了解了什么是托育，相信家長們也會越來越清晰，如何給孩子們選擇心儀的照護機構(gòu)，接下來，也給到大家?guī)c建議：

01看運營是否規(guī)范

2019年5月，國務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于促進3歲以下嬰幼兒照護服務(wù)發(fā)展的指導建議》提出了建立和完善促進嬰幼兒照護服務(wù)發(fā)展的政策法規(guī)體系，標準規(guī)范體系和服務(wù)供給體系的目標。

所以合規(guī)合法的的照護機構(gòu)，都必須在當?shù)匦l(wèi)健委備案，通過備案的機構(gòu)具備開辦0-3歲嬰幼兒養(yǎng)育照護服務(wù)的資質(zhì)。

除了資質(zhì)的了解，一家托育機構(gòu)的規(guī)范化運營，其實在日常也能看得出來，比如有沒有公示的當周營養(yǎng)食譜、照護觀察記錄、教學觀察記錄、當周或者當月的教學計劃等。

02看體系是否完整

市面上有很多的托育機構(gòu)，在體系上是不完整的。

要么是重教學，孩子的一日流程，由不同的課程組成。要么就是重看護，也就是孩子一天的吃喝拉撒，老師與孩子之間通過回應式照護關(guān)系的建立，以及早期教育學習的機會，是分離開的。

但一家托育機構(gòu)需要有完整的養(yǎng)育照護體系，也就是回應式照護、早期學習支持、老師為孩子打造的環(huán)境、家園共育、孩子入園前的漸進式分離過渡、階段性評估等都是不可或缺的。

03看師資是否專業(yè)

托育機構(gòu)的照護者，對于獨立入托的3歲之前的寶貝，在他們的人生中有著舉足輕重的地位。

家庭中父母是孩子的主要依戀，那照護機構(gòu)的照護者就是孩子的次級依戀。

所以托育機構(gòu)的照護者，是否能在孩子獨立入托的初期，很好的與孩子建立信賴與依戀關(guān)系，是否能在孩子送托的這段時間里，積極的觀察與回應孩子的需求，幫助孩子建立有序、安全的常規(guī)，是否能根據(jù)孩子不同時期的發(fā)展特點，安排相應的教學活動，支持孩子早期學習的發(fā)展，是非常重要的。

這也直接體現(xiàn)了，這家機構(gòu)的老師是否專業(yè)。做到以上這些，老師只是有愛和耐心還不夠，還需要接受系統(tǒng)的技能培訓。

目前，國家已經(jīng)對于托育機構(gòu)的保育工作，提出明確要求，就是通過回應性的照護，去支持孩子成長，這也是托育老師必備的一種照護技能。

04看家校共育是否專業(yè)

雖然孩子送到托育機構(gòu)，但是孩子的成長是需要家庭與學校共同關(guān)注、共同努力，才能促進孩子更好地發(fā)展。

所以，作為專業(yè)的照護機構(gòu)，要將家園共育的流程與內(nèi)容，呈現(xiàn)給家長。

比如入托初期：家訪、家長會談、入托評估、漸進式分離策略、每日溝通、觀察反饋等，入托中期的，階段性評估、家長課堂、觀察反饋等，在托期間孩子的成長記錄等等。

學校與家長之間對孩子的成長信息，及時同步，幫助老師更好的了解孩子，幫助家長及時了解孩子的發(fā)展情況，也是每一家托育機構(gòu)必須要有的重要內(nèi)容。

當然，除了以上幾點，家長也可以根據(jù)自己的情況，去考察一些細節(jié)，比如園所的飲食情況、衛(wèi)生情況、環(huán)境布置、距離、費用等。

希望家長們都能更加清晰，好的托育機構(gòu)是什么樣子的，能夠為寶貝選到專業(yè)、規(guī)范、合適的托育機構(gòu)。

如果您在選擇托育機構(gòu)的時候，遇到一些什么問題，也可以留言互動哦~