? ? ? 四川言語又大量考思維傾向了，尚不了解此類隱藏考點的同學可前往B站搜索“院里的伯克”學習免費的思維傾向入門課（暫無付費課程）。下面講解此次主旨題中的幾道傾向題。

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? ? ? 數(shù)字化信息時代，所有的傳播技術(shù)、內(nèi)容生產(chǎn)、文化消費快速融合為可被計算機識別讀取的數(shù)字形式，新興信息技術(shù)賦予文化產(chǎn)業(yè)新的內(nèi)涵，使其日益走向數(shù)字化，包括各類傳統(tǒng)媒體內(nèi)容制作和表征過程的數(shù)字化，新興媒體的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化以及新傳媒制播工具的數(shù)字化。隨著大數(shù)據(jù)的采集存儲技術(shù)與分析方法的不斷更新，公共文化消費中產(chǎn)生的各類大數(shù)據(jù)已經(jīng)完全能被收集、組織和利用起來，大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展自下而上反向推動著文化產(chǎn)業(yè)的數(shù)字化進程。

這段文字意在說明：

A? 大數(shù)據(jù)技術(shù)改變了傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)格局

B? 新傳媒傳播工具數(shù)字化進程進一步加快

C? 數(shù)字化趨勢成為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展內(nèi)生動力

D? 公共文化產(chǎn)業(yè)的科學技術(shù)創(chuàng)新勢不可擋

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正確答案：C（不認同粉筆給的A，數(shù)據(jù)源自2022.11.29粉筆題庫，下同）

? ? ? 第一句講，“新興信息技術(shù)”使文化產(chǎn)業(yè)“走向數(shù)字化” *；

? ? ? 第二句講，“大數(shù)據(jù)技術(shù)”推動著文化產(chǎn)業(yè)的“數(shù)字化進程”。

? ? ? 對第二句的理解與判斷：

? ? ? 1）據(jù)常識，大數(shù)據(jù)技術(shù)是“新興信息技術(shù)”的一個具體實例；

? ? ? 2）“推動…數(shù)字化進程”跟第一句的“使…走向數(shù)字化”是同一個意思。

? ? ??故，第二句僅僅是對第一句的舉例，并不是文意的前進。文段重點在第一句。

? ? ? 如果拋開選項，正常提煉主旨，便是上面的*星號內(nèi)容。

? ? ? 其中，“文化產(chǎn)業(yè)…走向數(shù)字化”是果，是當前現(xiàn)實，“新興信息技術(shù)”是因。

? ? ? 正確答案C提了前者（“數(shù)字化趨勢”），缺了后者，這種“留果去因”，雖然信息傳達上有缺失，但至少抓住了更為重要的結(jié)果與現(xiàn)實，“實干思維”較容易接受此類取舍。這種不完美的正確答案在言語主旨題中并不鮮見。

? ? ? 至于C的“發(fā)展內(nèi)生動力”，是一定程度的評判式引申：由文段直接談的“在數(shù)字化”，引申至“這種數(shù)字化，對文化產(chǎn)業(yè)而言是一種正向發(fā)展，一種由自身數(shù)字化趨勢所推動的自身發(fā)展”（——自身的某種改變，可以視為自身發(fā)展的動能嗎？提供另一個句例，來幫助理解C的邏輯：“數(shù)字化對于醫(yī)療健康，不再是錦上添花的嘗試，而是蓬勃發(fā)展的內(nèi)生動力。”出自《騰訊湯道生：加速擁抱數(shù)字醫(yī)療 激活產(chǎn)業(yè)內(nèi)生動力》一文，也是在說，自身的某種改變，是自身發(fā)展的動能，這個動能不是來自某種外物，所以稱之為“內(nèi)生動力”），這個評判式引申，比較合理，沒有大問題。

? ? ? A錯在，“大數(shù)據(jù)技術(shù)”只是舉例，不是重點；

? ? ? B錯在，“工具數(shù)字化”很片面；

? ? ? D錯在，一是文段所談新技術(shù)，并非文化產(chǎn)業(yè)內(nèi)部的新技術(shù)；二是文段重點也不在于技術(shù)，而是在于其對文化產(chǎn)業(yè)的影響。

?? ? ?文段出處是《人工智能技術(shù)打造數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)新形態(tài)》一文。若要分析原文，提供以下兩點供參考：

