計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)springboot基于人臉識(shí)別的考勤系統(tǒng)3w3599【附源碼】

本項(xiàng)目包含程序+源碼+數(shù)據(jù)庫+LW+調(diào)試部署環(huán)境，后臺(tái)私信UP主可獲取一套本項(xiàng)目的java源碼和數(shù)據(jù)庫參考。

項(xiàng)目運(yùn)行環(huán)境配置：

Jdk1.8 + Tomcat7.0 + Mysql + HBuilderX（Webstorm也行）+ Eclispe（IntelliJ IDEA,Eclispe,MyEclispe,Sts都支持）。

項(xiàng)目技術(shù)：

Springboot + mybatis + Maven +mysql5.7或8.0+html+css+js等等組成，B/S模式 + Maven管理等等。

環(huán)境需要

1.運(yùn)行環(huán)境：最好是java jdk 1.8，我們在這個(gè)平臺(tái)上運(yùn)行的。其他版本理論上也可以。

2.IDE環(huán)境：IDEA，Eclipse,Myeclipse都可以。推薦IDEA;

3.tomcat環(huán)境：Tomcat 7.x,8.x,9.x版本均可

4.硬件環(huán)境：windows 7/8/10 4G內(nèi)存以上；或者 Mac OS；

5.是否Maven項(xiàng)目: 否；查看源碼目錄中是否包含pom.xml；若包含，則為maven項(xiàng)目，否則為非maven項(xiàng)目

6.數(shù)據(jù)庫：MySql 5.7/8.0等版本均可；

畢設(shè)幫助，指導(dǎo)，本源碼分享(私UP主)，調(diào)試部署

系統(tǒng)用例圖

在設(shè)計(jì)系統(tǒng)的過程中，用例圖也是系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程中必不可少的模型，如果說系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖可以簡潔明了的表示出系統(tǒng)的有關(guān)功能模塊，那么用例圖則可以更為細(xì)致的，結(jié)合系統(tǒng)中人員的有關(guān)分配，能夠從細(xì)節(jié)上描繪出系統(tǒng)中有關(guān)功能所完成的具體事件，確切的反映出某個(gè)操作以及它們相互之間的內(nèi)部聯(lián)系。

其中參與者就是和系統(tǒng)能夠發(fā)生交互的外在實(shí)體，一般可以指系統(tǒng)的某個(gè)用戶。一個(gè)用例圖就能對應(yīng)出系統(tǒng)中的一個(gè)功能過程，系統(tǒng)中完整的功能都是由許多不同的用例圖所組成的。

系統(tǒng)用例圖如圖3-1、圖3-2、圖3-3、圖3-4所示。

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圖3-1 管理員管理用例圖

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?圖3-2 學(xué)生用例圖

圖3-3 教師用例圖

圖3-4 管理員用例圖

3.3 系統(tǒng)流程圖

流程圖就是用它已經(jīng)特定的圖形符號(hào)以及相應(yīng)的線條，用來展現(xiàn)出系統(tǒng)在執(zhí)行中的整個(gè)的過程。由于這種圖形能夠很方便的描繪系統(tǒng)的一系列流程，所以它的所有的圖形符號(hào)是比較關(guān)鍵的，基本都是一個(gè)圖形符號(hào)就能表示某個(gè)過程的一個(gè)單獨(dú)的步驟。流程圖不只是提供出比較完整、全面的執(zhí)行過程，而且在整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作設(shè)計(jì)過程中，還可以發(fā)現(xiàn)其中有可能存在的缺陷以及不足，便于在后續(xù)的過程中能夠及時(shí)的糾正和完善系統(tǒng)。

登錄流程圖和添加信息流程圖分別如圖3-5、圖3-6所示。

圖3-5 登錄流程圖

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圖3-6 添加信息流程圖

系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖

本次系統(tǒng)所涉及到的有關(guān)的功能，都是用功能結(jié)構(gòu)圖來簡潔和清晰的表示出來，功能結(jié)構(gòu)圖就是能夠把比較復(fù)雜的功能結(jié)構(gòu)用圖的形式清晰的描繪下來，并且為后續(xù)的設(shè)計(jì)以及測試等模塊提供了明確的方向，在構(gòu)思功能結(jié)構(gòu)圖的時(shí)候，便可以給設(shè)計(jì)的過程帶來一定的思維導(dǎo)向，不至于在設(shè)計(jì)過程中有所遺漏，可以盡可能的明確系統(tǒng)所涉及到的功能。

