花積分在百詞斬上換的，之后題目寫(xiě)多了我可能會(huì)自己分享一些閱讀理解的技巧。

1.先通讀，后細(xì)讀

閱讀一篇文章，最好采用先通讀、再細(xì)讀的策略。首先要快速瀏覽全文，這一點(diǎn)非常 重要。因?yàn)橐黄恼率且粋€(gè)整體，是圍繞一個(gè)中心思想組織的。如果我們了解了文章 大體講的是什么，有了整個(gè)篇章的結(jié)構(gòu)模式，就有利于我們理順句子或段落間的關(guān) 系，準(zhǔn)確地把握文章的主旨，同時(shí)也有利于我們?cè)诮忸}過(guò)程中有重點(diǎn)地細(xì)讀部分內(nèi) 容。 一篇文章無(wú)論長(zhǎng)短，要做到一口氣讀下來(lái)。對(duì)于生詞，只要不妨礙我們理解主要內(nèi) 容，可暫時(shí)放下不管。如果我們讀讀停停，左顧右盼，往往會(huì)把文章完整的體系讀破 了，有礙于對(duì)文章整體的理解。在掌握了文章的大體內(nèi)容后，我們?cè)俑鶕?jù)需要解答的 問(wèn)題逐句細(xì)讀，認(rèn)真分析詞義及句子結(jié)構(gòu)，從而更準(zhǔn)確地把握文章的具體內(nèi)容。

2.略讀

略讀(skimming)是利用較短的時(shí)間粗略地閱讀全文的閱讀策略，其主要目的是迅速抓 住 文章的主旨大意或作者的寫(xiě)作意圖。這是一種高效的、有選擇性的、有針對(duì)性的閱 讀技巧。 掌握略讀這一技巧的關(guān)鍵就在于學(xué)會(huì)在閱讀過(guò)程中區(qū)別文章的重要部分和非重要部 分，全局部分和枝節(jié)部分。一些次要信息要大膽略去不讀，迅速找出 topic sentence， 即找出概括全段大意的句子。 在運(yùn)用這一方法閱讀文章時(shí)，要特別注意： ① 文章的標(biāo)題 ② 文章的首句或引導(dǎo)性段落 ③ 文章尾部的結(jié)論性詞語(yǔ) ④ 反映段落中心思想的主題句 如果我們找到了每段的主題句，再將這些主題句集中在一起，就差不多能夠把握住全 文的中心內(nèi)容了。

3.查讀?

查讀(scanning)，也稱(chēng)為掃?式閱讀，是指用較短的時(shí)間快速掃視文章，查找具體信 息或相關(guān)事實(shí)與細(xì)節(jié)的閱讀技巧。查讀有一定的目的性，是帶著問(wèn)題尋找答案的閱讀 方法，在考試中具有很高的實(shí)用價(jià)值。 運(yùn)用查讀方法時(shí)，我們首先要了解需要回答何種問(wèn)題。我們可先在問(wèn)題中找出二至三 個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)，用作答案的指示牌。然后到文章中迅速掃?，以確定答案可能所在的區(qū) 域，最后將文章中與之匹配的部分標(biāo)出，確定正確答案。 在查讀過(guò)程中，我們可以一目十行地快速掃?整篇文章，也可用手指或鋼筆從左至右 或逐行快速移動(dòng)，同時(shí)眼睛要緊隨其移動(dòng)，查看所要尋找的具體內(nèi)容，對(duì)那些與想要 查找的信息無(wú)關(guān)的內(nèi)容可一帶而過(guò)甚至不必閱讀。

4.默讀?

專(zhuān)家認(rèn)為，做閱讀理解不應(yīng)該是讀，而應(yīng)該是看。默讀有利于發(fā)展閱讀者的內(nèi)部語(yǔ) 言，有利于強(qiáng)化理解，有利于?高閱讀速度。測(cè)試表明，我們朗讀時(shí)，一分鐘能念 125 個(gè)字就已很不錯(cuò)了，而默讀時(shí)，每分鐘可讀 150 個(gè)字以上，有人閱讀小說(shuō)時(shí)甚至 可達(dá)每分鐘 600 字。 默讀時(shí)一定要做到如下三點(diǎn)： ①全神貫注。這是有效閱讀最需要的心理素質(zhì)。 ②積極思維。默讀有利于思維活動(dòng)的開(kāi)展，有利于深層理解。 ③減少回視?；匾暵矢卟粌H限制了速度，也會(huì)對(duì)內(nèi)容的理解產(chǎn)生支離破碎的影響。 培養(yǎng)默讀習(xí)慣最好的方法是擴(kuò)大視幅快讀，讓你的嘴跟不上你的閱讀速度；我們也可 用手指壓在嘴上或按住喉部，這樣就會(huì)逐漸改掉嘴唇抖動(dòng)的壞習(xí)慣。?

5.注意閱讀速度?

