基本信息

本人日專生，自知口語很拉，但還是勇報(bào)高中日語的面試，因?yàn)楦杏X教資面試是有一套模板的，對口語的要求不會太高，考過了發(fā)現(xiàn)事實(shí)也的確如此。愛初心公眾號分享的教資經(jīng)驗(yàn)貼對我的教資備考非常有幫助，在這里十分感謝分享經(jīng)驗(yàn)的朋友們和愛初心提供的平臺！我也來分享一下自己備考的經(jīng)驗(yàn)，給后面要考教資的大家提供一些參考。

筆試經(jīng)驗(yàn)

首先，講講我的備考資料。作為一名窮光蛋（劃掉）勤儉節(jié)約的大學(xué)生，買資料時(shí)是能省則省。我的科一科二資料都是在學(xué)校的二手群收的，中公教育的教材和真題卷。厚厚的四本，到手才40元！好心的學(xué)姐還送了一些她當(dāng)時(shí)自己打印的思維導(dǎo)圖，在這里感謝賣我書的學(xué)姐！

所以非常建議在學(xué)校的朋友們充分利用這種學(xué)校資源呀！每年出教資筆試成績后，都會有很多考過的學(xué)長學(xué)姐在二手群出教資的書，要考教資的朋友們可要蹲蹲好，不要放過這個(gè)省錢的大好機(jī)會。

至于版本問題，雖然是去年的書，但內(nèi)容其實(shí)是大差不差的，我用去年的書備考也過了不是。除了中公教育這兩本紙質(zhì)的教材之外，我還下載了“一起考教師”“粉筆教師-教師資格證”這兩個(gè)APP，碎片時(shí)間刷選擇題用。

再來講講我的備考時(shí)間和備考方法。我是考前兩個(gè)月開始備考筆試的，換句話說我的備考時(shí)間是兩個(gè)月不到，因?yàn)橛袝r(shí)候會有一兩天忙于做作業(yè)或者其他事情就沒時(shí)間備考了。我覺得再給我1個(gè)月我能更有把握，所以雖然自己兩個(gè)月備考也過了，但這里還是建議大家盡量早點(diǎn)開始備考。

因?yàn)榭贫督逃R與能力》比科一《綜合素質(zhì)》的知識點(diǎn)多得多，當(dāng)時(shí)也聽說科二特別容易掛，所以我備考的重心放在科二上。

我的備考方法比較簡單粗暴，不看書，直接上來就背，背教材上畫重點(diǎn)的地方。教材上畫的重點(diǎn)是書上自帶的，不是學(xué)姐畫的哈，大家買中公教育的教材都能看到。

一天備考3小時(shí)左右，前兩個(gè)小時(shí)我都在背科二，最后1個(gè)小時(shí)背科一?？埔恢R點(diǎn)真的很少，而且大多數(shù)題都是常識題，不看教材也能選對，所以我過得也比較快，科二才背一半，科一就過了一遍了。后面就是一邊背科二，一邊背科一作文的模板和素材。作文模板和素材我是在網(wǎng)上搜的，一大堆免費(fèi)資料，大家直接去搜就有。

科二背完了之后，離考試還有半個(gè)月，我首先是花3天自己整理了科二的思維導(dǎo)圖。因?yàn)榭贫婕案鱾€(gè)教育家、各種成長階段等等，知識點(diǎn)又雜又比較容易弄混，寫成思維導(dǎo)圖更清晰。雖然學(xué)姐給了現(xiàn)成的思維導(dǎo)圖，但自己整理印象更深，也順便查漏補(bǔ)缺一下。

剩下的時(shí)間就是刷真題了。我是每天一套科一科二真題卷，做完再改錯(cuò)就差不多3個(gè)小時(shí)了。科一的作文如果每次都寫的話耗時(shí)較長，所以我只選擇了最近的兩套真題的作文認(rèn)認(rèn)真真地寫完了，目的是看自己能否在考試時(shí)間內(nèi)完成包括作文在內(nèi)的所有題目。其他真題的作文我都是列出提綱完事。中公教育的真題卷我要大夸特夸，因?yàn)樗苏骖}還有預(yù)測卷的部分，預(yù)測卷我也做了，考試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)押中了一道科二簡答題！還好做過，我感覺這題我答的肯定是滿分哈哈哈～

面試經(jīng)驗(yàn)

面試備考

扣扣嗖嗖的我，面試資料也是找朋友借的，花費(fèi)0元。之前看經(jīng)驗(yàn)貼都說廣州高中日語教資試講是從《新標(biāo)準(zhǔn)日本語初級下冊》里面抽課文，所以我就只看了這一本。