系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)圖如圖4-1所示。

圖 4-1系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖

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4.2數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)

4.2.1數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)原則

學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)，如果要了解數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)或者是根據(jù)需求而制定的系統(tǒng)接口，就必須創(chuàng)建一種數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的模式，用來保存數(shù)據(jù)資料，這樣當(dāng)在應(yīng)用編程過程中時(shí)候，就不需要再向操作系統(tǒng)頁面上加載信息，進(jìn)而增加了整個(gè)系統(tǒng)的工作效率。信息庫管理系統(tǒng)中保存著許多數(shù)據(jù)，應(yīng)該說是一個(gè)管理信息系統(tǒng)建設(shè)的中心和基礎(chǔ)，而信息庫管理系統(tǒng)也為管理信息系統(tǒng)建設(shè)提出了新增、刪除、更改和搜索的操作功能，使管理信息系統(tǒng)建設(shè)能夠迅速地查詢所需要的數(shù)據(jù)，而不會(huì)直接從程序代碼中查找。信息庫管理系統(tǒng)通過將信息表的各個(gè)組成部分按照特定的方法準(zhǔn)確地合并，排序和組成信息庫管理系統(tǒng)。

通過對人臉識(shí)別的考勤系統(tǒng)的主要功能信息進(jìn)行規(guī)劃并分為若干功能實(shí)體信息，實(shí)體信息將使用E-R圖加以表示，本系統(tǒng)的主要功能實(shí)體圖如圖4-2、圖4-3、圖4-4、圖4-5所示。

圖4-2課堂信息實(shí)體圖

圖4-3教師信息實(shí)體圖

圖4-4學(xué)生考勤實(shí)體圖

圖4-5學(xué)生信息實(shí)體圖

管理員功能的實(shí)現(xiàn)

管理員的登陸界面包括管理員的賬號(hào)、密碼，其中就是已有的賬號(hào)，還有需要注冊的賬號(hào)。只要管理員在賬號(hào)上注冊，注冊信息就會(huì)被錄入 MySQL數(shù)據(jù)庫，有一個(gè)資料庫，只要輸入成功，就可以登陸，然后進(jìn)入主頁的管理。管理員登錄界面如圖5-1所示。

?? 圖5-1 管理員登錄界面圖

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管理員登錄到人臉識(shí)別的考勤系統(tǒng)可以查看系統(tǒng)首頁、個(gè)人中心、學(xué)生管理、教師管理、課堂信息管理、學(xué)生考勤管理、學(xué)生請假管理等功能進(jìn)行詳細(xì)操作，如圖5-2所示。

圖5-2管理員功能界面圖

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管理員點(diǎn)擊學(xué)生管理；在學(xué)生管理頁面輸入學(xué)號(hào)、姓名、性別、頭像、手機(jī)、年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)、教師工號(hào)、教師姓名、密保問題、密保答案等信息，進(jìn)行查詢，新增或刪除學(xué)生信息等操作；如圖5-3所示。

圖5-3學(xué)生管理界面圖

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管理員點(diǎn)擊教師管理；在教師管理頁面輸入教師工號(hào)、教師姓名、性別、職稱、電話、照片、班級(jí)、密保問題、密保答案等信息，進(jìn)行查詢，新增或刪除教師信息等操作；如圖5-4所示。

圖5-4教師管理界面圖

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管理員點(diǎn)擊課堂信息管理；在課堂信息管理頁面對課程號(hào)、課程名稱、課堂簡介、上課時(shí)間、教室、教師工號(hào)、班級(jí)、教師姓名等信息，進(jìn)行查詢、新增或刪除課堂信息等操作；如圖5-5所示。

