然意識到剛才扭頭時余光好像瞟到了什么奇怪的東西。猶豫了下，盡管直覺一再告誡音莫：不可以，要忍住。但其最終還是回頭偷偷瞄了一眼。很好，果然應該相信直覺。

奈特洛斯腦袋靠在嘉德羅斯頸窩，嘉德羅斯手松松地攏住奈特洛斯肩膀，兩人湊在一塊，似乎正在交流些什么，從音莫那個角度看，幾乎就像嘉德羅斯把奈特洛斯攬在懷里似的。

“原來還能這樣解！”嘉德羅斯很驚喜，奈特洛斯看了眼對方的草稿紙：那是種截然不同的新解法：“你這個解法好像有些不必要的步驟，刪了或許更好?！?/p>

嘉德羅斯聞言看了眼自己的解法，果然有問題，刪了許多后留下的都是關鍵步驟，顯得卷面也整潔了不少。奈特洛斯又回去解題了，嘉德羅斯卻有些發(fā)怔，頸窩和手上，似乎還停留著那么一絲舍不得放開的溫度。

這家伙，好像也沒那么不近人情嘛……

本章完。

（累死了。）