支教是一項有意義的社會實踐活動，每一個參加的梓瑋志愿服務(wù)隊的隊員都受益匪淺。短短的幾天時間，志愿者們就已經(jīng)適應(yīng)這邊的生活。掀開本次支教活動，一段美好的時光，一段珍重的回憶。

支教過程中講授新課，講解作業(yè)，還開設(shè)了許多趣味課堂，希望他們能收獲一些知識與技能，最重要的是希望通過大家的努力，開拓他們的視野，活躍他們的思維，讓他們學(xué)會思考他們的未來，樹立人生目標(biāo)，塑造出自己不平凡的人生。

支教過程已經(jīng)進行了三分之一。即便是在課堂外，在走廊的時候，即使不是自己教的學(xué)生，都會親切地說一句老師好，嘴上掛著微笑，此刻頓時讓大家的疲憊感消去。課后志愿者針對上一節(jié)英語課同學(xué)所出現(xiàn)的問題，將備課方向轉(zhuǎn)向同學(xué)們的弱項，準(zhǔn)備相應(yīng)的練習(xí)給他們鞏固知識點。

作為教師最重要的一點就是保持初心，不放棄任何一個學(xué)生，將知識繪聲繪色地傳授給學(xué)生，而不是單純地教會學(xué)生做題。而作為教師最基本的義務(wù)是尊重學(xué)生，因為尊重的教育往往更加的有效。

在心態(tài)調(diào)整方面，接受學(xué)生積極情緒的傳播影響也不失為一種好方法。讓學(xué)生的積極情緒推動自己，訓(xùn)練自己不受學(xué)生消極情緒的影響。

最后，教育是什么，教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。在我的理解里，教育是慢的藝術(shù)是一種長期浪染下的成果。