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高中課本在空間的角度對引力本質(zhì)的猜想

2023-08-22 14:20 作者:蕭瑤VFA  | 我要投稿

引力是由兩物體之間不能維持兩物體對空間拉扯平衡的空間對兩物體的拉力,且這種失衡越嚴(yán)重兩物體受到的拉力越大即引力越大。

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愛因斯坦讓我們知道物體會拉扯其周圍的空間制造出一個“空間漩渦”,越靠近該物體空間被拉扯的越嚴(yán)重。看到這里我想很多人大腦中都會出現(xiàn)一個黑洞抑或其他天體拉扯空間的三維模型,好,我們先把這個模型放在腦子里別動,我們叫它模型A。現(xiàn)在我們在模型A旁邊再放置另一個相似的模型會怎么樣呢?他們會怎樣互相影響呢?那些代表空間坐標(biāo)的線條會發(fā)生怎樣的變化呢?我想很多人已經(jīng)在大腦中構(gòu)建出了新的模型,沒錯就是那個樣子,我們叫它模型B。我們在模型B中會發(fā)現(xiàn)兩天體之間的空間明顯被拉扯的更嚴(yán)重,那些代表空間坐標(biāo)的線條之間的距離明顯比其他地方的更大。兩天體之間的空間被拉扯的更為“稀薄”,請允許我姑且這樣用詞。

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物體為什么會拉扯周圍空間?我不知道,但我認(rèn)為一定是因為存在著某種“力”,而這是物質(zhì)的一種特性。所以這種“力”各向同性的。牛頓讓我們知道力是相互的,物體拉扯空間的同時也在被空間拉扯著。

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物質(zhì)對空間的影響是表現(xiàn)在每個微觀粒子上的,但我們先宏觀來看問題?;氐侥P虯,這是一個完美的模型,天體對周圍空間拉扯的“力”被“均勻拉扯到足夠多的空間而消耗殆盡”。模型A達(dá)到了空間拉扯平衡,換種擬人的說法——天體得到了“滿足”,這顆天體會保持在原地直到時間的盡頭。但這種模型在自然界中是不存在的,現(xiàn)實(shí)中我們面對的是滿天繁星,并且最重要一點(diǎn)是我們今天討論的是引力,所以我們還得回到模型B中。模型B中我們發(fā)現(xiàn)兩天體并沒有獲得對空間均勻拉扯達(dá)到平衡,由于兩天體都在拉扯周圍的空間,這導(dǎo)致它們之間的空間對它們是有所“虧欠”的,可以說兩天體在相互的方向上對空間的需求并沒有得到“滿足”。但是天體對空間拉扯的“力”是各向同性沒有變的,所以這就導(dǎo)致兩天體在相互的方向上那種“力”有剩余。剩余的“力”無時不刻不在拉扯著另一天體方向上若達(dá)到拉扯平衡的球形界面以外的空間(這個界面我認(rèn)為是距離本天體無限遠(yuǎn)的,但這里為了方便理解我把他放在天體附近),但由于另一個天體對空間的作用這是徒勞的,它們永遠(yuǎn)不可能達(dá)到對空間拉扯的平衡。就這樣在剩余的那種“力”的相互作用下,它們之間的空間把它們拉向彼此,我想這便是引力。并且隨著兩天體逐漸靠近它們中間的空間被拉扯的越發(fā)“稀薄”,就像皮筋一樣越拉越緊,“彈性”逐漸喪失,物體對空間拉扯的失衡越發(fā)嚴(yán)重,剩余的“力”越來越多,表現(xiàn)出引力越來越大。

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再舉個比較生動的例子,我們需要一塊海綿,最好是一塊平整的坐墊或床墊。我們先用左手的拇指和食指捏住海綿上的一個點(diǎn),我們稱之點(diǎn)A。然后隨意哪個方向擰動。好,現(xiàn)在看起來這個點(diǎn)和周圍的區(qū)域是不是很像我們的模型A?點(diǎn)A因為手指的擰動對周圍海綿產(chǎn)生了拉力把周圍的海綿都拽向自己,并且隨著距離點(diǎn)A越來越遠(yuǎn)海綿被拉扯的效果逐漸變?nèi)?。然后我們再用右手以同樣的方式擰動另一個點(diǎn)——點(diǎn)B(兩者不要距離太遠(yuǎn)否則實(shí)驗效果不那么明顯),現(xiàn)在我們就在海綿上構(gòu)建出了模型B。你會感覺到兩點(diǎn)互相對彼此有一個拉力,兩只手因為這個力被拉著略微靠近。這就是因為兩點(diǎn)之間的海綿不能維持兩點(diǎn)對周圍海綿的拉扯平衡,兩點(diǎn)中間的海綿把兩點(diǎn)拉向?qū)Ψ健:>d上兩點(diǎn)的實(shí)驗有它的局限性,海綿上的兩點(diǎn)是不可以脫離原位海綿隨意移動的,所以海綿上兩點(diǎn)在互相因為中間海綿的拉力靠近一些之后便不在移動,達(dá)到了平衡狀態(tài)。而宇宙中的天體是可以脫離原位空間隨意移動的,而天體對周圍空間的影響保持不變,這樣兩天體之間的引力也就始終存在。

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以上便是我對困擾我許久的疑問利用我學(xué)過的高中課本及我能接觸到的所有知識歷經(jīng)無數(shù)個無眠的夜所做出的猜想,望有用。書念的薄、字識得少、語言邏輯欠佳,望見諒。

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????????????????????????????????????????????????????????2023年8月18日 0:12


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