假如有一天我要去做一件為了他人但是卻對自己不利的事，要是讓我的好友福部里志知道了他一定會(huì)問我是不是病了，抑或是吃錯(cuò)藥了這種話來嘲弄我。因?yàn)榕c玫瑰色的高中生活不同，我奉行的行為模式是“節(jié)能主義”——如果可以不去做的話，那就不做。實(shí)在非做不可的話，那就盡快解決。不管怎么說。為了他人犧牲自己的利益這種事一般不可能是必須去做的事吧。

十二月末的這一天，社團(tuán)活動(dòng)室里我正獨(dú)自閱讀著手中文庫本犧牲自我拯救他人的情節(jié)的時(shí)候，我們的部長千反田愛瑠走了進(jìn)來。秋末初冬的放學(xué)后時(shí)間依舊懶散和悠閑，稍帶著些許寒意。千反田很快便在我對面的位置上坐了下來。

千反田并沒有拿出書或筆之類的，只是把手支撐在桌子上，仿佛在思考著什么難題。

“折木同學(xué)，其實(shí)有件事我很好奇?！?/p>

在千反田口中，我就像某種特異能力的擁有者一般，總能順利解決之前的各種事件。

此時(shí)我正讀到我手中文庫本最為精彩的橋段，怎么可能還想著聽其他事情呢？我正打算用什么理由拖延的時(shí)候，千反田仿佛預(yù)料到我的想法一般，睜大了她那雙原本就很大的眼睛，手支撐著身子越過桌子，向我這邊靠過來。

我不得不放下我手中的文庫本，說：“那么，到底發(fā)生了什么事情呢？”

“最近選修課的考核不是結(jié)束了嗎，這個(gè)學(xué)期我和摩耶花選的都是美術(shù)課，而且還被分到了一個(gè)小組。我們的考核方法是四個(gè)人分成一個(gè)小組，共同協(xié)力完成一副美術(shù)作品來交給老師評分?！鼻Х刺镆贿呎f著邊退回了她的座位。

“這樣的話同一個(gè)組的分?jǐn)?shù)應(yīng)該都是一樣的對吧，但是老師為了防止有人偷懶，就要求大家給出一個(gè)組內(nèi)互評的分?jǐn)?shù)來作為考核的一部分?！鼻Х刺镆暰€在空中游移著說道。

“那樣的話，只要所有人都給同組的人打滿分不就能皆大歡喜了。”

“可惜的是老師早就發(fā)現(xiàn)了這樣的漏洞，所以他要求的是按貢獻(xiàn)程度來給包括自己在內(nèi)的組員排序，聽上去有點(diǎn)殘酷對吧?！鼻Х刺锢^續(xù)說道。

“當(dāng)大家都在一籌莫展，思考如何排序之時(shí)，我們組的羽田翼同學(xué)提議將我們的排名平均化，四個(gè)人只要依次填下1234，4123，3412，2341的貢獻(xiàn)度排序，這樣大家最后的平均排名就是2.5，最后成績就能一樣了。很快我們組便達(dá)成了這個(gè)提案，因?yàn)檫@個(gè)作業(yè)大家都有很認(rèn)真在做，要分個(gè)高低實(shí)在是太勉強(qiáng)了?！?/p>

千反田的視線不在漂移，而是和我的視線撞在一起說道：“不可思議的是我今天和摩耶花聊天時(shí)發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)的成績竟然不一樣，我的分?jǐn)?shù)要比她的高三分。按照提案來說的話大家最后的分?jǐn)?shù)應(yīng)該是相同的呀，為什么會(huì)這樣呢，折木同學(xué)？”

千反田身上的每一個(gè)細(xì)胞都散發(fā)出好奇的聲音，促使我不得不加速了我的思考。

“一般來想，只能是你們組里你沒提到過的那個(gè)人的原因了吧，”我望著掛在墻頭搖搖欲墜的夕陽說道?！澳σê湍愫藢α朔?jǐn)?shù)，羽田翼又是方案的提出者，怎么想都是那個(gè)第四人的原因了吧?！?/p>

“你說的是相麻堇啊，”千反田低下頭去?！八彩俏业呐笥?，是一個(gè)每天碰到我都會(huì)和我說’早上好’，是一個(gè)看上去快樂活潑的人，怎么想都不會(huì)是破壞約定，擅自拉低他人分?jǐn)?shù)的人啊?！?/p>

“千反田，你還記得每個(gè)人當(dāng)時(shí)應(yīng)該填下的排序嗎？”

“還記得啊，怎么了嗎？”千反田抬頭看向我說道。

我內(nèi)心已經(jīng)隱約有了大概的想法，現(xiàn)在只是需要有更多的信息來驗(yàn)證我的這個(gè)想法而已。我繼續(xù)要求千反田寫下當(dāng)時(shí)四個(gè)人的排序。

千反田愛瑠：1 ?2 ?3 ?4 ??（意義是給自己投1，給相麻堇投2，摩耶花投3，羽田投4）

相麻堇： ???4 ?1 ?2 ?3

伊原摩耶花：3 ?4 ?1 ?2

羽田翼： ???2 ?3 ?4 ?1

紙上如此寫道。

我繼續(xù)追問道：“相麻堇成績怎么樣，在我們年級(jí)排名如何？”

“成績？”千反田歪了歪頭，“印象不是很深，應(yīng)該和折木同學(xué)你差不多吧?！?/p>

我心中已經(jīng)有了大致的答案。

“相麻堇改變了自己應(yīng)該填下的排序，擅自將本來應(yīng)該投給自己的1和投給你的4交換了。結(jié)果就是你的成績比同組的人都要高。”

“可是......”聽到我的這段話，始終一動(dòng)不動(dòng)，默不作聲的千反田突然嘟囔道?！翱墒撬龥]有理由要這樣做??！那樣她的分?jǐn)?shù)不就成了最低的了嗎！？”

“你說相麻堇的成績和我差不多對吧，就是說，她在全年級(jí)的中游，既不用擔(dān)心留級(jí)，也不會(huì)有差一點(diǎn)就有獎(jiǎng)學(xué)金的失落。她這樣做的理由，可能就是想讓你這種本來就是穩(wěn)定在年級(jí)前十的人，再多加上幾分，拿到更好的名次和獎(jiǎng)學(xué)金，在這個(gè)年級(jí)里變得更加耀眼吧。當(dāng)然這些也只是我的推測。事實(shí)究竟如惡化，也只有本人才知道吧?！拔议L舒一口氣說道。

我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，千反田非常端正地坐到了椅子上。雙手放在大腿上，背脊挺得筆直，而神情有些恍惚。

話說回來難得我說了這么多，她卻沒有任何回應(yīng)，對千反田有些惱火的我望向窗外，眺望著薄暮的學(xué)園和神山市風(fēng)景。