?? ? ?1）文段在原文中有小標題“數(shù)字化信息技術(shù)業(yè)已顛覆傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)格局”，提的是“數(shù)字化信息技術(shù)”，而非A的“大數(shù)據(jù)技術(shù)”——“大數(shù)據(jù)技術(shù)”在原文中就是作為例子存在。

?? ? ?2）小標題上面還有個中標題“數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)動因”，其中“發(fā)展的內(nèi)驅(qū)動因”與C的“發(fā)展內(nèi)生動力”意思一致。在原文中，中標題+小標題，可推導出C的意思：「文化產(chǎn)業(yè)的格局，被數(shù)字化信息技術(shù)顛覆（正在發(fā)生的改變），是自身發(fā)展的內(nèi)驅(qū)動因」= C 「數(shù)字化趨勢（正在發(fā)生的改變）是文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的內(nèi)生動力」

? ? ? 這是一道考察思維傾向的題，典型錯誤思維是“發(fā)散思維”，看見新出現(xiàn)的事物對象，就不自覺的奔向它，認為其是重點。正確思維是，看內(nèi)容，而非看對象（主體）：在內(nèi)容上，第二句并沒有超出第一句的意思范圍。

? ? ? 同考點題可參考《微閱讀》一題，視頻解析見B站《別把言語當語文》系列第02輯。

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? ? ? 研究表明，衰老導致神經(jīng)前體細胞表面的主要組織相容性復合體I類分子（MHC-I）下調(diào)，造成免疫耐受缺失，激活免疫監(jiān)視，導致神經(jīng)前體細胞被免疫細胞清除。免疫細胞通過細胞表面的“自我識別分子”來識別敵友。MHC-I就是神經(jīng)前體細胞的“自我識別分子”，衰老導致其中一些“標記”變得模糊或者消失，使免疫細胞自我識別能力下降，就會“敵我不分”，清除它們認為異常或者發(fā)生變化的細胞，從而損傷衰老大腦中的神經(jīng)前體細胞。如果通過藥物或者抗體的手段，把腦內(nèi)的免疫細胞定點清除，有可能改善神經(jīng)再生和認知功能，延緩腦衰老。

這段文字意在說明：

A? 提高MHC-I水平有助于延緩人腦衰老

B? 人體免疫系統(tǒng)是大腦衰老的“加速器”

C? 衰老細胞能激活并干預(yù)正常免疫系統(tǒng)

D? 衰老大腦中特定免疫細胞有重要作用

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正確答案：B

正確率：21% 很低

? ? ? 文段的意思換個故事背景來說是這樣：業(yè)主們額頭上的“我是業(yè)主”標識牌沒有了，導致保安認不出這些是業(yè)主，趕走了他們，如何解決這個問題，趕走保安即可。

? ? ? 衰老 ——> “神經(jīng)前體細胞”表面的“M分子”下調(diào) ——> 導致免疫細胞把前述“神經(jīng)前體細胞”誤認為異常細胞，予以清除 ——>“神經(jīng)前體細胞”受損，影響認知功能 ——> 解決：定點清除免疫細胞

? ? ? 所以答案是B，保安是小區(qū)人變少的“加速器”。對應(yīng)于文段給出的“趕走保安”的解決思路。

? ? ? A錯在，沒說要提高M水平，沒說要給業(yè)主補發(fā)標識牌。

? ? ? C錯在，一是，“衰老細胞”是對“（衰老的）神經(jīng)前體細胞”的擴大；二是，文段沒把M分子的下調(diào)定性為“干預(yù)（正常免疫系統(tǒng)）”，而傾向于看作是衰老所引起的自然變化。

? ? ? D錯在，不是“有重要作用”，而是不自覺起了反作用。

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? ? ? 此題做錯，是文段沒讀明白，可能是閱讀基本功不夠?qū)е?，也可能是由以下思維傾向動作導致：
? ? ? 1）莽撞預(yù)判第一句的“MHC-I”是主體，認為主旨一定會包含它；

? ? ? 2）沉迷于上述預(yù)判，冒進的認為文段后部“不用細看”，導致沒有讀最后一句。

? ? ? 對此思維傾向考法的講解，請見B站《公考言語理解中心主旨題 · 思維傾向考點特講課程》“遷變3”一節(jié)14:45處開始的《文學吟誦》《日韓農(nóng)業(yè)走出去》兩例題，講“不要既粘稠又冒進”。

