蘇州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班哪家最好?
蘇州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班哪家最好?一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的成立,必須有過(guò)硬、過(guò)新、過(guò)人的課程。我們?cè)谶x擇一家培訓(xùn)學(xué)校的時(shí)候首先要考察他們的課程內(nèi)容,是否適應(yīng)市場(chǎng),是否能開(kāi)拓市場(chǎng)。如若不然,我們即使花錢(qián)去培訓(xùn)了也毫無(wú)意義可言,出來(lái)照樣找不到工作。


蘇州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班哪家最好?
(1)首先要看你選擇的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否專(zhuān)業(yè)做室內(nèi)設(shè)計(jì)這方面培訓(xùn)的。只有專(zhuān)一,才能專(zhuān)業(yè)!避免去選擇那些培訓(xùn)類(lèi)目比較多的機(jī)構(gòu),做的專(zhuān)業(yè)雜了,難免會(huì)不精通!
清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校將資源進(jìn)行整合,十幾年來(lái)專(zhuān)攻室內(nèi)設(shè)計(jì)一門(mén)專(zhuān)業(yè),學(xué)員學(xué)到的是公司運(yùn)作中總結(jié)的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),是真正的設(shè)計(jì),而不是僅僅軟件層面,讓其在室內(nèi)設(shè)計(jì)方面的能力能夠達(dá)到最專(zhuān)業(yè),最系統(tǒng),最深度的層次,最大化壓縮學(xué)員傳統(tǒng)漫長(zhǎng)的實(shí)習(xí)期。蘇州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班哪家最好?


(2)其次室內(nèi)設(shè)計(jì)師需要學(xué)習(xí)掌握的知識(shí)有很多,不光是軟件操作掌握就可以,室內(nèi)設(shè)計(jì)美學(xué)理念知識(shí)也很重要,包括人體工程學(xué)、色彩心理學(xué)、空間規(guī)劃,家裝風(fēng)水;室內(nèi)設(shè)計(jì)涉及到的其他學(xué)科的學(xué)習(xí),包括心理學(xué)、哲學(xué),邏輯,預(yù)算學(xué)等等。蘇州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪家最好?

專(zhuān)攻室內(nèi)設(shè)計(jì)一門(mén)專(zhuān)業(yè)的清風(fēng)學(xué)院,這塊內(nèi)容教的比較全面。從軟件制圖規(guī)范到設(shè)計(jì)美學(xué)理念,再到工地實(shí)踐項(xiàng)目落地。
清風(fēng)學(xué)院授課模式采用課堂與課外實(shí)踐相結(jié)合,像很多知識(shí)點(diǎn)在課堂上很難理解的,比如很多特殊材料的陽(yáng)角收口問(wèn)題及后期的隱患,實(shí)踐不能走馬觀花的隨便安排個(gè)工地看看,一兩個(gè)工地學(xué)習(xí)到的知識(shí)量是有限的,我們要系統(tǒng)的安排讓學(xué)生能全面接觸家裝工裝每個(gè)工種不同的空間性質(zhì),除了學(xué)習(xí)實(shí)踐工藝,還有常見(jiàn)的以后去工作客戶(hù)很關(guān)心的問(wèn)題,隱患等。不能只是學(xué)習(xí)工地上表面看到的。?蘇州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家最好?

(3)在教室里面學(xué)習(xí)的東西終究是沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)來(lái)的更加深刻。比如說(shuō)對(duì)房屋的結(jié)構(gòu),尺寸,布局等需要到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行量房,根據(jù)量房的數(shù)據(jù)再進(jìn)行制圖,這樣既實(shí)用,也能加深印象。如果沒(méi)有實(shí)戰(zhàn),那最終也只是紙上談兵而已。
清風(fēng)學(xué)員上課可以根據(jù)真實(shí)的戶(hù)型、空間,由專(zhuān)業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)師手把手教,按照正常的設(shè)計(jì)流程,學(xué)到每個(gè)環(huán)節(jié)相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、施工知識(shí)、軟件操作都會(huì)一并講解,學(xué)員一邊學(xué)習(xí)、一邊設(shè)計(jì)、一邊制圖。蘇州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家最好?