一個(gè)人的閱讀能力的高低決定了他能否快速高效地吸收有用信息。合理的快速閱讀可 以使閱讀者思想高度集中，在閱讀中積極思維，不時(shí)作出歸納、演繹、對(duì)比、推測(cè)， 正確理解篇章大意。沒(méi)有一定的閱讀速度，就不能順利地輸入信息，閱讀理解的成效 也會(huì)大大地降低。 高考要求每分鐘讀 60 個(gè)字，但我們?cè)谄匠＞毩?xí)時(shí)應(yīng)達(dá)到并超過(guò)這個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)，以便 在高考中能給自己擠出更多時(shí)間去思考。我們要培養(yǎng)快速閱讀的能力，就必須克服指 讀、 回讀、重讀等不良習(xí)慣，不要把注意力過(guò)度集中在孤立的單詞上，以致于對(duì)整 句、整段的意思把握不清。與此同時(shí)，我們還應(yīng)注意運(yùn)用多種閱讀技巧，如略讀、掃 讀、跳讀等來(lái)搜尋關(guān)鍵詞、主題句，理清文章脈絡(luò)，把握語(yǔ)篇實(shí)質(zhì)。?

6.擴(kuò)大視幅?

擴(kuò)大視幅是高效閱讀的一種技巧，它是指在閱讀過(guò)程中，我們要擴(kuò)大眼睛在閱讀材料 上每停留一次所能感知的文字的廣度。閱讀的過(guò)程，實(shí)際上是一個(gè)積極思維、迅速將 文字符號(hào)轉(zhuǎn)換為詞義的過(guò)程。一般說(shuō)來(lái)，我們的視幅總長(zhǎng)度可達(dá)到 4-5 厘米。所以我 們?cè)陂喿x過(guò)程中，要盡可能擴(kuò)大視線(xiàn)在文章每一行的覆蓋范圍，將盡可能多的單詞收 入視線(xiàn)范圍之內(nèi)。眼睛所注視的范圍越大，輸入大腦的文字內(nèi)容也就越多，我們的閱 讀速度自然也就越快。 我們平時(shí)在閱讀時(shí)，不能逐詞閱讀，要不斷訓(xùn)練自己從“點(diǎn)讀”過(guò)渡到“句讀”、 “段讀”，讓我們的識(shí)別幅度覆蓋一個(gè)完整的思維單位，學(xué)會(huì)整體認(rèn)讀、整體理解句 子意思，并要熟悉句子的結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)的搭配習(xí)慣，切忌讀破句。?

7.抓主干，理枝葉?

長(zhǎng)難句增加，是近年高考閱讀理解試題不可忽視的現(xiàn)象之一。英語(yǔ)的長(zhǎng)句可分為兩 類(lèi)：一類(lèi)是有較多定語(yǔ)或狀語(yǔ)的簡(jiǎn)單句，另一類(lèi)是有較多各種從句的并列句或復(fù)合 句。閱讀長(zhǎng)句的基本方法是抓主干，理枝葉。抓主干就是抓句子的主體部分，也就是 主語(yǔ)和謂語(yǔ)，它們是傳達(dá)信息的主要載體；理枝葉就是分析句子的附加部分，不論它 們有多長(zhǎng)，有多復(fù)雜，它們都是輔助成分，我們只要明確它們與主體的關(guān)系就可以 了。如： The moon is so far from the earth that even if huge trees were growing on the mountains, and 3 elephants were walking about; we could not see them through the most powerful telescopes which have ever been invented. 這個(gè)長(zhǎng)句的主干就是 The moon is far from the earth，其他部分，如狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從 句等，都是為突出主題服務(wù)的。?

8.整體理解?

我們常遇到這樣的情況：句子都能看懂，但讀完文章印象卻不深。這就牽涉到對(duì)文章 的整體理解。首先，我們要重視文章的題目和首句。文章的題目是文章的主題，文章 的內(nèi)容就是圍繞這一主題展開(kāi)的；而首句是文章的導(dǎo)入，點(diǎn)明作者寫(xiě)作意圖或?qū)懽鞅?景。文章的每個(gè)段落的首句和尾句也是整體理解的關(guān)鍵，首句是開(kāi)篇明義，而尾句常 常是畫(huà)龍點(diǎn)睛。 因此，我們?cè)陂喿x時(shí)要養(yǎng)成這樣一個(gè)習(xí)慣：見(jiàn)了文章的題目，要先停下來(lái)想一想這篇 文章大概寫(xiě)的什么。閱讀時(shí)，要特別注意每段的第一句與最后一句，并用心記住。讀 完全文后要將全文的主要內(nèi)容快速回憶一下，這樣既把握了文章的主要內(nèi)容和框架結(jié) 構(gòu)，又學(xué)會(huì)了作者的邏輯推理的方法，從而更好地理解這篇文章。?

9.推理?

推理是在理解文章表面文字信息的基礎(chǔ)上，作出一定的判斷和推論，從而得到文章的 隱含意義的方法。有時(shí)作者并未把意圖說(shuō)出來(lái)，我們可根據(jù)字面意思，通過(guò)研究語(yǔ)篇 的邏輯關(guān)系和細(xì)節(jié)的暗示，來(lái)推敲作者的態(tài)度，進(jìn)行深層理解。推理是一種創(chuàng)造性的 思維活動(dòng)。 由于推理是在已知的基礎(chǔ)上來(lái)推斷未知的，因此我們必須忠實(shí)于原文，要以文章?供 的事實(shí)和線(xiàn)索為依據(jù)來(lái)進(jìn)行推理和判斷，不能憑空想象，隨意揣測(cè)，把自己的臆斷強(qiáng) 加給作者。 正確推理包括這幾個(gè)方面： ①弄清作者的意圖，以及寫(xiě)作的緣由。 ②分析材料所?供的信息。 ③注意字、詞的原意及引申含意。 ④根據(jù)句子的含意推斷作者的言外之意。 總之，只有吃透文章的字面意思，推理才有前?和基礎(chǔ)。