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? ? ? 最新考古成果表明，我國是東方人類的故鄉(xiāng)，同非洲并列人類起源最早之地；北京猿人在50萬年前就發(fā)明人工用火術(shù)，為全球最早之一；早在1萬年前，我們的先人就種植粟、水稻，農(nóng)業(yè)起源同西亞北非并列第一；我國在樂器、獨木舟、水利設(shè)施、天文等方面的發(fā)明發(fā)現(xiàn)也是全球最早或最早者之一?？脊懦晒€說明了中華民族和中華文明多元一體、家國一體的形成發(fā)展過程，揭示了中國社會賴以生存發(fā)展的價值觀和中華民族日用而不覺的文化基因。這些重大成就為我們更好研究中華文明史、塑造全民族歷史認知提供了一手材料，具有十分重要的政治、文化、社會、歷史意義。

這段文字意在強調(diào)：

A? 我國考古成就在世界考古發(fā)展中有著舉足輕重的地位

B? 我國考古發(fā)現(xiàn)展示了中華文明起源和發(fā)展的歷史脈絡(luò)

C? 我國各個時代的文明發(fā)展成就都走在世界前列

D? 中華文明史的研究離不開考古發(fā)現(xiàn)的證據(jù)支持

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正確答案：B

正確率：38% 很低

? ? ??尾句是重點句，可提煉出兩個關(guān)鍵點。

? ? ??1）現(xiàn)實：最新取得了重大考古成就

? ? ??2）意義

? ? ??如果拋開選項，主旨就是按尾句來說，要包含以上1+2。

? ? ??選項中沒有這樣的主旨，就退而求其次，選按上述第1點說的B。

? ? ??D的迷惑性在于涉及了2，似乎更好，但D只是在談關(guān)系，沒有談1現(xiàn)實，從D反推重新寫文段，是不知道最新取得了考古成就這個現(xiàn)實的，與現(xiàn)文段差距大，所以D不行。

? ? ??A錯在，文段沒談“我國考古”在“世界考古”中的地位；文段前部的那些“最早”“第一”是先人的成就，不是我們考古的成就。C錯在，只對應(yīng)第一句，缺了第二句，且對第一句的內(nèi)容有明顯擴大，文段沒談“各個時代”都走在前列。

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? ? ? 傳統(tǒng)意義上的國家主權(quán)管轄以屬地劃界為主，政府對本國境內(nèi)的活動享有管轄權(quán)，對來自境外的安全威脅享有防衛(wèi)權(quán)，但在互聯(lián)互通的網(wǎng)絡(luò)虛擬空間，信息的傳遞和網(wǎng)絡(luò)活動往往會超越地理邊界，內(nèi)部事務(wù)與外部事務(wù)的界限在網(wǎng)絡(luò)空間逐漸消融，原本屬于國家內(nèi)政的活動與政策常常具有溢出屬性。

這段文字主要介紹：

A? 國家主權(quán)在地理與網(wǎng)絡(luò)空間的差異

B? 國家內(nèi)政在網(wǎng)絡(luò)上的特殊表現(xiàn)形式

C? 國家地理邊界在網(wǎng)絡(luò)空間的消融

D? 政府在虛擬空間行使主權(quán)的途徑

正確答案：C

正確率：40% 低

? ? ? 此題考察了“遷變”，如果莽撞預(yù)判第一句的“國家主權(quán)管轄”是文段主話題，且沉迷于這個判斷不放手，便可能錯選到A。除此之外，還有重要一點需要解釋，為什么正確思維者會認為A不對，這也是一個思維傾向問題。

? ? ? 正確思維：看到轉(zhuǎn)折句，文意重心便遷至轉(zhuǎn)折之后，這種不拖泥帶水的騰挪，使得「轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容」變得“遠”而“虛”，退出了主視野，成為一種過往的、背景式的、低存在感的信息，而「轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容」新占據(jù)了主視野，顯著且高清——「轉(zhuǎn)折后」擠走了「轉(zhuǎn)折前」，讀完文段，主要留下了對「轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容」的印象，且內(nèi)容具體、明確，對應(yīng)C項，在網(wǎng)絡(luò)空間不再有明確的國家邊界。（C中“國家地理邊界”意指“之前存在的、明確的國家邊界”。）

? ? ? 典型的錯誤思維：知道“轉(zhuǎn)折之后更重要”，但由于視野過大，思緒“內(nèi)存”較大，導致「轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容」只占掉了部分視野，而「轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容」在視野中仍有較多留存——打個比方，如果說在正確思維中，轉(zhuǎn)折前后的“輕重之比”是1比9，那么在此錯誤思維中，前后輕重之比，是4比6。此時，便容易錯選到A，A抹平了輕重之別，是5比5，這是“4比6”型的閱讀狀態(tài)所容易接受的。