室內(nèi)設(shè)計(jì)不只是簡(jiǎn)單的去公司跟師傅學(xué)軟件畫(huà)圖,也不是去套餐式的培訓(xùn)班里學(xué)個(gè)軟件畫(huà)圖加上幾節(jié)理論課和去工地走馬觀花的看看就好,它是一個(gè)很系統(tǒng)的學(xué)科,既有人文藝術(shù)一面,又要有科學(xué)技術(shù)手段支撐,既要有最前言的好的設(shè)計(jì)理念打動(dòng)客戶(hù),又要有靠譜又省錢(qián)的工藝手段落地。?

杭州清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)校的系統(tǒng)課程內(nèi)容如下:
設(shè)計(jì)軟件:?Autocd,3dmax,?VRay,SKB、Photoshop, Corona,enscape,BIM-Revit 。


設(shè)計(jì)及理念:人體工程學(xué),室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格,易經(jīng)風(fēng)水,設(shè)計(jì)美學(xué)定律,設(shè)計(jì)哲學(xué),室內(nèi)結(jié)構(gòu)力學(xué),聲學(xué),燈光設(shè)計(jì),家裝各功能空間設(shè)計(jì),別墅設(shè)計(jì),工裝設(shè)計(jì),軟裝設(shè)計(jì),深化設(shè)計(jì),私宅戶(hù)型優(yōu)化,三大構(gòu)成與室內(nèi)設(shè)計(jì),肌理美學(xué),設(shè)計(jì)原理,室內(nèi)空間設(shè)計(jì),色彩學(xué),形導(dǎo)思維,八大藝術(shù),設(shè)計(jì)心理學(xué),消費(fèi)心理學(xué),消防規(guī)范,裝飾材料、工藝、預(yù)算談單等;
實(shí)踐課程:工裝、家裝、軟裝 等實(shí)踐項(xiàng)目從談單量房到設(shè)計(jì)制圖,預(yù)算及工藝的跟進(jìn)把控到竣工,全流程老師手把手課外實(shí)踐教學(xué),區(qū)別于其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)模擬實(shí)踐,客戶(hù)和項(xiàng)目都是有千變?nèi)f化的,模擬是不全面的,學(xué)生以后去上班是有落差難以適應(yīng)的。?蘇州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班哪家最好?


設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí):(室內(nèi)設(shè)計(jì)與藝術(shù)的關(guān)聯(lián)運(yùn)用)含藝術(shù)史與建筑史主要講如何運(yùn)用到設(shè)計(jì)項(xiàng)目當(dāng)來(lái), (宇宙幾何學(xué))?(室內(nèi)與建筑) (室內(nèi)與景觀)(室內(nèi)全案vi落地系統(tǒng)) (室內(nèi)與環(huán)境科學(xué))現(xiàn)在客戶(hù)很在乎環(huán)保,不只是像傳統(tǒng)學(xué)校教下甲醛的危害就夠了。當(dāng)然還有其它的沒(méi)有列進(jìn)來(lái),室內(nèi)設(shè)計(jì)不只是簡(jiǎn)單去公司跟師傅學(xué)軟件畫(huà)圖,也不是去套餐式的培訓(xùn)班里學(xué)幾個(gè)軟件畫(huà)圖加上幾節(jié)理論課和去工地走馬觀花的看看就好,它是一個(gè)很系統(tǒng)的學(xué)科,既有人文藝術(shù)一面,又要有科學(xué)技術(shù)手段支撐,既要有最前沿的好的設(shè)計(jì)理念打動(dòng)客戶(hù),又要有靠譜又省錢(qián)的工藝手段落地。
特色課程:手繪課程。

