本人是北航某信息類專業(yè)2020級(jí)本科生?？剂藘纱窝潘?，第一次栽在口語(yǔ)上，第二次口語(yǔ)找了老師。英語(yǔ)基礎(chǔ)：上海高考125，四級(jí)640，六級(jí)588.

其實(shí)我是推薦自學(xué)的，現(xiàn)在英語(yǔ)資料工具這么豐富，唯一覺(jué)得會(huì)遇到問(wèn)題需要老師指導(dǎo)的應(yīng)該就是口語(yǔ)。

今年大三下了，要升學(xué)。保研肯定是沒(méi)戲了，于是就考研、出國(guó)兩手準(zhǔn)備。今年3月份在北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院報(bào)名了雅思機(jī)式，準(zhǔn)備了1個(gè)月，成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

口語(yǔ)狠狠的被噶了。一方面是考之前偷懶沒(méi)好好弄，一方面也是北外考點(diǎn)比較坑，高手云集?？紙?chǎng)上倒也不緊張，只是考官全程poker face，我有點(diǎn)尷尬，說(shuō)的話得不到反饋心里沒(méi)底，p2，p3抽到的話題是有關(guān)藝術(shù)的，我不熟悉，沒(méi)這方面的詞匯儲(chǔ)備?？脊龠€不停打斷、追問(wèn)，我胡言亂語(yǔ)，想到什么詞說(shuō)什么，毫無(wú)邏輯。有人建議我復(fù)議，想想復(fù)議最多提高1分，也不過(guò)5.5，就算了。

聽(tīng)力：采用精聽(tīng)的方式，就對(duì)著劍橋13-17的聽(tīng)力做，聽(tīng)寫關(guān)鍵句即可，不用整篇文章聽(tīng)寫。每次留意近義詞替換（識(shí)別原文與選項(xiàng)中的近義詞）。平時(shí)做別的事情，比如敲代碼，做數(shù)學(xué)也帶耳機(jī)小聲聽(tīng)英語(yǔ)，不用可以去聽(tīng)，旨在營(yíng)造一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境。

閱讀：平時(shí)積累單詞，每天讀一篇經(jīng)濟(jì)學(xué)人，不建議讀小說(shuō)、文學(xué)書，經(jīng)濟(jì)學(xué)人文章貼近現(xiàn)實(shí)，題材廣泛。做題掐時(shí)間，先看問(wèn)題再讀文章，文章中出現(xiàn)生詞也不要慌，結(jié)合上下文大致猜一下，做個(gè)標(biāo)記，有時(shí)候填空題就會(huì)填這些詞。我不太相信網(wǎng)上那些技巧，閱讀就是詞匯+理解，沒(méi)有這些，技巧就是浮云。

寫作：我直接對(duì)著劍橋雅思的作文寫，然后看書后的案例分析，很有收獲。其實(shí)不需要用多高級(jí)的詞匯，只要邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，每段總分總，提出簡(jiǎn)短的觀點(diǎn)句+論證+舉例子+一兩個(gè)好詞好句就可以了，句型在力所能及范圍盡量豐富即可。平時(shí)我自己上課用手機(jī)寫小作文，用grammarly輸入法檢查拼寫錯(cuò)誤，大作文在有道作文批改上寫。然后把自己寫的扔給chatGPT或new bing，讓它給你潤(rùn)色語(yǔ)言、提反饋意見(jiàn)。個(gè)人覺(jué)得ai寫的文章很地道，已經(jīng)和網(wǎng)上盛傳的Simon范文不相上下，而且它會(huì)按照你的觀點(diǎn)重寫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于國(guó)內(nèi)一些老師給出的堆砌辭藻的文章。書上的題目寫完之后，就在網(wǎng)上搜近期的考試作文題目，盡量把每個(gè)題材（科技、教育、醫(yī)療、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)現(xiàn)象等）準(zhǔn)備一下，寫30篇左右即可。

第二次回到上?？荚?，準(zhǔn)備了兩周，成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

口語(yǔ)跟了老師，帶我過(guò)了一遍題庫(kù)。我們根據(jù)當(dāng)季的p2,p3題庫(kù)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或熟悉的事物準(zhǔn)備自己的口語(yǔ)材料，不需要背材料，但平時(shí)可以想想怎么同義詞替換，不斷迭代這些材料。如果遇到不熟悉的題目，不要鉆牛角尖，去討論一些深?yuàn)W的觀點(diǎn)，只要討論一些大眾化的觀點(diǎn)即可，關(guān)鍵是要讓自己有東西說(shuō)，不停的說(shuō)，說(shuō)的簡(jiǎn)單一點(diǎn)完全沒(méi)問(wèn)題。平時(shí)我會(huì)和new bing用英語(yǔ)聊聊天，有時(shí)ai的思路會(huì)比人靈活，不知不覺(jué)會(huì)聊上2個(gè)小時(shí)?？记皫滋炜梢宰尷蠋煄湍惆戳鞒棠？?，讓老師指出存在的問(wèn)題，這個(gè)很關(guān)鍵，我因此糾正了一些常用詞的發(fā)音錯(cuò)誤?？紙?chǎng)上也比較幸運(yùn)，考官不是白人，但是純真英音，很和藹，樂(lè)意與我交流，有反饋，贊同我時(shí)點(diǎn)頭微笑，質(zhì)疑我追問(wèn)時(shí)會(huì)皺眉，最后p3他語(yǔ)速飆的很快，好在我大概聽(tīng)懂了，給出了我的觀點(diǎn)，談了chatGPT、人工智能技術(shù)等新科技的優(yōu)缺點(diǎn)和未來(lái)應(yīng)用。我看得出來(lái)他是想和我多聊會(huì)。

寫作：這次考前按部就班準(zhǔn)備，兩天寫一篇大作文，沿用第一次的方法；小作文考前那天晚上看了b站的講解視頻，臨時(shí)抱佛腳，考場(chǎng)上直接套用句式?？荚嚂r(shí)先寫大作文，再寫小作文，寫完還剩15分鐘，檢查拼寫和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

聽(tīng)力：考前集中練習(xí)了劍橋18，1.1~1.2倍速聽(tīng)，訓(xùn)練反應(yīng)速度?？荚囶}目并不簡(jiǎn)單，有地圖題和流程圖，但能聽(tīng)懂每個(gè)單詞。

閱讀：經(jīng)濟(jì)學(xué)人堅(jiān)持讀，考前兩天掐時(shí)間做了劍橋18的前2個(gè)test。考試實(shí)際難度感覺(jué)比劍17，18簡(jiǎn)單，和劍15差不多。