? ? ? 相反，在正確思維者的眼中，A沒有明確、高清的傳達「轉(zhuǎn)折后」，還添進了「轉(zhuǎn)折前」，使得「轉(zhuǎn)折后」的份量降至和「轉(zhuǎn)折前」同一個水平，喪失了“主角地位”，這難以接受。

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? ? ? 會有同學處于典型錯誤思維之中，難以切身體會到A的問題，那么需要強行記憶它：這種文段主結(jié)構(gòu)就是一個大轉(zhuǎn)折的文段，大部分時候，如前所述，正確的閱讀結(jié)果狀態(tài)應(yīng)該是：

? ? ? 1）主要記住了「轉(zhuǎn)折后」，它是真正的主角；

? ? ? 2）「轉(zhuǎn)折后」具體而明確，高清。

? ? ? 在選擇主旨時，要盡量選擇與上述閱讀結(jié)果狀態(tài)相匹配的表達。

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? ? ? 正確思維對不同形態(tài)主旨的評定如下：

? ? ??1）國家地理邊界在網(wǎng)絡(luò)空間的消融

? ? ? 這是只談「轉(zhuǎn)折后」，且內(nèi)容具體而明確——好。

? ? ??2）國家主權(quán)管轄邊界在網(wǎng)絡(luò)空間的消融

? ? ? 涉及了一點「轉(zhuǎn)折前」的信息（“主權(quán)管轄”），但在內(nèi)容觀點上，仍舊是只傳達了「轉(zhuǎn)折后」的內(nèi)容（“在網(wǎng)絡(luò)空間的消融”），且講得具體明確——好。

? ? ??3）地理上存在明確的國家邊界，在網(wǎng)絡(luò)空間不是如此

? ? ? 這是前后都談，且都具體明確——可以，高清呈現(xiàn)了「轉(zhuǎn)折后」也就可以，如果不傳達「轉(zhuǎn)折前」的內(nèi)容，則更好、更精簡。

? ? ??4）國家邊界在網(wǎng)絡(luò)空間的特點

? ? ? 這是只談「轉(zhuǎn)折后」，但論題化，不具體、不明確（到底什么特點？）——欠佳，減分，非優(yōu)選，如果只剩這個可選，也能選。

? ? ??5）國家邊界在地理空間、網(wǎng)絡(luò)空間的特點 / 國家主權(quán)在地理與網(wǎng)絡(luò)空間的差異

? ? ? 不僅前后都談了，還都不具體、不明確——不好，不僅「轉(zhuǎn)折后」籠統(tǒng)不清，還和籠統(tǒng)不清的「轉(zhuǎn)折前」相提并論，又虛又沒地位。

? ? ??6）地理上存在明確的國家邊界 / 國家邊界在地理空間的特點

? ? ? 只談「轉(zhuǎn)折前」——嚴重錯誤，違背了“轉(zhuǎn)折之后是重點”。

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? ? ? B錯在，沒說是一種“特殊表現(xiàn)形式”，且如何特殊？不明確。

? ? ? D錯在，沒說“途徑”。

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? ? ? 研究人員耗時2年對圣誕島周圍的珊瑚礁進行調(diào)查，在熱浪襲來和減弱時，分別對兩種常見珊瑚的藻類共生體進行6次采樣。從某一時間節(jié)點開始，2個月內(nèi)氣溫上升約1℃。正如預(yù)期的那樣，擁有熱敏感藻類的珊瑚比擁有耐熱藻類的珊瑚更快白化。隨著海水持續(xù)變暖，甚至連耐熱的藻類也被珊瑚排出體外。但圣誕島上的這兩種珊瑚在海水仍然異常溫暖的情況下從白化中恢復了過來。此前，海洋生物學家發(fā)現(xiàn)只有海水冷卻到正常溫度后，白化珊瑚才能恢復。而圣誕島珊瑚的意外復蘇則意味著即使在長時間熱浪中，其中一些珊瑚還是有救的。

