初中歷史總體來說非常簡單，內(nèi)容也不多，和高中歷史比相當(dāng)于掃盲。中考中歷史也基本是送分科目，跟物化一樣，目標(biāo)只有一個，那就是滿分。下面談一談初中歷史的學(xué)習(xí)方法和路徑。

先說一個學(xué)習(xí)歷史的小竅門。現(xiàn)在的家長普遍重視孩子的課外閱讀，小學(xué)時孩子的課外閱讀書目中，歷史類書籍是絕對的大頭，比如一套林漢達(dá)的《上下五千年》就已經(jīng)涵蓋了幾乎全部的初中歷史知識，甚至還有超出。所以在七年級歷史課開課前，大部分孩子對歷史都已經(jīng)有了或多或少的了解。事實(shí)上，這就相當(dāng)于孩子已經(jīng)超前學(xué)習(xí)了歷史。鑒于這種情況，那就步子再邁大一點(diǎn)兒，每學(xué)期開學(xué)前買一本“五三”，讓孩子將下學(xué)期的歷史盲刷一遍，哪兒不會就打開明析教育，找到這部分內(nèi)容看一看，記一記。開學(xué)后，孩子聽課也就有的放矢了，自己哪里記得不清楚，哪里就加強(qiáng)一下。臨考前再刷刷題，差不多能夠滿分了，而且還不占用課余時間。

其次說一下歷史的背誦記憶方法。初中歷史考得很直接，都是考察基本的歷史史實(shí)和具體的時間點(diǎn)，所以記憶是否準(zhǔn)確成為拿高分的關(guān)鍵記憶方法，這里推薦用【時間軸】和【大事記】結(jié)合的記憶法。歷史記憶不需要像語文、英語那樣背，就是制作時間軸，在時間軸上標(biāo)注大事記，這種方法其實(shí)就是把歷史事件體系化、系統(tǒng)化，讓孩子花點(diǎn)兒時間做一下這個事兒，然后刷題時再對時間軸補(bǔ)充完善一下，這樣也就基本學(xué)的很扎實(shí)了。

初中歷史的學(xué)習(xí)，就是要在學(xué)習(xí)的過程中不斷反問為什么？要知道，我們生活的這個世界，很多的理所當(dāng)然真的不是那么理所當(dāng)然。這種對事物發(fā)展本原的推理，其實(shí)就是一種思念。我們常說文史哲不分家，具備這種其既有知識、推理、演繹結(jié)果的思維，也是學(xué)習(xí)語文和政治不可或缺的思維能力。

學(xué)習(xí)之后記得總結(jié)，日常很多學(xué)習(xí)內(nèi)容需要詳細(xì)了解后學(xué)習(xí)，但是整理復(fù)習(xí)的時候也要學(xué)會總結(jié)，根據(jù)記少不記多的原則，找到對應(yīng)規(guī)律，找到差異化內(nèi)容，總結(jié)性記憶學(xué)習(xí)，找到有效記憶學(xué)習(xí)方式，這樣才能事半功倍。