1. 制定練琴計(jì)劃

在每周練琴前，會(huì)給到學(xué)生們一張練琴規(guī)劃表，包括成人學(xué)生。

有些學(xué)生練得看起來(lái)很努力，但是回課時(shí)發(fā)現(xiàn)曲目練習(xí)的效果并不好？有些上完課的幾天放羊，上課前狂練，練得都眼冒金星了，回課的時(shí)候曲子還是彈得磕磕巴巴，自己也很不滿意？

這都是練習(xí)時(shí)間分配不合理，或者練習(xí)效率比較低，需要一張規(guī)劃表來(lái)幫助！

制定一個(gè)具體的計(jì)劃，包括了練習(xí)哪些內(nèi)容，如手指練習(xí)，練習(xí)曲和樂(lè)曲等。以及針對(duì)不同模塊的預(yù)計(jì)和實(shí)際達(dá)成的練習(xí)時(shí)間和練習(xí)目標(biāo)，更清晰明確的練習(xí)，效率高效果好不說(shuō)，時(shí)間總還覺(jué)得不夠用，不知不覺(jué)就過(guò)去了，明天繼續(xù)！

2. 尋求指導(dǎo)和反饋問(wèn)題

學(xué)鋼琴，有興趣就可以彈，有條件還是要找老師！上完課后的練習(xí)，相比于漫無(wú)目的的練習(xí)熬時(shí)間，帶著糾錯(cuò)要點(diǎn)練習(xí)，每天目標(biāo)明確，改善都有進(jìn)步，每周都有能過(guò)掉的曲目，和新進(jìn)來(lái)的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，過(guò)關(guān)斬將，興趣和動(dòng)力越來(lái)越足！

3. 切分小節(jié)練習(xí)

不要每天從頭到尾練每一個(gè)曲子，會(huì)的還是會(huì)，不熟的地方還是不熟。

將曲目分成小節(jié)或者4個(gè)小節(jié)一組的樂(lè)句，逐小節(jié)或者樂(lè)句練習(xí)，熟練后再將它們組合起來(lái)。這樣可以有效掌握曲目的分點(diǎn)技巧，以及準(zhǔn)確節(jié)奏，與完善細(xì)節(jié)和旋律。

有些地方不是太難，不是協(xié)調(diào)不過(guò)來(lái)，而是沒(méi)有分解練習(xí)。

4. 多次反復(fù)練習(xí)

對(duì)于難點(diǎn)和總是卡住的小節(jié)，需要單獨(dú)抽出來(lái)，多次反復(fù)練習(xí)，直到熟練到0錯(cuò)再組合。

5. 注意練習(xí)速度

上來(lái)就用比較快的速度，叮呤咣啷一頓猛彈......旋律也沒(méi)聽(tīng)出來(lái)，每個(gè)小節(jié)都有錯(cuò)的音或者節(jié)奏，都是支離破碎的，彈到尾巴忘了頭，跟沒(méi)彈一樣......

不要急于求成，一開(kāi)始要慢點(diǎn)彈，把每個(gè)小節(jié)奏彈對(duì)，旋律也就出來(lái)了，旋律出來(lái)了，曲子彈出來(lái)的效率就會(huì)成倍提升！并且后續(xù)花在改錯(cuò)上的時(shí)間也大大減省了。

6. 注重練習(xí)細(xì)節(jié)

要注重每個(gè)音符、每個(gè)節(jié)拍的練習(xí)，注意呼吸和力度的協(xié)調(diào)與掌握。

我是與鋼琴為伴，喜歡琢磨教學(xué)的鋼琴老師楚楚。9年一線沉浸式教學(xué)（小朋友/成人），善于規(guī)劃鋼琴學(xué)習(xí)，重視基礎(chǔ)，教學(xué)化繁為簡(jiǎn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)與結(jié)果測(cè)評(píng)，開(kāi)朗歡樂(lè)，但要求嚴(yán)格的90后老師。

和學(xué)生們一起進(jìn)入音樂(lè)的世界，感受樂(lè)譜溫度，鋼琴典雅~學(xué)鋼琴≠?gòu)椾撉?，學(xué)鋼琴是音樂(lè)學(xué)習(xí)的美好體驗(yàn)~！

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