“……當(dāng)前工作壓力大，任務(wù)繁重，加之多點(diǎn)散發(fā)的疫情形勢(shì)，我們的心理防線面臨很大挑戰(zhàn)，張掖市森林消防支隊(duì)主動(dòng)作為，積極開(kāi)展相關(guān)教育活動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)調(diào)解心情、調(diào)解情緒的方法，讓我更好融入隊(duì)友、融入生活，進(jìn)一步克服了工作任務(wù)中的畏難情緒，為遂行各項(xiàng)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！惫鶃?wèn)|在參加完心理健康輔導(dǎo)授課后說(shuō)道。連日來(lái)，支隊(duì)堅(jiān)持以“人”為本、從“心”出發(fā)，把心理工作作為每月教育的“必修課”，活用“三個(gè)堅(jiān)持”，不斷提高指戰(zhàn)員榮譽(yù)感、幸福感、獲得感。

一是堅(jiān)持教育先行，方法舉措更加精準(zhǔn)。支隊(duì)積極采取理論授課、案例分析、互動(dòng)提問(wèn)等方式，把解決人員思想問(wèn)題作為心理健康教育的“切入點(diǎn)”，認(rèn)真開(kāi)展“筑牢心理防線”、“如何調(diào)試情緒”等心理健康教育，對(duì)存在問(wèn)題和錯(cuò)誤心理及時(shí)發(fā)現(xiàn)、堅(jiān)決抵制，全力解決消防隊(duì)員心理上的“小困惑”與“小雜念”，時(shí)刻保持健康的心理狀態(tài)。

二是堅(jiān)持內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，載體抓手更加豐富。支隊(duì)堅(jiān)持隊(duì)內(nèi)和家庭內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，積極發(fā)揮 “三互”、“雙四一”載體作用，廣泛開(kāi)展談心談話活動(dòng)，教育引導(dǎo)隊(duì)友們用好“森林消防心理健康熱線”，大力營(yíng)造事事互幫、人人互助的濃厚氛圍。同時(shí)，堅(jiān)持把心理工作觸角延伸到指戰(zhàn)員家庭，組建指戰(zhàn)員家人微信群，建立隊(duì)伍與家庭、線上與線下同步開(kāi)展的心理健康教育體系。

三是堅(jiān)持文化引領(lǐng)，前行之路更加清晰。支隊(duì)始終堅(jiān)持把心理健康教育與主題教育及經(jīng)常性思想政治工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持內(nèi)外協(xié)作發(fā)力。利用訓(xùn)練間隙和周末假日時(shí)間，積極開(kāi)展減壓小游戲、拔河比賽、觀看紅色電影、讀書交流、參觀見(jiàn)學(xué)等健康向上、富有隊(duì)伍特色的文化活動(dòng)，使隊(duì)友們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中放松心情、減壓釋負(fù)，進(jìn)一步堅(jiān)定永攀高峰的理想信念。

下一步，支隊(duì)將持續(xù)深入推進(jìn)心理健康教育工作，為遂行任務(wù)和隊(duì)伍安全管理提供有力保障。