?薪火相傳——點燃孩子內(nèi)在動力

Ceeporter：

無論你此刻是誰，為人父母，學(xué)生，孩子，老板，領(lǐng)導(dǎo)等等，我們每個人都擁有自己的夢想【您可知，吃喝拉撒只是我們了解這個世界的方式，卻不是全部的意義，真正的意義在你的內(nèi)在心靈是否安樂、喜悅、圓滿】。

而這夢想不是我們所謂的物質(zhì)追求的高度，他是你來到人間，你的靈魂【內(nèi)心】真正渴望成為的樣子，渴望成為的典范！

這個渴望就是我們的夢想，也是一切行動的原動力【不需要任何外力推動】，而當(dāng)一個人真正通往自己夢想的路上【請不要隨意給夢想貼上外界的標(biāo)簽，因為夢想不來自外界，來自你那真摯純凈的內(nèi)心】，ta同樣可以獲得精神豐盛、物質(zhì)富足的雙豐收，因為ta會對自己的熱愛傾注所有的熱情與時間。

孩子的成長有著固然需要夢想的支持，而如何看待并培養(yǎng)孩子的夢想，卻是每個父母應(yīng)該正視的問題。

在培養(yǎng)孩子的夢想之前，應(yīng)先看待并回顧自身的夢想：

是否如年少之時一般初心未改，還是在飽經(jīng)磨練中與現(xiàn)實妥協(xié)？

好好的審視自己，從小到大，自己的夢想得到了周圍人怎樣的看待，父母對待你的夢想有怎樣的態(tài)度與行動？是鼓勵、是支持？還是在無心的“嘲諷”當(dāng)中為你無端下了定義而“一錘定音”？

又或者你在為異想天開的夢想去努力實踐的過程中遇到了怎樣的問題？在你迷茫時又如何抉擇你所創(chuàng)造的夢想的命題？

想必總會有一點是你心有不甘，或許你早已釋懷，又或許你人生早年十分完美，但如今教育的重擔(dān)落到自己身上，你又應(yīng)該如何看待呢？

首先，我們應(yīng)該明確“夢想”的真實意義。

“夢想是命運的種子，是成長的動力?！币粋€孩子擁有什么樣的夢想，他便是什么樣的種子，便能夠長出什么樣的果實。夢想可以被重建，而夢想一旦重建過后，孩子的重心也隨之改變，從而結(jié)出不一樣的果實。沒有夢想永遠不可能成才，而有了夢想之后，便會在內(nèi)心時不時出來鞭策自己前行。夢想的建立會使孩子擁有動力，希望與方向，便會使他與眾不同，并在朝夢想的踐行當(dāng)中提高自己的精神世界。

這是從心的本源上下功夫，自然他的人生會與其他的人不同，也能成就各位家長們的發(fā)自內(nèi)心的愿望：孩子可以幸福的成長。因為。每當(dāng)想起夢想時，內(nèi)心便會充滿憧憬與向往，而自己真正投入為夢想的努力進行當(dāng)中時，喜悅與幸福便已經(jīng)在當(dāng)下體驗了。

而點燃孩子夢想的踐行，需要家長與孩子共同進行。

父母應(yīng)該重新點燃起自己的夢想，提高個人的人生格局而影響孩子的夢想。夢想的培育，一定要讓自己和自己的孩子“感想”。千萬不要因為自己個人的生活經(jīng)驗的局限而為孩子增加無形的枷鎖，從而將其內(nèi)在美好的理想扼殺在搖籃之中。

無論孩子的夢想有多么的異想天開與稀奇古怪，只要他敢想便有了種子成長的營養(yǎng)。同時父母和孩子都有了對生活的希望，也會更好的營造良好的家庭氛圍，引導(dǎo)家庭美好的場的流向，向我們的美好生活趨近。父母也需要終身學(xué)習(xí)，去了解孩子夢想道路上的東西，從而更好的理解孩子的行為，并提供相應(yīng)的建議與支持。

“代溝”有時候并不一定能阻隔兩代人的交流，這在于兩代人之間是否能跳出自己被自己框定的界限而真正去學(xué)習(xí)與了解各自時代的東西?？傆幸恍┘议L喜歡說自己不會并感嘆孩子的聰明，而這并不是一定的。往往會說出這些話的家長，自己也并沒有為了解自己所不懂的東西而付出努力與行動，便由一句“我不如”來草草了事，甚至在其中表現(xiàn)出“理所當(dāng)然”。不與孩子一同成長，又怎么能做到互相體諒？

夢想一定要具備三要素：偉大，美好與無私。

一個夢想的偉大，便會使一個人的行動力更加充實?；蛟S你會認為這個理想過大，而會遭受其他人異樣的眼光。其實不然，因為夢想本身沒有大也沒有小，只是每個人建立在個人體驗上對生活的向往而已。既然你也有夢想，我也有夢想，又何必去區(qū)分呢？

不要膽怯，讓孩子大聲說出他的夢想。父母應(yīng)該對孩子的夢想加以引導(dǎo)，并教他在生活的待人處事當(dāng)中，讓他有一個最基本的行為趨向：我能為他做什么？

而不是我們平常帶有部分公立觀的：我能從他身上得到什么？內(nèi)在想法所影響的行為趨向不同，人生的格局自然不同。

夢想一定要真實。

這里“真實”的含義，并不是說夢想不要異想天開不著邊際，而是要理解，要看到孩子的發(fā)心是否真正純粹，不要讓夢想成為編給別人聽的作秀工具?；蛟S一個孩子會希望有一棵樹上可以結(jié)出世界上所有病種所需要的藥，這看似并不可能，但孩子的真正發(fā)心是想救人，脫離病苦，這已經(jīng)是善念之善業(yè)。

第四，要引導(dǎo)孩子不被自己的夢想所框定，夢想不一定真正要實現(xiàn)，它是給予我們生命美好喜樂的“理想國度”，成功與否并不是判斷理想意義的標(biāo)準(zhǔn)，而沿途的風(fēng)景才是追逐夢想的美的意義。夢想的存在如同雞血，或許您對“雞血”反感，但總比沒有夢想，碌碌無為，如同沒有靈魂一般活著更有意義。

我們應(yīng)該跟隨孩子的腳步，在見證他的成長的過程中，重新體驗自己的童年。這是對雙方的愛的傳遞與療愈，你會在其中重新審視自己生命的意義，更加體會我們之間的合一。

在撫摸你孩童的臉頰時，溫柔的說一句“我愛你”，并體驗當(dāng)下的無邊愛意，彌漫無邊無際，宇宙早已為你送上愛的賀禮。

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