研究人員最主要的實驗?zāi)康氖牵?/span>

A? 探索珊瑚對海水溫度變化的敏感度

B? 研究珊瑚在長期熱浪中的生存能力

C? 討論海水水質(zhì)對珊瑚生存的影響

D? 調(diào)查白化珊瑚如何重新恢復活力

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正確答案：B

正確率：54% 低

? ? ? 由于剛好在上面一題中講了基于“大轉(zhuǎn)折”的一種傾向考法，而此題文段中有個“小轉(zhuǎn)折”（轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)只在局部范圍內(nèi)），所以先提一下此點，避免思維僵化影響到了我們?nèi)粘Α靶∞D(zhuǎn)折”的本來自如的應(yīng)對。對于“小轉(zhuǎn)折”，重點當然也在轉(zhuǎn)折之后，但由于這個重點僅是一個局部范圍內(nèi)的小重點，所以仍需和（轉(zhuǎn)折范圍之外的）其他內(nèi)容一起再考慮。此文段中的“小轉(zhuǎn)折”有點特別，是轉(zhuǎn)折小重點在前，“被轉(zhuǎn)折”在后（“此前”一句），形成了一種對比。

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? ? ? 這也是一道有點“玄”的題，部分錯選到D的同學，可能仍舊會比較難理解，為何要選B而不是D。

? ? ? 解開此題的第一個要點是，對第一句內(nèi)容的及時消化。

? ? ? 注意，這里要跟“早期莽撞預(yù)判（后固執(zhí)不改）”的經(jīng)典錯誤思維相區(qū)別，這里說的“迅速消化”，指接受信息、閱讀內(nèi)容、了解情況，而不涉及“是不是主旨”之類的判斷。閱讀內(nèi)容，了解情況，是一件事情，判斷是否為重點，是另一件事情。無論這個第一句最終是否重要，此時此刻，至少得把第一句的內(nèi)容給讀進去，心里對此句所談之事，要有了解、有把握，而非走馬觀花，入眼不入腦，僅留個輕飄飄的印象。這就是我常說的，重（視）內(nèi)容，我們的主線思路應(yīng)該是“到底說了個什么事”，而非一上來就想“這是不是重點”（并因此導致內(nèi)容消化不良）。

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? ? ? 讀完第一句，意識或潛意識里，應(yīng)有（近似）以下了解和把握：

? ? ? 1）島周圍的珊瑚是自然存在，熱浪也是自然存在，這個環(huán)境既不是人造的，也不是臨時的，而是屬于自然界的日常。研究人員只是在做“采樣”，是觀察者。

? ? ? 2）調(diào)查的對象是，“熱浪來襲和減弱時”，圣誕島周圍的「珊瑚礁」（的情況）——并不需要更多信息，這已經(jīng)是一個完整句子、一個完整陳述了。通過“采樣”，看看熱浪下的珊瑚狀況而已。至于這個第一句的后面還有不少文字和內(nèi)容，隨著閱讀的推進，進一步了解便是，不妨礙此時閱讀、消化第一句（而至于這句重要與否，不做任何過早的判斷）。

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? ? ? 消化了第一句的內(nèi)容，以此為基礎(chǔ)，才能對后文出現(xiàn)的“白化”、“白化珊瑚”、“恢復”等內(nèi)容，有一個正確的把握——這些劇情不過是，「調(diào)查在熱浪期間，珊瑚身上發(fā)生了什么」這個“總劇本”的“故事詳情”而已，從第一句到倒數(shù)第二句，基本是個“總分”結(jié)構(gòu)。當然，通過這段“分”劇情，我們可以進一步得知，該次「珊瑚調(diào)查」的具體內(nèi)容，是該處珊瑚在熱浪中，比較特別的從白化中恢復的情況（海水還熱時，就能恢復了）。

? ? ? 接著，最后一句說“而……意味著……”，有總結(jié)、點明之用，點明前述“海水還熱時，就能恢復”的特點，意味著這些珊瑚“即使在長時間熱浪中”，也能憑此自救，存活下來。這個關(guān)于「長期熱浪」的實驗發(fā)現(xiàn)，就是當初的實驗?zāi)康摹?/p>

? ? ? 上述思路是出題人想要的思路，所以此題答案是B。

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? ? ? 正確思路對錯項D的評價是：

? ? ? 1）與最后一句點明的實驗?zāi)康牟环窗伴L時間熱浪”。

? ? ? 2）“白化珊瑚”只是過程性的內(nèi)容，總體來說，這是一次針對「熱浪下，圣誕島周圍的珊瑚」的調(diào)查，而非針對“白化珊瑚”的調(diào)查。

?

