關(guān)于記憶的一些遐想,恐怖恐嚇可以嗎——養(yǎng)娃記0110
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記憶宮殿是通過電視劇了解到的,也通過資料知道了一些。
記憶上,恐懼應(yīng)該是一種方法嗎
記憶宮殿從影視作品中了解的內(nèi)容是,在需要大量記憶的時(shí)候,需要把要記憶的內(nèi)容放入想象中一個(gè)個(gè)宮殿房間。
但是房間多了也麻煩,所以需要給房間做一些標(biāo)記,這些標(biāo)記會(huì)帶著我們找到它們。
可以想象得到,這種方法的核心是如何構(gòu)造這個(gè)宮殿,另外宮殿里面的房間,如何不混淆。
影視作品里面呈現(xiàn)的是,為了更好的記憶,需要依賴很多恐怖的形象。
從這里我們可以聯(lián)系到生活中的很多事。
小時(shí)候大人為了讓孩子聽話,不要做一些危險(xiǎn)的事,通常是用嚇唬的方式。
實(shí)際上,用嚇唬的方式唬住孩子不去做危險(xiǎn)的事,也唬住了孩子的探索欲。
確實(shí)能讓記憶深刻。
淺薄的理解,記憶方法和普通的事務(wù)是一樣的,如果涉及到深入,高階,都不是通過簡單的方法獲得的??謶忠彩且粯?,如果單單靠它,不切實(shí)際。
過程不合適,結(jié)果好像也不太合適。

不知不覺,已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)階段,叛逆的萌芽已經(jīng)越發(fā)明顯,許多看起來無法接受的缺點(diǎn),拖沓,拖拉,信心不足,情緒管理不善,丟三落四,凡此種種,一應(yīng)俱全。我似乎慢慢把一手好牌給打壞了。不管如何,還是希望嘗試著記錄這段經(jīng)歷,聊以慰藉,撫慰余生。
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