面試備考我花了1個(gè)月左右，首先是邊看邊記課本語法點(diǎn)，把課本過一遍已經(jīng)花了半個(gè)多月；后兩個(gè)星期，1星期練寫教案，1星期試講?？记耙惶?，我邊看標(biāo)日課本最后附錄的語法表，邊查漏補(bǔ)缺?；旧厦刻旎▋尚r(shí)左右在教資上面。

看課本的時(shí)候我有稍微“偷懶”，考試我喜歡揣測出題人的想法，像課本前三課的語法點(diǎn)都是很簡單的，出題老師怎么可能會讓我們好過！所以其實(shí)前三課（25、26、27課）的語法我都是簡單過一下，這樣就算真的抽到，我也多少有點(diǎn)印象，這三課的教案我都沒寫。

說到教案，一開始我不知道怎么寫，于是去網(wǎng)上搜了一下，從模仿別人開始，慢慢加入一些自己的東西。比如我會把別人的教案里列的例句改成能讓自己更好記的句子，其實(shí)一個(gè)場景可以用上很多個(gè)語法來編句子的，記起來就不會太痛苦。順便提一下，廣州高中日語的教案不需要寫固定模板！比如網(wǎng)上有一些教案會寫教學(xué)目的、教學(xué)重難點(diǎn)之類的，但廣州高中日語教資面試不要求教案必須具備這些，而且教案也不算分，所以我練習(xí)和正式考試的教案都只寫了導(dǎo)入、黑板板書、例句，以及小組活動和作業(yè)的關(guān)鍵詞。

試講的話我是脫稿練習(xí)的，雖然聽說不要求脫稿，但我個(gè)人感覺動不動就看紙的話有點(diǎn)缺乏老師的氣勢，所以試講的時(shí)候都不看教案。因?yàn)檎也坏娇战淌遥詻]有用黑板演練，這也造成我面試的一個(gè)大失誤，下面會講。還有，練習(xí)試講一定要開口說！說了才發(fā)現(xiàn)自己很容易卡殼，不過也放寬心，練一個(gè)星期就能進(jìn)步很大，越講越流暢。

結(jié)構(gòu)化我是考前兩天集中看的，看得多了心里會生成一個(gè)回答套路：突發(fā)問題都是先冷靜再安撫/協(xié)調(diào)/教育，最后反思/班會；時(shí)政問題問你怎么看的，都是先說贊同/不太贊同，再站在教育工作者的角度上分析。

像那種“新時(shí)代教師準(zhǔn)則”、“大先生是什么”之類的有固定答案的結(jié)構(gòu)化題我都沒背，因?yàn)橛X得不值得花太多時(shí)間精力投資結(jié)構(gòu)化。我已經(jīng)想好了道歉話術(shù)，準(zhǔn)備抽到這些問題就誠懇地道歉并表示以后會學(xué)習(xí)。

面試過程

因?yàn)椴趴疾痪茫覍γ嬖嚠?dāng)天的流程記憶比較深，這里也分享出來。廣州高中日語教資面試考點(diǎn)在南沙區(qū)的金隆小學(xué)，已經(jīng)好幾年沒變過了，所以如果是上午第一場的朋友可以提前訂附近的酒店。

我是5月14號上午第一場考試，準(zhǔn)考證上寫著進(jìn)入候考室時(shí)間是7:45～8:00，以防萬一我7點(diǎn)鐘就到了。不過，7點(diǎn)到考點(diǎn)，還不能進(jìn)去，在外面排隊(duì)等待。我到的時(shí)候已經(jīng)有10個(gè)左右考生在等了，排了兩排隊(duì)伍。7:35打開進(jìn)入學(xué)校的通道，量體溫后入場。今年因?yàn)闆]有口罩原因，所以入場非?？?。

接著，跟隨工作人員指引，往前走幾分鐘來到一個(gè)刷身份證人臉識別的地方，通過后繼續(xù)往前走，路上有工作人員給信封，讓我們把手機(jī)關(guān)機(jī)放在里面。最后走到了候考室。在候考室門前，刷了身份證，打印出自己的專屬貼紙4張，上面寫著考場號和考試序號。

比如我的貼紙上寫著“日語20場”，正中間寫著“10”，說明我是第20號考場的第10個(gè)考生。進(jìn)入候考室，有好幾排小凳子，?找到自己考場的那一排，按考試序號坐下。坐下就開始貼貼紙：一張貼在左胸前，向考官表明你的考號；一張貼在裝了手機(jī)的信封上；一張貼在書包等行李上；一張備用。

