? ? ??中國(guó)國(guó)際新聞傳媒網(wǎng)湖北電? ? 題：班級(jí)文化展風(fēng)采? 文化陶冶亦育人——監(jiān)利市橋市小學(xué)舉行美麗班級(jí)文化考評(píng)表彰大會(huì)

? ? ? ?班級(jí)文化是學(xué)校文化延伸的重要載體。為創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美，文化濃郁的育人氛圍。落實(shí)監(jiān)利市教育局文明美麗校園建設(shè)文件精神，檢查考核該校班級(jí)文化建設(shè)成效，監(jiān)利市橋市小學(xué)于10月8日，舉行美麗班級(jí)文化評(píng)比表彰大會(huì)，大會(huì)表彰了13個(gè)班級(jí)文化建設(shè)一等獎(jiǎng)及13名優(yōu)秀班主任。會(huì)議由分管副校長(zhǎng)孟獻(xiàn)淼主持。

? ? ? ?據(jù)了解，該校為貫徹落實(shí)文明美麗校園建設(shè)方針，營(yíng)造文化育人的良好氛圍，在文明美麗校園創(chuàng)建工作統(tǒng)一部署下，該校政教室于9月1日制定監(jiān)利市橋市小學(xué)2022年秋季《班級(jí)文化建設(shè)方案》，從班級(jí)特色文化、班級(jí)整體布局設(shè)計(jì)、班級(jí)板報(bào)文化三個(gè)方面入手，圍繞教室環(huán)境整合、物品擺放、桌椅整潔、警句名言、班訓(xùn)（三風(fēng)）、班級(jí)榮譽(yù)、盆景插畫、勞動(dòng)角、閱讀角等來(lái)展現(xiàn)班級(jí)特色和學(xué)生個(gè)性，在營(yíng)造文化濃郁，環(huán)境溫馨氛圍的同時(shí)，又能陶冶學(xué)生情操。

? ? ? ?美麗班級(jí)文化考評(píng)7人組深入各班，按照考評(píng)方案細(xì)則逐項(xiàng)打分，最高得分六年級(jí)4班王娜老師帶領(lǐng)學(xué)生奇思妙想，合理利用自然環(huán)境素材，巧手繪制了《秋》《拾秋》《夏蓮》《春韻》《冬梅》等手工作品，既豐富了班級(jí)文化氛圍，也彰顯了學(xué)生文化素養(yǎng)、審美情趣和動(dòng)手實(shí)踐能力；而在板報(bào)繪畫上六（1）班王喬老師，別出心裁，布局新穎，色彩鮮明，圖案精美，書寫工整流露出濃濃的藝術(shù)氣息，達(dá)到了于無(wú)聲處育人效果。

? ? ? ?一塊方寸地，育人大舞臺(tái)?；顒?dòng)最后，校長(zhǎng)袁運(yùn)霞講到，此次美麗班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，展現(xiàn)了橋市小學(xué)文明美麗而富有藝術(shù)氣息的班級(jí)文化氛圍，更培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)和合作精神，還增強(qiáng)了師生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力。也展現(xiàn)了橋市小學(xué)創(chuàng)建文明美麗校園積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的校園風(fēng)貌。后期，該校將繼續(xù)以創(chuàng)建文明美麗校園為抓手，推進(jìn)校園文化建設(shè)與環(huán)境美化建設(shè)工作走實(shí)走深，通過持之以恒的努力將我校建設(shè)成文化濃郁、環(huán)境優(yōu)美的家門口優(yōu)質(zhì)學(xué)校。（通訊員：何建明）