一、設(shè)計意圖

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大班的孩子語言發(fā)展很快，他們已不滿足于會使用簡單句來說一段話，而轉(zhuǎn)向為詞匯的豐富和會說一定的合成句，要理解掌握并且運用都需要經(jīng)過一定場合的練習(xí)。而聽說游戲就是用游戲的方式組織的語言教育活動，教育目標以培養(yǎng)幼兒傾聽和表述能力為主，活動內(nèi)容主要集中在幼兒在聽和說的理解和表達方面。聽說游戲就能有意識地幫助幼兒練習(xí)，讓他們通過專門的集中的學(xué)習(xí)迅速地把握某一種句法的特點規(guī)律，并在嘗試運用過程中提高熟練使用的水平。我選擇的《蓋樓房》這一聽說游戲正適合大班幼兒學(xué)習(xí)。

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二、說話動目標

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《綱要》在語言領(lǐng)域中提出：發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境以及要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語言表達能力和思維能力。根據(jù)這一目標和要求，結(jié)合大班幼兒的年齡特點和語言發(fā)展水平，我制定了本次活動的目標：

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1、幫助幼兒學(xué)習(xí)運用ΧΧ越ΧΧ，就越ΧΧΧ和ΧΧ越Χ越Χ的句型。

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2、注意引導(dǎo)幼兒仔細傾聽同伴的發(fā)言，積極參與集體活動，不重復(fù)別人的語句。

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目標中提到：教師要幫助幼兒學(xué)習(xí)運用ΧΧ越ΧΧ，就越ΧΧΧ和ΧΧ越Χ越Χ的句型。因此在整個活動中，我始終圍繞這一目標進行教學(xué)，這既是本次活動的重點也是本次活動的難點。

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三、說話動準備

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為了更好地服務(wù)于本次的活動目標和完成活動內(nèi)容，我做了以下準備工作：1、課前已學(xué)習(xí)過用ΧΧ越來越Χ的句型講話。2、鼓一面，錄音帶一盒。3、兩棟樓房墻基和可移動的樓層圖若干。