今年的一大變化是：不允許在候考室看紙質(zhì)資料了！之前看經(jīng)驗(yàn)貼都說，候考室雖然不能看手機(jī)、平板等電子設(shè)備，但是可以看紙質(zhì)資料，我還想著候考的時(shí)候再復(fù)習(xí)一下，帶了標(biāo)日課本，還沒拿出來呢，就聽到前面老師拿著麥克風(fēng)在喊“這里不能看紙質(zhì)資料”，旁邊在翻看紙質(zhì)資料的同學(xué)也被老師提醒了一下?；谶@次考點(diǎn)的改革，建議大家如果想臨考前再復(fù)習(xí)一下的話，可以遲一點(diǎn)進(jìn)入候考室，在外面多看幾眼，再去打印專屬貼紙進(jìn)候考室。當(dāng)然，也要注意準(zhǔn)考證上寫的進(jìn)候考室的時(shí)間，不要遲到了！咱們保持良好心態(tài)，自信一點(diǎn)，相信該復(fù)習(xí)的之前都復(fù)習(xí)到了，其實(shí)也不差這一會兒。

工作人員宣讀考場紀(jì)律之后，給了10分鐘的時(shí)間讓1號考生去上洗手間。10分鐘之后，所有考場的1號考生起立，按順序排隊(duì)，跟著工作人員去抽題教室。此時(shí)考生只需要帶準(zhǔn)考證和身份證，筆都不用帶，因?yàn)闀峁?/p>

到抽題教室抽完題后，手里已經(jīng)拿到要講的那課的課文，可以在去備課教室的路上迅速想一下要怎么寫教案。我抽題的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，大家抽的都是30課以上，根本沒有人抽到前面二十幾課。估計(jì)前面幾課太簡單了，都沒放抽題庫里吧。備課教室放了一張A4紙和一支筆。建議一坐下就馬上開始填基本信息，因?yàn)楣ぷ魅藛T看到所有人都坐下后，就會啟動20分鐘的備課倒計(jì)時(shí)。時(shí)間一到，馬上帶出教室，帶到考場。我寫了10分鐘教案，剩下的10分鐘在心里演練，沒演練完時(shí)間就到了，好在去考場的路上還有時(shí)間，可以演練完。

進(jìn)入考場，一共有4位老師。最靠近門口的老師是負(fù)責(zé)考生信息的，會檢查準(zhǔn)考證、身份證。正中間的老師面前有一臺電腦，在上面抽結(jié)構(gòu)化。我的結(jié)構(gòu)化問題：①學(xué)校喜歡招清華北大的老師，你怎么看？②習(xí)總書記提出愛國主義教育的重要性，你有什么看法？

第一個(gè)問題我主要提到教師能力素質(zhì)、教育公平、教育資源分配，第二個(gè)問題我主要提到愛國主義教育融入教育中、組織愛國主義主題班會。

答完后直接開始試講。我抽到的是標(biāo)日下冊第31課，選擇講「と、ば、たら、なら」的對比辨析。整體還算流利，但犯了一個(gè)大錯(cuò)誤：時(shí)間沒有把握好。才講到練習(xí)環(huán)節(jié)，考官就提醒我時(shí)間到了。只能安慰自己，至少考官知道我有設(shè)計(jì)練習(xí)環(huán)節(jié)。

后來復(fù)盤，感覺最大的原因就是我考前沒練過黑板字，考試的時(shí)候黑板字寫太慢了，才會導(dǎo)致沒講完就到時(shí)間。所以建議大家有時(shí)間的話最好到黑板上完整演練幾次。

之后全程是最右邊的考官向我提問，問了三個(gè)問題，日語提問日語回答。后來上網(wǎng)看到大家都只被問了兩個(gè)問題，只有我被問了三個(gè)問題，估計(jì)是善良的考官在撈我，感謝感謝～

我的答辯問題是：①讓我翻譯我寫的例句，指出了我例句不正確的地方。老師一點(diǎn)我就發(fā)現(xiàn)了，很誠懇地道歉，并說出了應(yīng)該把「ます」改成「ました」，老師微笑點(diǎn)頭，沒再讓我改板書。②問我「なら」還有沒有其他的用法。因?yàn)槲艺n上只寫了一種，所以被問了，應(yīng)該是考察我的語法知識能力。我說還有其他用法，舉了例子。③問我想成為什么樣的老師。

我一開始有點(diǎn)懵，我想我面試高中日語當(dāng)然是做高中日語老師啊，然后就說了我想做高中日語老師，但感覺只回答一句話也太尷尬了，于是還想接著說為什么我想做高中日語老師的時(shí)候，老師又再問了一遍我想成為什么樣的高中日語老師，我才恍然大悟。當(dāng)時(shí)實(shí)在是太緊張了！然后我就說，想做那種上課的時(shí)候溫柔耐心，批改作業(yè)的時(shí)候認(rèn)真嚴(yán)厲，能讓學(xué)生學(xué)到知識的老師。老師提問結(jié)束，鞠躬感謝老師，擦了黑板再離開。