????????在疫情之下，可能上網(wǎng)課就是常態(tài)了，如何讓常態(tài)變得和我們的線下教學達到一樣的效果，這就真是技術(shù)的考量了，一個老師講的好不好，教學環(huán)節(jié)設置的好不好，都是影響因素了，不過我好奇一個問題，就是是否可以上網(wǎng)課期間配置音樂，是否效果會更好。哈哈，這么一想我突然想到，其實自己的網(wǎng)課就可以錄制一個配樂版的，一個不是配樂版的，這樣就能很直觀的知道那個效果更好咯。哈哈哈，我真是個人才，其實偶爾和專門做學術(shù)的人聊聊天，給我們這些做實踐的人，會不會是一個很大的幫助呢？比如研究生可以和我們一線教師搞搞座談會，8人左右，這樣我們國家的教育，將會蓬勃發(fā)展吧。

????????暢想和實踐之間，差點距離，而這個距離需要我們?nèi)ミB接，而能夠連接出來的人，都是巨人，我們這個世界缺乏的可能不是想象，而是將想象和現(xiàn)實之間架起橋梁的人。好比我們很多人都能知道某些事情可能是錯的，但是我們卻不知道要如何做對。

????????我們的教育中有在無形中滲透如何去引導教育學生踐行自己的理想的途徑和方式方法嗎？

????????有教育的方法嗎？有教育的流程嗎？每一個孩子都是夢想家，讓他在年少時成功做一件事情，可能比什么都重要。因為年少時的成就感，會讓他不斷的回味這個事情。不斷的為了這份自豪去努力拼搏，困難時，那份喜悅也能讓他仰起頭來。

????????點亮一個學生，比送這個學生去哪所名校可能更加重要吧。

哈哈，生命因拼搏而精彩，因發(fā)現(xiàn)了精彩而閃光。bulingbuling，亮晶晶，亮晶晶。

????????那我提出來了，這個問題是不是應該在我想到解決辦法或者付諸于實踐，再發(fā)表這篇文章呢？也算是給自己一個激勵去解決這個問題，哈哈哈，以我這7秒記憶，可能過幾天就忘記了。

????????概念的轉(zhuǎn)變可能比我們?nèi)ヌ幚砗媚臣虑楦又匾５侨绾伟胃咦约旱母窬帜?？如何讓它不是變得假大空呢？讓夢想變成理想再變成現(xiàn)實。

????????在和表妹的聊天中激發(fā)了自己潛在的意識，感謝優(yōu)秀的你。哈哈哈