金華專(zhuān)業(yè)服裝培訓(xùn)在哪_服裝制版是干什么的？設(shè)計(jì)師和版師是如何分工的？

?????眾所周知，服裝設(shè)計(jì)行業(yè)作為一個(gè)時(shí)尚度比較高的行業(yè)，一直走在時(shí)尚最前端，服裝設(shè)計(jì)有人認(rèn)為僅僅有設(shè)計(jì)就夠了，但是更重要的是追求設(shè)計(jì)感和實(shí)穿感融為一體，這樣才能算得上一個(gè)好的服裝設(shè)計(jì)，我們可以看到，平時(shí)在各時(shí)尚服裝T臺(tái)上，有些模特在出場(chǎng)的那一瞬間，我們就感覺(jué)她身上的衣服與她本人更為和諧讓人眼前一亮，其實(shí)這就是設(shè)計(jì)與穿著者的完美融合。??

那么今天就讓我們以一起來(lái)看一下，服裝設(shè)計(jì)師、服裝制版師、服裝工程設(shè)計(jì)師。

在服裝設(shè)計(jì)行業(yè)，很多人可能更多的關(guān)注到的是服裝設(shè)計(jì)師，但是當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師受到越來(lái)越多關(guān)注的時(shí)候，服裝的制版師卻默默地待在幕后，默默無(wú)聞的專(zhuān)注于研究版型，怎么能給到穿著者更舒適的體驗(yàn)。所以我們仔細(xì)想想，其實(shí)制版師是將服裝設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意轉(zhuǎn)換成實(shí)物的靈魂人物，如果沒(méi)有版師辛苦制作，服裝設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)也只能是設(shè)計(jì)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)出來(lái)，也無(wú)法讓那個(gè)穿著者感受到設(shè)計(jì)師的意圖。我們?nèi)绻v服裝設(shè)計(jì)師是站在臺(tái)前的英雄，一直在引領(lǐng)著時(shí)尚，那么服裝制版師就是默默無(wú)聞的幕后英雄。

我們?nèi)绻酶行院屠硇詠?lái)形容的話，那么服裝設(shè)計(jì)師是感性的，服裝制版師是理性的，這是毋庸置疑的。

其實(shí)對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，很多人不理解服裝制版師，只知道裁縫，野孩子能很死如此，服裝制版師這個(gè)職業(yè)往往是最被容易被大家所忽略的。當(dāng)人們問(wèn)起這一件衣服是誰(shuí)做的，很多人往往脫口而出，是設(shè)計(jì)師做的，往往我們能想到的也是設(shè)計(jì)師，而不是制版師。我相信，如果不是行業(yè)內(nèi)人員，很多人會(huì)問(wèn)，服裝制版師是干什么的呀？服裝制版師是誰(shuí)？腦袋上邊帶著一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，這也就體現(xiàn)出服裝制版師平時(shí)是不怎么被關(guān)注的。

其實(shí)一件完整的服裝就是一件藝術(shù)品，設(shè)計(jì)是創(chuàng)意，那服裝制版師就是把設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)物的關(guān)鍵人物，制版師就是從一塊布料一個(gè)平面，拼拼剪剪變成一件衣服一個(gè)立體的形狀。對(duì)于服裝設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，靈感來(lái)了，那一件衣服的款式也就出來(lái)了，而如何抓住這些天馬行空的靈感，如何把平面的作品呈現(xiàn)為立體的服裝，其中考驗(yàn)的就是服裝制版師的技術(shù)。

正確的認(rèn)識(shí)服裝設(shè)計(jì)師和服裝制版師，有助于我們理解——服裝工程設(shè)計(jì)師。

對(duì)于現(xiàn)在的服裝行業(yè)，設(shè)計(jì)和制版是分開(kāi)的兩個(gè)工作內(nèi)容。但是針對(duì)一些服裝自主創(chuàng)業(yè)、服裝公司管理者、供應(yīng)商管理者來(lái)講，一定是感性和理性的結(jié)合才能勝任的工作。在理性的基礎(chǔ)上加上感性，這是成為一名優(yōu)秀的版師理解設(shè)計(jì)的前提；再感性的基礎(chǔ)上加上理性，這是成為一名成熟的設(shè)計(jì)師的前提。在服裝行業(yè)內(nèi)，理性和感性的結(jié)合、創(chuàng)意和實(shí)現(xiàn)的結(jié)合、李相赫現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，這就是服裝工程設(shè)計(jì)師。

服裝工程設(shè)計(jì)師實(shí)際上是1+1的能力，大于2的實(shí)現(xiàn)?？梢元?dú)立操作整體管理運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，對(duì)于設(shè)計(jì)有著理性的認(rèn)識(shí)，對(duì)于實(shí)踐有著創(chuàng)新的意識(shí)。

在行業(yè)中想獨(dú)樹(shù)一幟，享有更好的成就，未來(lái)的設(shè)計(jì)師和版師只有一條出路，那就是服裝工程設(shè)計(jì)師。

上元教育致力于為服裝行業(yè)培養(yǎng)綜合能力人才，培養(yǎng)優(yōu)秀的服裝工程設(shè)計(jì)師。