圖5-5課堂信息管理界面圖

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管理員點(diǎn)擊學(xué)生考勤管理；在學(xué)生考勤管理頁面對學(xué)號(hào)、姓名、課程名稱、頭像、簽到時(shí)間、班級(jí)、備注、教師工號(hào)、教師姓名、地址等信息，進(jìn)行查詢、導(dǎo)出、或刪除學(xué)生考勤等操作；如圖5-6所示。

圖5-6學(xué)生考勤管理界面圖

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管理員點(diǎn)擊學(xué)生請假管理；在學(xué)生請假管理頁面對學(xué)號(hào)、姓名、班級(jí)、起始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間、請假天數(shù)、外出地點(diǎn)備注、教師工號(hào)、教師姓名、頭像、審核回復(fù)、審核狀態(tài)、審核等信息，進(jìn)行查詢、新增或刪除學(xué)生請假等操作；如圖5-7所示。

圖5-7學(xué)生請假管理界面圖

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5.2 教師功能的實(shí)現(xiàn)

注冊界面，第一次使用本系統(tǒng)的使用者，首先是要進(jìn)行注冊，點(diǎn)擊“注冊”，然后就會(huì)進(jìn)入到注冊的頁面里面，將教師信息錄入注冊表，確認(rèn)信息正確后，系統(tǒng)才會(huì)進(jìn)入登錄界面，教師登錄成功后可使用本系統(tǒng)所提供的所有功能，如圖5-8所示。

??? 圖5-8教師注冊界面

登錄界面，首先雙擊打開系統(tǒng)，連上網(wǎng)絡(luò)之后會(huì)顯示出本系統(tǒng)的登錄界面，這是進(jìn)入系統(tǒng)的第初始頁面“登錄”，能成功進(jìn)入到該登錄界面則代表系統(tǒng)的開啟是成功的，接下來就可以操作本系統(tǒng)所帶有的其他所有的功能，如圖5-9所示。

??? 圖5-9教師登錄界面

教師登錄到人臉識(shí)別的考勤系統(tǒng)可以查看系統(tǒng)首頁、個(gè)人中心、學(xué)生管理、課堂信息管理、學(xué)生考勤管理、學(xué)生請假管理等功能進(jìn)行詳細(xì)操作，如圖5-10所示。

圖5-10教師功能界面圖

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教師點(diǎn)擊學(xué)生管理；在學(xué)生管理頁面對學(xué)號(hào)、姓名、性別、頭像、手機(jī)、年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)、教師工號(hào)、教師姓名、密保問題、密保答案等信息，進(jìn)行查詢、新增或?qū)W生信息等操作；如圖5-11所示。

圖5-11學(xué)生管理界面圖

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教師點(diǎn)擊課堂信息管理；在課堂信息管理頁面對課程號(hào)、課程名稱、課堂簡介、上課時(shí)間、教室、教師工號(hào)、班級(jí)、教師姓名等信息，進(jìn)行查詢、新增或刪除課堂信息等操作；如圖5-12所示。

圖5-12課堂信息管理界面圖

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5.3 學(xué)生功能的實(shí)現(xiàn)

當(dāng)學(xué)生進(jìn)入系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)操作前必須進(jìn)行注冊、登錄，學(xué)生注冊、學(xué)生登錄界面如圖，如圖5-13所示。

??? 圖5-13學(xué)生注冊、登錄界面

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學(xué)生登錄到人臉識(shí)別的考勤系統(tǒng)可以查看系統(tǒng)首頁、個(gè)人中心、課堂信息管理、學(xué)生考勤管理、學(xué)生請假管理等功能進(jìn)行詳細(xì)操作，如圖5-14所示。

圖5-14學(xué)生功能界面圖

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學(xué)生點(diǎn)擊課堂信息管理；在課堂信息管理頁面對課程號(hào)、課程名稱、課堂簡介、上課時(shí)間、教室、教師工號(hào)、班級(jí)、教師姓名等信息，進(jìn)行查詢課堂信息等操作；如圖5-15所示。

圖5-15課堂信息管理界面圖