? ? ? 開始對答案不理解的同學，應(yīng)著重厘清以下幾點，細細品味，扭轉(zhuǎn)認識：

? ? ? 1）及時消化第一句，這是一次「珊瑚調(diào)查」；

? ? ? 2）倒數(shù)第二、三句，通過一個對比，展現(xiàn)了一個特性，這種對比的形式，在「重內(nèi)容」的角度，沒有太多額外的價值，無論“此前”的認識如何，重點都是現(xiàn)在對事實的認識。故不能因為這個“戲感”對比，而覺得這里的“白化珊瑚”在全文段范疇內(nèi)有多重要，在內(nèi)容上，它沒有超出第一句“總劇本”（珊瑚調(diào)查）的范圍；

? ? ? 3）最后一句是總結(jié)、點明之句，要擺脫前兩句對你的誘惑，遷變到這一句。

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? ? ? 此題跟主旨課“實干之實”一節(jié)里6:40的《機器耳朵》、“實干之干”一節(jié)里5:25的《咀嚼行為》那兩道題，比較相近?！稒C器耳朵》一題中，需及時消化第一句，并最后一句收尾；《咀嚼行為》一題中，需及時消化第一句，并看淡尾部的“通過對比呈現(xiàn)一個特性”。此類題當時考得很少，所以是放在“實干”里講，以實干思維為抓手來實現(xiàn)「重內(nèi)容」，實現(xiàn)對第一句內(nèi)容的消化。現(xiàn)在可把這三道題，放在一起品味。

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? ? ? 瑞典廚師發(fā)現(xiàn)，淺藍色的餐布作為對比色，更加凸顯橙色和黃色，能使菜肴看起來沒有那么咸，增加咖喱和雞蛋的香味；而珊瑚色能減少葡萄柚等食材的苦味，讓其嘗起來更甜；粉色和玫瑰紅色搭配甜點，使食物嘗起來更香甜。利用餐布顏色互補的優(yōu)勢搭配菜肴，這種方法簡單、有創(chuàng)意，還能為食物錦上添花。

這段文字意在說明：

A? 國外餐飲重視運用色彩

B? 餐布的顏色會影響味覺

C? 要注重不同食材的色彩搭配

D? 利用色彩互補能影響用餐者心情

?

正確答案：B

正確率：72% 普通

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? ? ? B有“餐布”，無“（顏色）互補”，而D有“互補”，無“餐布”，選哪個？

? ? ? 選B，因為B只是缺（相對較虛的）機制詳情，如同金字塔有底無尖，至少能穩(wěn)當站住，而D是缺“實事/實物”，屬于我們講過的“脫離實題”，如同金字塔有尖無底，無法站住。

? ? ? 這屬于對“實干思維”的考察。

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? ? ? 從國際上看，全球經(jīng)濟增長動力減弱、國際大宗商品價格下跌，一些先行指標回落。從國內(nèi)來看，出現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、去杠桿的階段性陣痛及市場周期震蕩的短期效應(yīng)。這些因素都使我國經(jīng)濟面臨近年來少有的復雜局面，不難發(fā)現(xiàn)，當前經(jīng)濟下行壓力加大的一大癥結(jié)是，在“逆周期”和不利條件下，國內(nèi)市場活力釋放不足，未能有效發(fā)揮“下降緩沖”和支撐功能，市場爆發(fā)力未能最大限度地轉(zhuǎn)化為推進經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的改革力、創(chuàng)新力和增長力。

這段文字意在分析：

A? 全球經(jīng)濟動蕩對我國產(chǎn)生的影響

B? 當前我國經(jīng)濟下行壓力加大的原因

C? 促進國內(nèi)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的主要因素

D? 釋放國內(nèi)市場活力的重要意義

?

正確答案：B

正確率：80% 普通

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? ? ? 重點句是“…當前經(jīng)濟下行壓力加大的一大癥結(jié)是…國內(nèi)市場活力釋放不足…”。

? ? ? 但不能據(jù)此就選到D，因為D只是包含“國內(nèi)市場活力”一詞，而內(nèi)容上實際與重點句不符。

? ? ? 要識別到上述一點，很重要的是，選項的內(nèi)容一定得「獨立解讀」，不能以文段信息為背景。獨立解讀D，無法讀出“當前存在問題”的處境，而像一個“歲月靜好，錦上添花”的故事。

? ? ? 類似題有《城市群之間的交通干線》等題，那題中，也是不能因為C項提到了“交通干線”等詞就選它。

? ? ? 是否能獨立解讀選項，跟前面提過的“視野大小”有關(guān)。